課程描述INTRODUCTION
中小企業(yè)快速成長方式
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中小企業(yè)快速成長方式
【課程模塊】
《基因解碼:破解中小企業(yè)快速成長的密鑰》
模塊一 中小企業(yè)快速成長要學(xué)會紙上談兵
模塊二 中小企業(yè)快速成長要夯實管理基石
模塊三 中小企業(yè)快速成長要善于復(fù)制成功
模塊四 中小企業(yè)快速成長要突破運營瓶頸
【課程大綱】
《基因解碼:破解中小企業(yè)快速成長的密鑰》
模塊一 中小企業(yè)快速成長要學(xué)會紙上談兵
引導(dǎo)案例
1. 企業(yè)成功關(guān)鍵要素
a) 中小企業(yè)的準(zhǔn)確解讀
b) 過往成功的關(guān)鍵要素
c) 顛覆的時代已經(jīng)到來
d) 未來成功的關(guān)鍵要素
2. 推銷時代營銷時代
3. 你要搞清楚的問題
a) 你的產(chǎn)品是什么
b) 你的產(chǎn)品誰需要
c) 你憑什么賣給他
d) 你的目標(biāo)是什么
4. 紙上談兵決定命運
a) 井岡山革命啟示
b) 紙上談兵很關(guān)鍵
c) 生命周期的理解
d) 市場細(xì)分的運用
e) SWOT分析的運用
f) 作戰(zhàn)地圖的確定
實操演練講師輔導(dǎo)(根據(jù)實際課時安排)
你的企業(yè)處在生命周期的那個階段
你的一個產(chǎn)品族的細(xì)分市場在那里
這個產(chǎn)品族的賣點與消費者的買點
對你的這個產(chǎn)品族進(jìn)行 SWOT 分析
培訓(xùn)現(xiàn)場成果輸出(根據(jù)實際課時安排)
管理團(tuán)隊共識的目標(biāo)市場
管理團(tuán)隊共識的產(chǎn)品賣點
管理團(tuán)隊共識的市場策略
模塊二 中小企業(yè)快速成長要夯實管理基石
引導(dǎo)案例
1. 中小企業(yè)管理的困境
a) 人才難尋
b) 隊伍難帶
c) 成本難控
d) 問題不斷
e) 執(zhí)行力弱
2. 中小企業(yè)管理的現(xiàn)狀
3. 企業(yè)管理缺失了什么
a) 管是什么理是什么
b) 管理者的行為誤區(qū)
c) 管理者的關(guān)鍵任務(wù)
4. 工作研究是管理基石
a) 三大試驗與工作研究
b) 崗位設(shè)置與工作研究
c) 薪酬體系與工作研究
d) 人才梯隊與工作研究
e) 組織架構(gòu)與工作研究
f) 資源配置與工作研究
5. 夯實企業(yè)管理的基石
實操演練講師輔導(dǎo)(根據(jù)實際課時安排)
實際管理中,出錯最多、效率*、管理最難的工作有那些?原因是什么?
我們的管理講理嗎?管理的依據(jù)是什么?依據(jù)是怎么來的?
模塊三 中小企業(yè)快速成長要善于復(fù)制成功
引導(dǎo)案例
1. 區(qū)分例常與例外管理
a) 準(zhǔn)確認(rèn)識例常、例外管理
b) 如何區(qū)分例常、例外管理
c) 區(qū)分例常例外管理的意義
2. 中小企業(yè)的成長障礙
a) 能人企業(yè)
b) 老板企業(yè)
c) 關(guān)系企業(yè)
d) 不可復(fù)制
3. 復(fù)制成功的重要價值
4. 復(fù)制成功的關(guān)鍵工具
a) 八化管理的認(rèn)知
b) 八化管理的運用
5. 八化管理與復(fù)制成功
6. 八化管理的關(guān)鍵步驟
a) 系統(tǒng)梳理抓關(guān)鍵
b) 動作轉(zhuǎn)換精流程
c) 規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)定制度
d) 設(shè)計表格轉(zhuǎn)信息
e) 僵化優(yōu)化到固化
實操演練講師輔導(dǎo)(根據(jù)實際課時安排)
例常例外管理的運用對中小企業(yè)的發(fā)展有什么重要意義
例常管理靠什么?例外管理靠什么?
