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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
RUPT時(shí)代·企業(yè)大學(xué)的變革與創(chuàng)新高級(jí)研修班
 
講師:陳向軍 瀏覽次數(shù):2574

課程描述INTRODUCTION

企業(yè)大學(xué)變革課程

· 高層管理者

培訓(xùn)講師:陳向軍    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)大學(xué)變革課程

課程背景:
摩托羅拉大學(xué)、海爾大學(xué)、萬達(dá)學(xué)院、京東大學(xué)等等這些曾經(jīng)的標(biāo)桿企業(yè)大學(xué)怎么了?20多年來,中國(guó)企業(yè)大學(xué)一直在各種質(zhì)疑聲中上下求索,渴望創(chuàng)造出讓老板、業(yè)務(wù)、HR和員工等高度認(rèn)同的價(jià)值,為此做了各種變革和創(chuàng)新,取得了一定的積極成果,但,時(shí)至今日,整體“江湖地位”仍如履薄冰。未來幾年,疫情常態(tài)化、大國(guó)博弈、數(shù)字化轉(zhuǎn)型三大挑戰(zhàn)波濤洶涌,企業(yè)大學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn),盡快實(shí)施全方位變革和創(chuàng)新。面對(duì)“舊恨新愁”,怎么辦?
事實(shí)上,長(zhǎng)期以來,業(yè)界一直缺乏一套能指導(dǎo)企業(yè)大學(xué)價(jià)值突破和變革的,并經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)證的系統(tǒng)方法——不僅能讓企業(yè)大學(xué)價(jià)值取得質(zhì)的突破,還可在應(yīng)對(duì)各種重大變革時(shí),持續(xù)創(chuàng)造超出老板、業(yè)務(wù)和HR期望的價(jià)值。
本研修班就是為從此而生。
課程要點(diǎn):
中國(guó)企業(yè)大學(xué)內(nèi)在發(fā)展規(guī)律是什么?演變趨勢(shì)?
企業(yè)大學(xué)都能創(chuàng)造什么價(jià)值——企業(yè)大學(xué)價(jià)值地圖?如何經(jīng)營(yíng),才能少走彎路?
目前大約70%的大學(xué)還在賦能階段,難有出頭之日,如何突破?
為什么OD、TD、LD的分類方法是作繭自搏?
面對(duì)多重挑戰(zhàn),企業(yè)大學(xué)如何全方位變革?突破的關(guān)鍵路徑?
如何創(chuàng)造超出老板、業(yè)務(wù)和HR的期望的多重價(jià)值?有哪些領(lǐng)先實(shí)踐和創(chuàng)新策略?
讓你奠定內(nèi)部“江湖地位”的杠桿級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目都有哪些?如何做?
變革推手類培訓(xùn)業(yè)務(wù)如何打造、經(jīng)營(yíng)?
傳統(tǒng)賦能培訓(xùn)體系如何轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新,讓業(yè)務(wù)不再對(duì)我們“敬而遠(yuǎn)之”?
傳統(tǒng)賦能產(chǎn)品如何轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新,全面甩掉“錦上添花”的老帽子?
問題導(dǎo)向/績(jī)效改善類業(yè)務(wù)如何拓展、系統(tǒng)化打造?可持續(xù)“雪中送炭”?
大學(xué)如何支持內(nèi)部創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)業(yè)務(wù)?突破口在哪?
如何對(duì)外經(jīng)營(yíng),幫助公司打造外部發(fā)展生態(tài)?抓手在哪?
當(dāng)下數(shù)字化轉(zhuǎn)型的誤區(qū)?如何應(yīng)對(duì)?要避免哪些坑?
課程收益:
正本清源,洞透中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展規(guī)律、趨勢(shì)、挑戰(zhàn),準(zhǔn)確把握未來變革方向和路徑
系統(tǒng)掌握企業(yè)大學(xué)價(jià)值突破方法,從道、理、法、術(shù)、器5方面全方位突破
深入學(xué)習(xí)和掌握企業(yè)大學(xué)價(jià)值地圖,從此成為“胸有成竹”的“明白人”
剖析并借鑒超出老板、業(yè)務(wù)和HR期望的業(yè)界領(lǐng)先實(shí)踐和創(chuàng)新策略
剖析業(yè)界那些讓您奠定內(nèi)部“江湖地位”的杠桿級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)踐,為我所用
掌握變革推手類業(yè)務(wù)打造的謀略和領(lǐng)先做法
掌握傳統(tǒng)賦能培訓(xùn)體系和產(chǎn)品轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新的打法,“讓培訓(xùn)人民從此站起來!”
掌握問題導(dǎo)向/績(jī)效改善類業(yè)務(wù)拓展、系統(tǒng)化打造的實(shí)操做法
掌握內(nèi)部創(chuàng)新/創(chuàng)業(yè)支持的實(shí)操做法
掌握企業(yè)大學(xué)對(duì)外經(jīng)營(yíng)的各種打法,借鑒領(lǐng)先實(shí)踐
精準(zhǔn)把握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的打法,不踩那些無謂的坑
共創(chuàng)共享所有同學(xué)的變革和創(chuàng)新的實(shí)踐成果及智慧火花
現(xiàn)場(chǎng)同修、設(shè)計(jì)并帶走您的企業(yè)大學(xué)變革藍(lán)圖(*)
課程時(shí)間:3天2晚,6(白天)+2(晚上)小時(shí)/天;可根據(jù)學(xué)員需要簡(jiǎn)化為2天1晚的版本,6(白天)+2(晚上)小時(shí)/天
課程對(duì)象:分管企業(yè)大學(xué)的高層;企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng);培訓(xùn)總經(jīng)理、總監(jiān)、主任;HR負(fù)責(zé)人、人才管理或組織發(fā)展負(fù)責(zé)人;企業(yè)大學(xué)咨詢、培訓(xùn)、顧問從業(yè)者等。特別提醒,本課程是高端研修班,主要針對(duì)大型、特大型企業(yè)的企業(yè)大學(xué)資深人士,中基層從業(yè)者勿入。
課程方式:
訓(xùn)前:我的兩張*(當(dāng)下的+期望的)?在企業(yè)大學(xué)工作中,您目前*的一個(gè)痛點(diǎn)?您過往最得意之作?
訓(xùn)中:白天:講授、案例、研討、分享;晚上:同修/輔導(dǎo)(群英會(huì);故事會(huì);三人行等)
訓(xùn)后:學(xué)員痛點(diǎn)轉(zhuǎn)化成果提交及反饋輔導(dǎo)(自愿,1月內(nèi),機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)交);新*落地(同修組長(zhǎng)期互助)

