課程描述INTRODUCTION
課程共分成六個部分，核心內(nèi)容包含新任管理者的挑戰(zhàn)，新任管理者的角色、職責(zé)及心態(tài)轉(zhuǎn)換，認(rèn)知管理者需要的基本管理能力，打造下屬執(zhí)行力，以及團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力。讓學(xué)員看到角色的不同以及角色轉(zhuǎn)換的重要意義，管理能力領(lǐng)導(dǎo)能力提升的需求，進(jìn)而獲得不斷提升自己管理能力的動力。
培訓(xùn)講師：唐麗華
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新任管理者的角色轉(zhuǎn)換
第一部分 培訓(xùn)開場互動
1、開場互相認(rèn)識：講師自我介紹，以活動方式破冰并學(xué)員做自我介紹
2、介紹兩天課程安排
3、收集學(xué)員對課程期待及問題
第二部分 作為新任管理者面臨的管理挑戰(zhàn)
1.分析管理者的管理內(nèi)容
2.管理的定義
3.新任管理者面臨的真正挑戰(zhàn)
第三部分 新任管理者的角色、職責(zé)和基本心態(tài)
1.通過案例看管理者對上級的通常角色與職責(zé)
2.管理者對平級的通常角色與職責(zé)
3.看圖分析管理者對下屬的六種通常角色
4.對團(tuán)隊的四種職責(zé)：績效，應(yīng)變，教導(dǎo)，文化
5.活動：態(tài)度決定一切
6.管理者的五種心態(tài)，陽光心態(tài)，空杯心態(tài)，成熟心態(tài)，責(zé)任心態(tài)，共贏心態(tài)，
第四部分 管理者需要的核心能力
1.基本管理功能
A.管理的四大功能，計劃，組織，指導(dǎo)，控制
B.制定計劃的三個步驟
C.設(shè)定目標(biāo)的SMART原則及兩種簡易分解方法介紹
D.活動：組織功能的重要意義
E.三種指導(dǎo)類型
F.有效控制的四個維度
2.打造下屬執(zhí)行力
A.打造下屬執(zhí)行力的四個步驟
B.打造下屬執(zhí)行力的注意事項
3.團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力
A.管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
B.體驗領(lǐng)導(dǎo)力活動
C.領(lǐng)導(dǎo)力量的來源
D.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試
E.四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析與討論
第五部分管理者的資源及避免的誤區(qū)
A.管理者可利用的有效資源
B.避免常見的十個誤區(qū)
第六部分 答疑，總結(jié)回顧
新任管理者的角色轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/246004.html
已開課時間Have start time
- 唐麗華