課程描述INTRODUCTION
· 總經(jīng)理· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)· 副總經(jīng)理· 總裁
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)中高層執(zhí)行力提升-廣州公開(kāi)課程
【課程背景】
更多的企業(yè)高層意識(shí)到,再好的戰(zhàn)略和決策,如果沒(méi)有一支執(zhí)行能力很強(qiáng)的隊(duì)伍去執(zhí)行,最終的命運(yùn)只能是“心比天高,命比紙簿”。ABB公司董事長(zhǎng)巴巴維克說(shuō):任何企業(yè)的成功都是5%正確的戰(zhàn)略決策加上95%高效的執(zhí)行。在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激烈的今天,企業(yè)要比別人跑得快、要成為行業(yè)的領(lǐng)航者,就一定在三個(gè)層面上優(yōu)于別人:觀念、制度、執(zhí)行能力。中高層干部作為企業(yè)的脊柱,執(zhí)行力的強(qiáng)弱決定著企業(yè)成敗。因此:提升中高層干部執(zhí)行能力,建立高效率的團(tuán)隊(duì)是企業(yè)基業(yè)常青、具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。
【授課形式】
講師講解(強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn),將專業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化,幫助學(xué)員理解);
錄像觀看(通過(guò)精彩錄像片段欣賞,給予學(xué)員啟發(fā));
現(xiàn)場(chǎng)演練(幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)行*點(diǎn)評(píng),從而達(dá)到學(xué)以致用的目的);
游戲互動(dòng)(將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中,在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟);
問(wèn)題討論和實(shí)戰(zhàn)案例分析(剖析經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例,充分啟發(fā)學(xué)員)。
【課程大綱】
第一講:執(zhí)行力的認(rèn)知
1.執(zhí)行是一門如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)
?案例分析:到底是誰(shuí)的責(zé)任?
?從責(zé)任意識(shí)看執(zhí)行:做了≠盡責(zé)
?從管理人員的行為看執(zhí)行:做了≠對(duì)了
?從團(tuán)隊(duì)的結(jié)果看執(zhí)行:做了≠完成任務(wù)
?從執(zhí)行看文化 :做了≠習(xí)慣
2.執(zhí)行與執(zhí)行力
?案例分析:為何一朝天子一朝臣?
?執(zhí)行原理:龜兔效應(yīng)
?如何從個(gè)人執(zhí)行力到團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
?各階層應(yīng)為執(zhí)行承擔(dān)的責(zé)任
3.執(zhí)行中常見(jiàn)的問(wèn)題
?對(duì)執(zhí)行的偏差缺乏敏感性
?不注重細(xì)節(jié),不追求完美
?不會(huì)在職責(zé)范圍內(nèi)處理一切問(wèn)題
?不能也不想堅(jiān)持公司的制度與標(biāo)準(zhǔn)
4.提升執(zhí)行力的三個(gè)出路
?人員:不僅是提升管理,更重要的是樹(shù)立執(zhí)行的思維方式及行為習(xí)慣
?制度:不僅是制訂制度,更重要的是確保能貫徹內(nèi)在的立法精神與防范附加影響的傷害
?文化:不僅是建立文化,更重要的是防止價(jià)值觀的錯(cuò)位與沖突
第二講:執(zhí)行力的提升一:心態(tài)影響結(jié)果
?視頻案例分析:他們有如何高效執(zhí)行力的原因何在?
1.樹(shù)立執(zhí)行的思維方式- -重在調(diào)整執(zhí)行心態(tài)
?心態(tài)改變能力
?心態(tài)影響行為
?思路決定出路
?執(zhí)行型心態(tài)的特征
2.執(zhí)行型思維方式一:結(jié)果心態(tài)
?結(jié)果心態(tài)是目標(biāo)導(dǎo)向,不是不擇手段
?結(jié)果心態(tài)是因果思維,更是果因思維
?培養(yǎng)結(jié)果心態(tài)的二個(gè)重點(diǎn)
3.執(zhí)行型思維方式二:責(zé)任心態(tài)
?沒(méi)有責(zé)任感,就沒(méi)有執(zhí)行力
?對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)
?盡職盡責(zé)才會(huì)盡善盡美
?培養(yǎng)責(zé)任心態(tài)的三個(gè)關(guān)鍵
4.執(zhí)行型思維方式三:細(xì)節(jié)心態(tài)
?細(xì)節(jié)不是小事,而是能夠體現(xiàn)事物內(nèi)在聯(lián)系和實(shí)質(zhì)的關(guān)鍵
?執(zhí)行重在細(xì)節(jié)
?提升執(zhí)行力應(yīng)注重的七個(gè)細(xì)節(jié)
第三講:執(zhí)行力的提升二:領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵
?案例分析:勝之有道?