課程大綱
基石篇——認(rèn)知突破
第一講:中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展之道

1.中國(guó)企業(yè)大學(xué)內(nèi)在發(fā)展規(guī)律
2.企業(yè)大學(xué)價(jià)值地圖
3.企業(yè)大學(xué)5大發(fā)展趨勢(shì)

第二講:時(shí)勢(shì)挑戰(zhàn)——大風(fēng)起兮,路在何方?
1.RUPT時(shí)代,企業(yè)的關(guān)鍵挑戰(zhàn)和對(duì)策
2.大學(xué)關(guān)鍵的短、長(zhǎng)期挑戰(zhàn)

變革與創(chuàng)新篇——道、理、法、術(shù)、器、例
第一講:頂層變革——起跑線,決定了成功的一半

一、企業(yè)大學(xué)經(jīng)營(yíng)模型:三角模型2.0
1.經(jīng)營(yíng)是關(guān)鍵:大學(xué)成敗的先決條件
討論:如何解決高層尤其是老板對(duì)企業(yè)大學(xué)認(rèn)知不足這個(gè)*問題?
二、企業(yè)大學(xué)規(guī)劃方法論:“蜻蜓模型2.0”
三、企業(yè)大學(xué)使命定位
1.“3+1”突破方向、案例剖析
2.頂層經(jīng)營(yíng)最關(guān)鍵三件事是什么?
案例:華潤(rùn)萬家學(xué)院
四、企業(yè)大學(xué)愿景規(guī)劃
1.不同類型、發(fā)展階段企業(yè)大學(xué)如何規(guī)劃?路線圖?
2.品牌化呈現(xiàn)的好處?
經(jīng)典案例分享:平安、華潤(rùn)、金蝶等
五、企業(yè)大學(xué)體系建設(shè)
1.基本格局:“1+4”一盤棋模式
2.如何分門別類構(gòu)建?方法論?
案例剖析:如何做到相互轉(zhuǎn)化,形成有機(jī)完整的體系?
3.不同類型企業(yè)大學(xué)的設(shè)計(jì)
六、企業(yè)大學(xué)管控模式
1.傳統(tǒng)模式已過時(shí)——如何做到前、中、后臺(tái)合理布局?難點(diǎn)在哪?
2.大中臺(tái)的必要構(gòu)成——如何打造?如何有效發(fā)揮功能?
3.平衡好全盤一致性和條塊個(gè)性化的“1+X”方法論?