系統(tǒng)梳理本企業(yè)各個部門完整的工作模塊
系統(tǒng)梳理每個工作模塊下的一級二級流程
培訓(xùn)現(xiàn)場成果輸出(根據(jù)實際課時安排)
公司各部門的工作模塊(完整)
各工作模塊下的一二級流程(部分)
模塊四 中小企業(yè)快速成長要突破運營瓶頸
引導(dǎo)案例
1. 學(xué)會在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭
2. 系統(tǒng)思考發(fā)現(xiàn)目標(biāo)障礙
3. 領(lǐng)導(dǎo)者需要直面的問題
a) 目標(biāo)追求的結(jié)果是什么(目標(biāo)導(dǎo)向)
b) 結(jié)果達(dá)成的障礙是什么(問題明確)
c) 目標(biāo)達(dá)成的任務(wù)是什么(任務(wù)清晰)
d) 完成任務(wù)的動作是什么(過程準(zhǔn)確)
e) 行動過程的計劃是什么(計劃嚴(yán)謹(jǐn))
f) 計劃推進(jìn)的指標(biāo)是什么(考核科學(xué))
g) 工作執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)是什么(教導(dǎo)培育)
4. 找準(zhǔn)問題聚焦運營瓶頸
a) 基于科學(xué)分析
b) 共識企業(yè)目標(biāo)
c) 明確成功要素
d) 找準(zhǔn)問題障礙
e) 聚焦運營瓶頸
5. 關(guān)鍵管理突破運營瓶頸
a) 精準(zhǔn)策略方案
b) 關(guān)鍵動作轉(zhuǎn)換
c) 制定行動計劃
d) 關(guān)鍵動作管理
e) 突破運營瓶頸
f) 一切盡在掌握
實操演練講師輔導(dǎo)(根據(jù)實際課時安排)
模擬企業(yè)實際運營,運用聚焦工具,精準(zhǔn)聚焦企業(yè)的運營瓶頸
針對一個運營瓶頸,運用系列工具,精準(zhǔn)制定突破的行動計劃
培訓(xùn)現(xiàn)場成果輸出(根據(jù)實際課時安排)
企業(yè)若干個運營瓶頸(部分)
突破瓶頸的行動計劃(部分)
課程全程重點回顧
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1. 顛覆認(rèn)知:根本上轉(zhuǎn)變學(xué)員對中小企業(yè)快速成長的認(rèn)知
2. 掌握工具:幫助學(xué)員掌握中小企業(yè)快速成長的實戰(zhàn)工具
3. 找準(zhǔn)問題:幫助學(xué)員找準(zhǔn)中小企業(yè)快速成長的關(guān)鍵障礙
4. 解決難題:幫助學(xué)員運用實戰(zhàn)的工具現(xiàn)場解決實際問題
5. 達(dá)成共識:幫助學(xué)員達(dá)成中小企業(yè)快速成長的行動共識
6. 輸出成果:現(xiàn)場生成部分中小企業(yè)快速成長的解決方案
7. 轉(zhuǎn)換效益:輸出成果實際管理運用快速轉(zhuǎn)換出企業(yè)效益
【培訓(xùn)對象】
1. 中小企業(yè)老板
2. 中小企業(yè)高管
3. 中小企業(yè)核心團(tuán)隊
【培訓(xùn)講師】
袁軍講師——精準(zhǔn)精細(xì)精益管理實戰(zhàn)教練
【培訓(xùn)特色】
三“從” 四“得”+ 兩“多”一“快”
1. 三從:從實戰(zhàn)落地出發(fā)、從問題解決出發(fā)、從業(yè)績突破出發(fā)(實戰(zhàn)性)
2. 四得:課程內(nèi)容學(xué)員聽得懂、記得住、練得會、用得了(簡單性)
3. 兩多:實戰(zhàn)管理工具多、實際落地方法多(落地性)
4. 一快:培訓(xùn)向企業(yè)效益轉(zhuǎn)換快(成果性)
【培訓(xùn)模式】
1. 理論聯(lián)系實際:實戰(zhàn)理論講授+實戰(zhàn)案例剖析+實際工作研討
2. 現(xiàn)場輸出成果:實際問題解決+現(xiàn)場成果輸出+實戰(zhàn)課題轉(zhuǎn)換
3. 持續(xù)跟蹤輔導(dǎo):確立課題項目+創(chuàng)建改進(jìn)團(tuán)隊+持續(xù)跟蹤輔導(dǎo)
【培訓(xùn)課時】
1. 1天:講授模式 (部分內(nèi)容講解、微量工作研討、沒有成果輸出)
2. 2天:訓(xùn)練營模式(完整內(nèi)容講解、少量工作研討、少量成果輸出)
3. 3天:工作坊模式(完整內(nèi)容講解、批量工作研討、批量成果輸出)
4. 跟蹤輔導(dǎo)模式:課程結(jié)束后,如果企業(yè)需要可安排持續(xù)的跟蹤輔導(dǎo),跟蹤輔導(dǎo)的具體安排根據(jù)企業(yè)實際需要(時間另排,費用另計)
【培訓(xùn)要求】
1. 以小組為單位展開培訓(xùn)與研討演練,每個小組人員十到十二人*
2. 小組人員由來自一家企業(yè)或一個部門人員構(gòu)成為*
3. 課桌擺放呈魚骨或島狀排列
【培訓(xùn)教具】
1. 條幅:懸掛印有培訓(xùn)主題的條幅
2. 紙張:A2大白紙(594*420mm,每個小組每天用量3-4張)
3. 筆:兩色白板筆(每個小組2支)
4. 方便貼:規(guī)格76*76mm,每個小組50張左右
5. 評分表:現(xiàn)場張貼墻面的小組學(xué)習(xí)過程與現(xiàn)場成果評分表
6. 獎品:實戰(zhàn)研討演練中表現(xiàn)優(yōu)秀的1-2個小組的獎品
7. 其他:投影儀、無線話題(兩支)、音頻線、白板、白板夾子或白板磁鐵
中小企業(yè)快速成長方式
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