1.培養(yǎng)執(zhí)行的行為習(xí)慣,形成執(zhí)行的文化----重在領(lǐng)導(dǎo)
?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)執(zhí)行中方向的影響
?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)執(zhí)行中行為的影響
?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)執(zhí)行文化的影響
2.提升執(zhí)行力,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵作用
?高層:狼性心態(tài)
?中層:猴子管理法
?領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力重在影響力
?提升執(zhí)行力,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)注重的四個(gè)影響力
第四講:執(zhí)行力的提升三:制度是保證
?案例分析:制度也有罪?
1.制度的在執(zhí)行中的價(jià)值
?制度對(duì)執(zhí)行中方向的影響
?制度對(duì)執(zhí)行中行為的影響
?制度對(duì)執(zhí)行文化的影響
2.制度執(zhí)行力重在內(nèi)在監(jiān)督力
3.制度執(zhí)行力重在剛?cè)嵯酀?jì)
4.制度執(zhí)行力重在上行下效
5.制度的執(zhí)行力重在三要與四化
第五講:執(zhí)行力的提升四:文化是源泉
1.文化誠(chéng)可貴 執(zhí)行價(jià)更高
2.執(zhí)行文化是員工的文化
3.執(zhí)行文化以價(jià)值為核心
4.沒(méi)有保障 文化無(wú)從談起
5.文化永遠(yuǎn)在運(yùn)動(dòng)之中
【講師簡(jiǎn)介】
丁品洋
國(guó)內(nèi)資深培訓(xùn)咨詢師
中山大學(xué)EDP中心特邀導(dǎo)師
清華大學(xué)深圳研究生院職業(yè)經(jīng)理人班主講導(dǎo)師
先后任港資上市集團(tuán)質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)制造部長(zhǎng)、人力資源總監(jiān)、策劃總監(jiān)、執(zhí)行總經(jīng)理,負(fù)責(zé)大陸工廠的整合與管理以及*Digital 5亞太地區(qū)首席代表等職。負(fù)責(zé)digita15在亞太地區(qū)的前期市場(chǎng)分析,預(yù)測(cè)。有十多年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是國(guó)內(nèi)最早進(jìn)入管理培訓(xùn)領(lǐng)域,引入國(guó)際企業(yè)培訓(xùn)理念和方式的實(shí)戰(zhàn)型專家之一。
培訓(xùn)的主要特色在于借助多年的管理咨詢背景、企業(yè)管理實(shí)踐背景,使得課程既有實(shí)實(shí)在在的以一定理念和知識(shí)框架為背景的豐富內(nèi)容,又有眾多切合企業(yè)實(shí)際的、能使得課程氣氛活躍的操作演練。尤其是在內(nèi)訓(xùn)服務(wù)過(guò)程中通過(guò)對(duì)企業(yè)的內(nèi)部調(diào)研后提供個(gè)性化課程設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)積累更為豐富和扎實(shí)。
服務(wù)過(guò)的客戶:湖北宜昌國(guó)貿(mào)集團(tuán)、武漢建設(shè)銀行、河南中航光電、金鵬集團(tuán)、新疆金風(fēng)科技、上海電裝、達(dá)能集團(tuán)、樂(lè)百氏集團(tuán)、保利集團(tuán)、新世界集團(tuán)、龍泉酒店、廣州醫(yī)藥公司、深圳大簇激光、中建二局、深圳南坡集團(tuán)、深圳景旺集團(tuán)、深圳中聯(lián)地產(chǎn)、廣東耀皮、中國(guó)海外集團(tuán)、深圳齊普生、深圳艾格信息、深圳華展物流、深圳德潤(rùn)電子、深圳利聲科技、惠州安特工業(yè)等知名企業(yè)。
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/23953.html
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