第二講:變革推手類培訓(xùn)業(yè)務(wù)突破——大學(xué)必爭(zhēng)的戰(zhàn)略性變革業(yè)務(wù)
1.戰(zhàn)略和文化變革推手——如何經(jīng)營(yíng)老板的第二工作平臺(tái)?
案例:ALD、佰仟企業(yè)文化咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目
2.重大業(yè)務(wù)變革推手——如何敏于做業(yè)務(wù)伙伴?
案例:TESCO并購融合
3.重大組織變革推手——如何做“HR兄弟連”?
案例:萬家績(jī)效管理體系變革推進(jìn)

第三講:賦能類培訓(xùn)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型
一、個(gè)人賦能體系如何轉(zhuǎn)型?
1.靜態(tài)體系敏捷化——職業(yè)通道長(zhǎng)期穩(wěn)定型、漸變型、動(dòng)態(tài)型的不同做法
2.靜態(tài)體系“+數(shù)字化”
1)雙通道、三力體系,關(guān)鍵人才是哪些?
2)如何做到“化學(xué)融合”?
3.靜態(tài)產(chǎn)品(項(xiàng)目/課程)轉(zhuǎn)型
1)“+用以致學(xué)”或?qū)崙?zhàn)化
案例:華潤(rùn)60、70班
案例:佰仟的敏捷開發(fā)方法論、華潤(rùn)案例中心
2)從O2O走向OMO——培訓(xùn)產(chǎn)品級(jí)OMO轉(zhuǎn)型方法論
4.強(qiáng)化動(dòng)態(tài)產(chǎn)品和產(chǎn)品線系列
1)為什么動(dòng)態(tài)產(chǎn)品越來越多?如何打造?
案例:金蝶人工智能黃埔班、華潤(rùn)產(chǎn)融結(jié)合班
2)盡可能平臺(tái)化
案例:金蝶極客論道項(xiàng)目、周末大講堂
5.杠桿級(jí)項(xiàng)目創(chuàng)新——不可或缺
1)如何做CEO個(gè)人發(fā)展計(jì)劃?其他關(guān)鍵高管(含關(guān)鍵一級(jí)部門長(zhǎng))個(gè)人發(fā)展支持?
2)高管領(lǐng)導(dǎo)力和高管團(tuán)隊(duì)發(fā)展項(xiàng)目等
6.培訓(xùn)評(píng)估體系創(chuàng)新
1)向全面質(zhì)量管理轉(zhuǎn)型:萬家培訓(xùn)評(píng)估體系案例分享
2)如何做目標(biāo)導(dǎo)向的培訓(xùn)閉環(huán)評(píng)估,而非事后圓場(chǎng)?
二、縱向升維:團(tuán)隊(duì)能力如何打造?
1.業(yè)務(wù)策略
1)關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)的界定:梳理分層分類的關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)框架(非組織架構(gòu)圖)
案例:華潤(rùn)萬家團(tuán)隊(duì)能力體系
2)責(zé)任分工:不同培訓(xùn)隊(duì)伍之間如何分工協(xié)作?
3)需求來源:如何可持續(xù)動(dòng)態(tài)經(jīng)營(yíng)?
2.標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)
1)團(tuán)隊(duì)能力標(biāo)準(zhǔn):各種標(biāo)準(zhǔn)、模型、模式、認(rèn)證、目標(biāo)等等,外引內(nèi)建并舉
2)隨需而動(dòng):洞察各種問題團(tuán)隊(duì)和合規(guī)需求確定打造的優(yōu)先序
3.方法論體系建設(shè)
1)常備方法論矩陣介紹
2)應(yīng)用策略:綜合、創(chuàng)新、活用
案例:佰仟的新人高管團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目
4.產(chǎn)品打造(動(dòng)靜轉(zhuǎn)化)——1)點(diǎn)-線-面動(dòng)態(tài)擴(kuò)展2)授權(quán)認(rèn)證,質(zhì)量管理是關(guān)鍵
案例:門店管理文化變革項(xiàng)目設(shè)計(jì)
5.杠桿級(jí)項(xiàng)目創(chuàng)新
1)聚焦高管團(tuán)隊(duì)發(fā)展是重中之重
2)關(guān)鍵業(yè)務(wù)管理團(tuán)隊(duì)發(fā)展
三、縱向升維:組織能力如何打造?
1.業(yè)務(wù)策略
1)體系框架:建立分層的關(guān)鍵組織框架(非組織架構(gòu)圖)
案例:華潤(rùn)萬家組織體系框架
2)責(zé)任分工:不同培訓(xùn)隊(duì)伍之間如何分工協(xié)作?
3)需求來源:如何可持續(xù)動(dòng)態(tài)經(jīng)營(yíng)?
2.標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)
1)組織能力標(biāo)準(zhǔn):各種標(biāo)準(zhǔn)、模型、模式、認(rèn)證、目標(biāo)等等,外引內(nèi)建并舉
2)隨需而動(dòng):洞察各種問題組織和合規(guī)需求確定打造的優(yōu)先序
3.方法論體系建設(shè)
1)常備方法論矩陣介紹
2)應(yīng)用策略:綜合、創(chuàng)新、活用
案例:華潤(rùn)萬家組織能力發(fā)展項(xiàng)目實(shí)踐
4.產(chǎn)品打造(動(dòng)靜轉(zhuǎn)化)——所有產(chǎn)品都要品牌化打造和運(yùn)作是要點(diǎn)
1)點(diǎn)-線-面動(dòng)態(tài)擴(kuò)展
2)授權(quán)認(rèn)證,質(zhì)量管理是關(guān)鍵
案例:楊國(guó)安教授親自操刀的華潤(rùn)集團(tuán)組織能力發(fā)展系列項(xiàng)目
5.杠桿級(jí)項(xiàng)目創(chuàng)新
案例:華潤(rùn)萬家組織能力發(fā)展項(xiàng)目的推廣
6.隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵
案例:華潤(rùn)行動(dòng)學(xué)習(xí)推廣培訓(xùn)等
7.項(xiàng)目開發(fā)形式——1)瀑布式:A*E等2)敏捷開發(fā):SAM等3)伴隨式:極限開發(fā)等
案例:華潤(rùn)萬家華東區(qū)組織能力發(fā)展項(xiàng)目

