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管子管理之道

課程背景：
子曰：微管仲，吾其被發(fā)左衽矣！
管仲，是我國(guó)春秋時(shí)期偉大的政治家和思想家。記錄管仲言論和實(shí)踐的著作《管子》，是我們今天學(xué)習(xí)和挖掘管子思想智慧的重要依據(jù)。相比起孔子的文化價(jià)值和老子的哲學(xué)價(jià)值而言，《管子》更加突出的是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)價(jià)值?？梢哉f早在兩千七百年前，管子的思想就已經(jīng)具備了現(xiàn)代管理學(xué)的基本框架，完成了對(duì)使命、目標(biāo)、價(jià)值觀、組織結(jié)構(gòu)、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、人力資源、績(jī)效考核、薪酬設(shè)計(jì)、以及市場(chǎng)營(yíng)銷、競(jìng)爭(zhēng)策略等方面的系統(tǒng)思考。正是由于思考的系統(tǒng)性，方法的科學(xué)性，使管仲表現(xiàn)出超強(qiáng)的治國(guó)能力，從而輔佐齊桓公成為春秋首霸，為當(dāng)時(shí)的齊國(guó)創(chuàng)造了空前的繁榮和穩(wěn)定，并為維護(hù)整個(gè)華夏地區(qū)的和平做出了重大貢獻(xiàn)。因此，他被孔子稱為最仁義的人，被諸葛亮視為最智慧的人，所以被稱為天下第一相。直到今天，他的很多理念和方法，依然被廣泛推崇和運(yùn)用，可以說諸子百家當(dāng)中，*自我發(fā)展能力的思想體系。本課程著重討論《管子》管理思想以及現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，一定能讓廣大企業(yè)家從中汲取到豐富的精神營(yíng)養(yǎng)和管理智慧。

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：組織中層管理者，部門負(fù)責(zé)人等
課程特點(diǎn)：感性講授、理性點(diǎn)評(píng)、案例分析、小組討論、邏輯應(yīng)用。

課程大綱：
前言：一個(gè)讓孔圣人感嘆的人
1、微管仲，吾其被發(fā)左衽矣
2、春秋首霸都是管理成果
3、金融戰(zhàn)大師
4、學(xué)術(shù)大一統(tǒng)的杰作
案例討論：管理和金融的異同

第一講：以牧民開篇的人本管理思想
1、想像共同體的凝結(jié)
2、體悟管仲的價(jià)值觀
3、剖析：以人為本
4、《管子》中對(duì)人性的理解；
5、《管子》中的辯證法；
案例討論：齊桓公諸多毛病為什么不影響稱霸？

第二講：管理者必修課《目標(biāo)管理》
1、小白的目標(biāo)
2、管仲為什么否定老板？
3、齊國(guó)崛起的歷史基礎(chǔ)
4、齊國(guó)所處的國(guó)際環(huán)境
5、不管哪個(gè)世紀(jì)，人才都重要
案例討論：管氏目標(biāo)階段化

第三講：管理就是信息戰(zhàn)
1、有效決策的依據(jù)
2、我想我知道你在想什么
3、大數(shù)據(jù)管理
4、信息采集不擇手段
案例討論：三星的信息網(wǎng)絡(luò)

第四講：組織與組織力
1、組織結(jié)構(gòu)與效率
2、春秋時(shí)期的異形結(jié)構(gòu)
3、時(shí)代與企業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷
4、人治、德治與法治
案例討論：連鎖店的力量

第五講：培養(yǎng)員工
1、“教訓(xùn)”一下
2、男教女訓(xùn)的選擇
3、教訓(xùn)的核心—禮義廉恥
4、訓(xùn)練員工都有哪些方式？
5、榜樣始終有力量
案例討論：明星員工的下場(chǎng)

第六講：執(zhí)行力提升
1、油門敏銳——令行
2、剎車有效——禁止
3、及時(shí)保養(yǎng)——監(jiān)察
4、管子給現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行力的啟示
案例討論：執(zhí)行力制度建設(shè)幾個(gè)樣本

第七講：人力資源到人力資本
1、人才“三選”制度。
2、人才標(biāo)桿
3、從授權(quán)到樹人
4、績(jī)效掛鉤是祖宗定的
5、管仲怎樣激發(fā)將士們的“狼性”
案例討論：現(xiàn)代組織能力提升的基礎(chǔ)因素

第八講：前進(jìn)必有戰(zhàn)略選擇
1、“高管團(tuán)隊(duì)”如何磨合
2、理性設(shè)計(jì)成功路線圖
3、“尊王攘夷”的實(shí)質(zhì)及其現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)模式運(yùn)用
4、齊國(guó)的輝煌是短暫的嗎？
情景模擬：組織的戰(zhàn)略規(guī)劃
尾聲：每一部古籍結(jié)合你的合理學(xué)習(xí)使用，都將是一份寶藏

管子管理之道