課程描述INTRODUCTION
高效執(zhí)行
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效執(zhí)行
課程意義:
沒有執(zhí)行就沒有結(jié)果,但目前無論是團(tuán)隊(duì)還是個(gè)體,都存在執(zhí)行不力的狀況,制定了很多目標(biāo)、計(jì)劃,卻沒有得到所期望的結(jié)果。
為什么執(zhí)行這么難?本課程將從戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)層面對(duì)執(zhí)行力進(jìn)行深入的剖析和探究,并提供相應(yīng)的工具和方法。
參加對(duì)象:
職能部門總監(jiān),經(jīng)理,主管
業(yè)務(wù)領(lǐng)域或者區(qū)域負(fù)責(zé)人
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者
內(nèi)容大綱:
1.執(zhí)行力的理念及其重要性
一項(xiàng)任務(wù),從明確目標(biāo)到執(zhí)行出結(jié)果,要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)
執(zhí)行與執(zhí)行力有什么不同
要提高團(tuán)隊(duì)整體的執(zhí)行力,管理者需要提升哪些方面的執(zhí)行技能
高效執(zhí)行的4P模型
2.提升執(zhí)行技能:定位
在執(zhí)行任務(wù)之前,首先明確該做什么、做到什么程度
評(píng)估資源優(yōu)劣勢(shì)及潛在風(fēng)險(xiǎn)
設(shè)立執(zhí)行的總目標(biāo)及階段性目標(biāo)
3.提升執(zhí)行技能:計(jì)劃
對(duì)每件事都做了計(jì)劃,為什么還會(huì)產(chǎn)生這么多問題
好的計(jì)劃及壞的計(jì)劃對(duì)于執(zhí)行的過程會(huì)產(chǎn)生什么影響
如何提升計(jì)劃的精準(zhǔn)性
制定計(jì)劃的工具:5W2H分析法
4.提升執(zhí)行技能:過程
對(duì)過程進(jìn)行監(jiān)控是確保結(jié)果實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)
設(shè)立合適的控制點(diǎn)
建立三階段控制系統(tǒng)
5.提升執(zhí)行技能:執(zhí)行者
人為什么是執(zhí)行中最重要的因素
在執(zhí)行的過程中執(zhí)行者容易出現(xiàn)什么問題
準(zhǔn)備度及準(zhǔn)備度水平
采取措施,提升執(zhí)行者的準(zhǔn)備度水平
高效執(zhí)行
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/243990.html
已開課時(shí)間Have start time
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行課程》 何振銘
- 職場(chǎng)執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠
- 贏在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
- 《團(tuán)隊(duì)5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢
- 贏在三心,勝在三力 呂翠
- 《贏在執(zhí)行—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 李悅?cè)?/span>
- 如何提升管理者主動(dòng)執(zhí)行能力 楊輝
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍
- 培育企業(yè)發(fā)展之根——高執(zhí)行 李巍華