第四講:績(jī)效提升類業(yè)務(wù)打造
一、如何做個(gè)人績(jī)效改善?
1.啟動(dòng):隨“差”起舞,及時(shí)洞見
2.干預(yù)——完善績(jī)效支持系統(tǒng)是關(guān)鍵
1)人的系統(tǒng):導(dǎo)師制、師徒制、教練、復(fù)盤、榜樣學(xué)習(xí)等
2)機(jī)的系統(tǒng):系統(tǒng)、軟件、平臺(tái)
3)場(chǎng)域:環(huán)境、工作場(chǎng)所
4)JobAids:實(shí)物工具、手冊(cè)、表單
5)資料:各種內(nèi)參、書報(bào)雜志、知識(shí)庫
6)未來數(shù)智化績(jī)效支持生態(tài)打造
二、團(tuán)隊(duì)績(jī)效改善業(yè)務(wù)如何拓展?
1.理念層——如何向績(jī)效顧問轉(zhuǎn)型?
2.業(yè)務(wù)策略
1)關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)的界定:梳理分層分類的關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)框架(非組織架構(gòu)圖)
2)責(zé)任分工:不同培訓(xùn)隊(duì)伍之間如何分工協(xié)作?
3)需求來源:如何可持續(xù)動(dòng)態(tài)經(jīng)營(yíng)?
案例:萬家團(tuán)隊(duì)體系框架
3.方法論體系
1)經(jīng)典方法論矩陣介紹
2)兩大主流工具:行動(dòng)學(xué)習(xí)、績(jī)效改進(jìn)
3)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用策略:綜合、創(chuàng)新、活用
案例:TESCO團(tuán)隊(duì)融合項(xiàng)目
4.隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵
案例:華潤(rùn)的領(lǐng)先實(shí)踐等
5.不同類型/場(chǎng)景項(xiàng)目開發(fā)形式及應(yīng)用——1)瀑布式2)敏捷開發(fā)3)伴隨式(極限開發(fā))
6.產(chǎn)品打造,由動(dòng)至靜——品牌化打造和運(yùn)作是要點(diǎn)
1)如何搭建動(dòng)態(tài)產(chǎn)品持續(xù)打造的關(guān)鍵機(jī)制?
案例:華潤(rùn)萬家學(xué)院的有效實(shí)踐
2)動(dòng)態(tài)產(chǎn)品沉淀:由動(dòng)而靜的轉(zhuǎn)化路徑?關(guān)鍵保障?
案例:“再造華潤(rùn)”的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目群成功實(shí)踐
三、組織績(jī)效改善業(yè)務(wù)如何拓展?
1.業(yè)務(wù)策略
1)梳理分層的組織框架(非組織架構(gòu)圖),動(dòng)態(tài)界定關(guān)鍵組織
案例:萬家組織體系梳理案例分享
2)責(zé)任分工:不同培訓(xùn)隊(duì)伍之間如何分工協(xié)作?
3)需求洞察和把握:如何可持續(xù)跟進(jìn)?
2.方法論體系
1)常備方法論矩陣介紹
2)方法論應(yīng)用策略:綜合、創(chuàng)新、活用
案例:萬家華北組織發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)踐
3.產(chǎn)品打造
1)動(dòng)態(tài)產(chǎn)品打造的關(guān)鍵機(jī)制
案例:華潤(rùn)組織發(fā)展項(xiàng)目實(shí)踐
2)動(dòng)態(tài)產(chǎn)品沉淀:由動(dòng)而靜的轉(zhuǎn)化路徑?關(guān)鍵保障?
案例:實(shí)地培訓(xùn)——門店管理文化發(fā)展項(xiàng)目(年度*實(shí)踐)

