課程描述INTRODUCTION
提升團隊建設(shè)與凝聚力培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管
培訓(xùn)講師：左鳳山
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升團隊建設(shè)與凝聚力培訓(xùn)
一.訓(xùn)練題目：團隊建設(shè)與凝聚力提升
二.課程時數(shù)：6小時
三.參加人員：企業(yè)中高層主管人員
四.課程大綱：課程大綱是本人于北大民營經(jīng)濟研究院總裁班授課大綱修正之
壹. 領(lǐng)導(dǎo)人員角色能力與誤區(qū)的分析
(一).企業(yè)團隊與人員結(jié)構(gòu)性的變化
●2016年底在*賓大參與的一場討論有感 ( 聽聽國外管理界人士的說法 )
中國企業(yè)崛起的執(zhí)行支柱
全球企業(yè)的管理都碰到的現(xiàn)象
新環(huán)境與新態(tài)勢的猛然改變
●要先由1997爆米花報告開始說起 (有得也有失)
●比爾蓋茲未來之路中對員工管理必須注意的改變
●目前電子工具新態(tài)勢下與人員自我思維模式
●視頻觀賞：全世界*奢侈品網(wǎng)購公司NET A POTER
CEO Mark Sebba 最后一天上班的驚喜
(二).團隊進化借鑒由動物群體本能對
●野牛野馬 大雁 狼 (有得也有失)
●海豚與團隊凝聚省思
●為何新凝聚力概念的重要性遠超過往昔
(二).凝聚力管理的新認識
●國際知名管理大師的補充
哈佛大學(xué)商學(xué)院 <http://baike.baidu.com/view/716673.htm>的約翰·P·科特（領(lǐng)導(dǎo)力之父）
●倫敦商學(xué)院的管理發(fā)展學(xué)教授查爾斯·漢迪（管理哲學(xué)之父歐洲最偉大的管理思
想大師）
貳. 團隊凝聚力建設(shè)中的角色扮演改變
(一).領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)日常角色扮演與凝聚影響力
●領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)在作法傳統(tǒng)差異該在何處
領(lǐng)導(dǎo)者的影響力角色扮演
領(lǐng)導(dǎo)者的管理新模型Empowered Leader（國內(nèi)企業(yè)中最為缺乏）
●國學(xué)中必須學(xué)習(xí)的箴言（對凝聚力管理的提醒）
孟子梁惠王篇
(二).凝聚力管理案例分析：
●李.艾柯卡在接管克萊斯勒公司發(fā)現(xiàn)（70年代克萊斯勒的破產(chǎn)危機）
真的是團隊嗎（一群在同一地點工作的群體而已）
凝聚力與人際關(guān)系的網(wǎng)狀絲線
李.艾柯卡到底做了些什么
凝聚力拯救了克萊斯勒（凝聚力管理后續(xù)對日企影響）
●1981諾貝爾醫(yī)學(xué)獎得主加州理工學(xué)院 羅杰史貝利（發(fā)現(xiàn)右腦功能）1988如是說
●廈門DELL凝聚力活動對全廈門企業(yè)的影響（參考眾多廈門企業(yè)目前作法）
●Mark Sebba如是說：新凝聚力管理condensation如何做
(三).中高層領(lǐng)導(dǎo)性格與凝聚力的地雷反思（負面影響的行為地雷）
●曾文正公如是說
高高在上，敬而遠之 處事不合，憤而遠之
唯派是舉，離而遠之 不講廉潔，厭而遠之
城府太深，畏而遠之 優(yōu)柔寡斷，疑而遠之
游移多變，恐而遠之 述而不作，煩而遠之
不循章法，散而遠之 亂施批評，避而遠之
剛愎自用；怒而遠之 平庸無能，藐而遠之
粗陋魯莽，鄙而遠之
叁.團隊組織凝聚力重整與戰(zhàn)斗力
(一).團隊組織危機產(chǎn)生原因分析 (高層管理人員真的有注意到這些問題嗎？)
●團隊效率的生命周期自我觀察
●由團隊顯性問題分析凝聚力與共事
●由團隊隱性問題分析凝聚力與共識
(二).團隊凝聚力建設(shè)的小TIP
● COLLISION & SPARK 擦撞與火花概念技巧
● WAVE 波浪概念技巧
● FEAR 恐懼概念技巧
● THE ENEMY敵人概念技巧
● PROMISE 承諾概念技巧
● MOVED 感動概念技巧
(三).成功團隊愿景凝聚的關(guān)鍵所在
●目標(biāo)、障礙、價值觀、整合修正
愿景共識與焦點集中(Shared vision and focus)
提升價值觀認同的技巧
肆. 團隊的領(lǐng)導(dǎo)與凝聚力管理
(一).團隊領(lǐng)導(dǎo)和管理角色的差別（凝聚力管理日常會忽略的地方）
●主管人員領(lǐng)導(dǎo)和管理有根本的差異性
必須辨別兩種截然不同的作用（28與82側(cè)重點的改變）
(二).團隊領(lǐng)導(dǎo)力與凝聚力的關(guān)系（你日常會忽略的地方）
凝聚力與影響力的關(guān)連性
領(lǐng)導(dǎo)力之父約翰·科特 John P. Kotter如是說改變
(三).團隊領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與凝聚力特質(zhì)分析
●領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的影響力與團隊特色建設(shè)的省思
案例分析：李廣與程不識的帶兵方式與個性影響
(四).團隊領(lǐng)導(dǎo)常犯的錯誤在何處 （主管人員常犯30項錯誤的自我省思）
●對團隊有負面影響的行為表現(xiàn)
2007年上海社科院對國內(nèi)企業(yè)員工針對中高層主管的抽樣調(diào)查報告
提升團隊建設(shè)與凝聚力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/244288.html
已開課時間Have start time
- 左鳳山