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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決
 
講師:周家兵 瀏覽次數(shù):2598

課程描述INTRODUCTION

分析生產(chǎn)現(xiàn)場問題

· 班組長· 生產(chǎn)部長

培訓(xùn)講師:周家兵    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

分析生產(chǎn)現(xiàn)場問題

【案例意愿】
本課程中有視頻案例+情景案例,均是授課老師給企業(yè)提供管理咨詢過程中的實(shí)戰(zhàn)案例。如果企業(yè)內(nèi)訓(xùn)班,愿意提供具體的文字或現(xiàn)場視頻案例,老師欣然同意,并會(huì)做出適當(dāng)處理后,在課堂上以教學(xué)案例呈現(xiàn),并給予一定的具體有效的改善建議。(文字案例,請(qǐng)按照一定的條理客觀行文,以講故事方式提供。視頻案例,請(qǐng)?zhí)峁?-8分鐘的短小視頻。以上老師均會(huì)萃取+剪輯處理。)

【課程適應(yīng)】
本課程為生產(chǎn)主管、班組長及其以上管理崗位適應(yīng)。對(duì)問題敏感和具有興趣,對(duì)解決具體問題抱有“挑戰(zhàn)心理”和“責(zé)任心態(tài)”。
本課程之后,有作業(yè)。請(qǐng)按照老師課程中運(yùn)用的方法,結(jié)合公司實(shí)際情況,至少輸出相關(guān)文件:《生產(chǎn)現(xiàn)場異常處理流程》或《生產(chǎn)現(xiàn)場常見異常處理技巧對(duì)照手冊(cè)》(課后2-3周內(nèi)提交給授課老師點(diǎn)評(píng)。如果企業(yè)已經(jīng)有此類規(guī)定,請(qǐng)優(yōu)化出新版本。)

【課程收獲】
開拓班組長視野,授課老師將從實(shí)體企業(yè)的日常管理中,細(xì)致入微,日常所見,常規(guī)不怪的異常問題入手,由表入里,深入淺出,逐一剖析,具體分析。
使生產(chǎn)管理者能夠運(yùn)用有效的程序,清楚生產(chǎn)現(xiàn)場常見問題的處置和技巧。
大大提升生產(chǎn)現(xiàn)場管理者的處理異常能力。

【課程對(duì)象】
一線班組長、領(lǐng)班、主管、課長等生產(chǎn)管理者
【課程形式】
采用講師演講、小組討論、互動(dòng)交流、練習(xí)、案例分析、現(xiàn)場解答的培訓(xùn)方式。
【授課時(shí)長】 2天(6小時(shí)/天,共計(jì):12小時(shí))+0.5天課后文件資料審閱(辦公室處理,會(huì)書面回復(fù)意見)。

【課程大綱】
一、生產(chǎn)現(xiàn)場異常分類

1.嚴(yán)重問題
2.一般問題
3.常見問題
4.偶發(fā)問題
5.行業(yè)問題(警惕+監(jiān)控)
情景案例:演練現(xiàn)場問題分類法則。(工具:ABC分類法方法論+案例演練)

二、異常處置2流程1規(guī)定
1、異常處置流程
2、異常反饋流程
3、異常時(shí)效性規(guī)定
情景案例:演練分析異常處置流程。
工具:三現(xiàn)原則(介紹+運(yùn)用)

三、現(xiàn)場常見異常及處理技巧
1、人員異常
2、設(shè)備、裝置異常
3、物料異常
4、工藝異常
5、質(zhì)量異常
6、環(huán)境異常
7、速度異常
8、安全異常(消防、電、水、氣、化學(xué)品等)
情景案例:每個(gè)方面均以案例方式呈現(xiàn)。
工具:8D報(bào)告,5步法改善措施報(bào)告、4M2E和找亮點(diǎn)解決問題法。

四、預(yù)見性異常排除技巧
案例分析:曲突徙薪的典故分析(企管:糾正、糾正措施和預(yù)防措施)
1、編制常見異常處置對(duì)照表
2、做好日常管理工作
3、5S+QC+技能訓(xùn)練
4、異常案例處置標(biāo)準(zhǔn)化分享總結(jié)
5、責(zé)任人+跟進(jìn)+輔導(dǎo)+支持
6、精細(xì)化+專業(yè)化管理之路
本章節(jié)采用開放式教學(xué): 群策群力,研討精進(jìn)辦法。貼切+實(shí)用。

五、解決問題思維和AIDOSE模型運(yùn)用
1、問題解決四個(gè)階段思維方式(策略思維+定義思維+方案思維+執(zhí)行思維)
情景案例:四種方式不同階段運(yùn)用方式
2、問題解決6步法
第一步:察覺問題 (Aert)
第二步:收集信息 (Information)
第三步:定義問題 (Define)
第四步:開發(fā)解決方案 (Options)
第五步:選擇*解決方案 (Seect)
第六步:實(shí)施解決方案 (Execute)
(工具介紹+案例分析:AIDOSE模型詳解與運(yùn)用)
課程總結(jié)、知識(shí)點(diǎn)歸納,問答,交流。
學(xué)員自己復(fù)盤—分組復(fù)盤—老師帶領(lǐng)復(fù)盤

【溫馨提示】:
1、本課程屬于情景案例引導(dǎo)+行動(dòng)力教學(xué)法。需要學(xué)員參與同老師共創(chuàng)。從解決一個(gè)一個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例中,抽絲剝繭,深入淺出,萃取管理知識(shí)點(diǎn),歸納管理理念。
2、需要一定的空間,供學(xué)員活動(dòng)、作隨堂練習(xí)以及情景案例分享,張貼作業(yè)上墻。

分析生產(chǎn)現(xiàn)場問題


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/249095.html

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    參加課程:生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
周家兵
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