第五講:雙創(chuàng)支持類培訓(xùn)業(yè)務(wù)打造
一、企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新體系建設(shè)
1.企業(yè)為什么從勝任力走向創(chuàng)新力?
2.如何搭建內(nèi)部創(chuàng)新體系?
3.如何打造創(chuàng)新組織和文化?
模型:三力創(chuàng)新體系模型(1.0)
二、創(chuàng)新賦能/輔導(dǎo)體系
1.創(chuàng)新賦能三大經(jīng)典方法論:TRIZ、SIT、設(shè)計(jì)思維
2.創(chuàng)新輔導(dǎo)產(chǎn)品體系:五大訓(xùn)練營(yíng)模式及賽事活動(dòng)等
案例:陽光產(chǎn)品創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)、金蝶創(chuàng)新大賽等
三、內(nèi)部創(chuàng)業(yè)體系打造
1.創(chuàng)業(yè)雙生態(tài)模型2.0
2.創(chuàng)業(yè)組織保障及創(chuàng)投基金建設(shè)
案例:潤(rùn)灣創(chuàng)客中心、華潤(rùn)加速器等
四、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)體系
1.創(chuàng)業(yè)方法論體系介紹
2.創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)系列:分階段訓(xùn)練營(yíng)體系搭建及賽事活動(dòng)組織等
案例:海爾大學(xué)系列訓(xùn)練營(yíng)

第六講:對(duì)外經(jīng)營(yíng)類培訓(xùn)業(yè)務(wù)打造
1.理念層:生態(tài)化經(jīng)營(yíng)理念及核心邏輯
2.實(shí)務(wù)層——分類打造
1)如何產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研合作?
案例:華潤(rùn)萬家、金蝶實(shí)踐
2)如何做產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈賦能?
案例:平安大學(xué)客戶培訓(xùn)、大型論壇模式
3)如何做企業(yè)聯(lián)合培訓(xùn)?
案例:華潤(rùn)與寶潔、華潤(rùn)與可口可樂的成功合作范例
4)如何行業(yè)化或社會(huì)化經(jīng)營(yíng)?
案例:金蝶顧問學(xué)院、建行大學(xué)等成功項(xiàng)目
5)品牌化運(yùn)營(yíng)的策略?
6)國(guó)際化運(yùn)營(yíng)的做法?

第七講:數(shù)字化轉(zhuǎn)型
一、體系規(guī)劃為先
1.公司一致性、一體化數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃(戰(zhàn)略、組織和文化轉(zhuǎn)型)
2.體系規(guī)劃
1)理念調(diào)整:客戶/用戶導(dǎo)向
2)三大關(guān)鍵:全方位客戶/用戶場(chǎng)景體驗(yàn);總、分需求及整合;數(shù)據(jù)的敏捷驅(qū)動(dòng)
3)甲乙方對(duì)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的定位和理解不同,如何避免跳坑?
4)各種系統(tǒng)如何打通,避免孤島/煙囪?
5)傳統(tǒng)EL—DL轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵點(diǎn)在哪?必須做好的幾件事?
二、平臺(tái)規(guī)劃
1.平臺(tái)化的主流方向?智慧和敏捷運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵?
2.如何順利走過轉(zhuǎn)型三階段(數(shù)字化、自動(dòng)化、智能化)?
三、內(nèi)容建設(shè)
1.內(nèi)外生態(tài)資源如何整合?分工、協(xié)作?
2.用以致學(xué)的設(shè)計(jì)開發(fā)模式是關(guān)鍵
四、運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新
1.運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新,走向OMO
討論:數(shù)字化學(xué)習(xí)效果會(huì)超越線下學(xué)習(xí)嗎?
2.為業(yè)務(wù)賦能:支持業(yè)務(wù)才能贏得業(yè)務(wù)支持
3.如何做到數(shù)字化學(xué)習(xí)助推企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型?
未來篇——新*
第一講:企業(yè)大學(xué)四大問?
第二講:您的新*
回顧與總結(jié)

企業(yè)大學(xué)變革課程


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陳向軍
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