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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《MTP中層管理者的管理能力提升》
 
講師:吳建民 瀏覽次數(shù):2546

課程描述INTRODUCTION

MTP中層管理者的管理能力

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理

培訓(xùn)講師:吳建民    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

MTP中層管理者的管理能力

課程背景:
今日的管理與以往已不能同日而語,尤其是近十多年來世界潮流的變化,信息科技的突破,商業(yè)模式的顛覆,各種產(chǎn)業(yè)的多元化、精細(xì)化、競爭白熱化,使得管理的知識領(lǐng)域快速提升。本課程將能有效協(xié)助企業(yè)中、高層經(jīng)理人因應(yīng)瞬息萬變的科技革新、組織變革、流程改造、顧客需求變化,尤其是如何在如此競爭激烈的產(chǎn)業(yè)環(huán)境中,取得競爭優(yōu)勢,并為公司創(chuàng)造更高效益與利潤。
依據(jù)學(xué)者專家的研究,三種主要的管理技巧,分別是〝技術(shù)性技巧〞、〝人際性技巧〞、與〝概念性技巧〞。根據(jù)企業(yè)各部門的工作特性,參與戰(zhàn)略層級的事務(wù)或越高層級的經(jīng)理人,應(yīng)更強(qiáng)化與使用概念性的技巧。而〝概念性技巧〞指得是從整個企業(yè)的觀點(diǎn)來看問題,協(xié)調(diào)組織各功能部門間的相依性,整合使其發(fā)揮綜效;觀察外在環(huán)境變動及趨勢變化,進(jìn)而提出解決對策的能力,并作正確的決策;打造并帶領(lǐng)優(yōu)秀的團(tuán)隊贏得競爭。
想要擁有上述的能力,本課程,將可助您一臂之力。本課程結(jié)合了〝管理思維與決策〞、〝績效管理〞、〝高效團(tuán)隊打造〞、〝變革管理與創(chuàng)新〞與〝經(jīng)理人自我管理〞等五個模塊的內(nèi)容,將可以成功打造學(xué)員從優(yōu)秀管理者的角色轉(zhuǎn)換成為卓越的經(jīng)理人。
課程形式:
講師講授、學(xué)員自評、案例研討、視頻教學(xué)、管理活動(體驗式活動)
課程對象:
中、高層經(jīng)理人
參加過多項不同主題的通用管理課程,想要有所提升的經(jīng)理人
具有多年管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗,或企業(yè)內(nèi)中、大型項目的負(fù)責(zé)人
課程目標(biāo):
使學(xué)員從一般管理課程的學(xué)習(xí)成果基礎(chǔ)下,延伸學(xué)習(xí)更高層次的管理
運(yùn)用所學(xué)可以使學(xué)員從稱職的管理者晉升為卓越的經(jīng)理人
課程收益:
使經(jīng)理人具備全新的管理思維能力,并能做出有效的決策
了解績效管理與考核的整體概念、精隨與完整的流程
學(xué)習(xí)團(tuán)隊的經(jīng)營與管理,以及經(jīng)理人應(yīng)具備的各項知識與技能
了解處理團(tuán)隊沖突與有效化解沖突,并學(xué)習(xí)創(chuàng)造雙贏的方法
認(rèn)識談判的必要性與重要性,并懂得在不同談判情境中取得優(yōu)勢
有效推動與領(lǐng)導(dǎo)變革,并協(xié)助員工克服阻力進(jìn)而能擁抱變革
應(yīng)用宏觀前瞻,預(yù)應(yīng)布局,擬定出有價值且務(wù)實(shí)的創(chuàng)新策略
藉由核心價值的建立與均衡的追求,成為卓越經(jīng)理人的典范
課程時長:
2天(12小時)

課程內(nèi)容:
模塊一:管理思維建立

1.決策誤區(qū)與集體思考盲點(diǎn)
2.決策四大關(guān)鍵與三種決策模式
3.最適化決策模式步驟
4.決策分析表的運(yùn)用
5.決策能力的提升方法
6.戰(zhàn)略規(guī)劃管理的程序
7.競爭優(yōu)勢的創(chuàng)造與維系
8.戰(zhàn)略構(gòu)想與戰(zhàn)略的選擇
9.戰(zhàn)略的執(zhí)行與控制

模塊二:團(tuán)隊績效管理
1.績效管理的整體系統(tǒng)架構(gòu)
2.績效管理與考核的精髓
3.關(guān)鍵績效領(lǐng)域與關(guān)鍵績效指標(biāo)
4.平衡計分板的績效管理
5.績效考核的流程與步驟
6.情境式的績效管理策略
7.設(shè)計員工績效提升的計劃
8.績效考核面談程序與技巧

模塊三:高效執(zhí)行力打造
1.高績效團(tuán)隊的特征
2.不同類型的團(tuán)隊模型探討
3.團(tuán)隊發(fā)展的五階段模式
4.團(tuán)隊成員應(yīng)扮演的角色功能
5.互信的建立與團(tuán)隊凝聚
6.常見的沖突來源分析
7.沖突處理的五種典型意圖
8.統(tǒng)合雙(共)贏建立的方法
9.化解團(tuán)隊沖突的步驟

模塊四:創(chuàng)新思維與變革
1.變革的驅(qū)力與變革范疇
2.了解和管理變革的抗拒
3.克服及化解阻力的方法
4.有效的推動與擁抱變革
5.成功領(lǐng)導(dǎo)變革的八階段運(yùn)用
6.創(chuàng)新機(jī)會來源與形式
7.創(chuàng)新成功的關(guān)鍵
8.創(chuàng)新文化與新成長曲線
9.創(chuàng)造力的有效開發(fā)
模塊五:經(jīng)理人自我管理
1.職業(yè)化素養(yǎng)的塑造
2.成功與均衡的追求
3.積極思考的十項特質(zhì)
4.情緒管理(EQ)
5.壓力管理與壓力舒解
6.學(xué)習(xí)成長與自我領(lǐng)導(dǎo)

MTP中層管理者的管理能力


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/241497.html

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    參加課程:《MTP中層管理者的管理能力提升》

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吳建民
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