課程描述INTRODUCTION
如何成為高效人士
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新員工· 一線員工· 其他人員
培訓(xùn)講師：王澤仁
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何成為高效人士
【課程前言】
本課程以著名管理學(xué)大師史蒂芬.柯維所著的《*的七個(gè)習(xí)慣》為主要藍(lán)本，為學(xué)員們講授成功人士所具備的品德，習(xí)慣和素養(yǎng)。該書在*的影響力僅次于《圣經(jīng)》，是*公司員工、政府機(jī)關(guān)公務(wù)員、軍隊(duì)官兵的裝備書。在*被前100家大公司的82家、世界500強(qiáng)的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓(xùn)課程。
《*的七個(gè)習(xí)慣》自傳入中國以來，影響并改變了數(shù)以萬計(jì)的中國企業(yè)管理者，影響力波及個(gè)人、家庭、企業(yè)、教育界及政府機(jī)構(gòu)、軍隊(duì)等所有領(lǐng)域，并入選“中國60年來*影響力書籍”。
柯維博士“七個(gè)習(xí)慣”的核心思想和方法，為忙碌人士帶來超價(jià)值的自我提升體驗(yàn)，改變個(gè)人的思維方式和行為方式，不斷塑造全新的自我，參透*的持續(xù)成功之路。
【課程對象】
企業(yè)新員工，基層員工，中層管理者
【課程收益】
1. 了解獲得和保持成功的基本素養(yǎng)和條件
2. 明晰個(gè)人、家庭、組織的使命目標(biāo)，厘清自己的工作計(jì)劃
3. 剖析自己的事業(yè)生涯并學(xué)會(huì)情緒管理與目標(biāo)管理
4. 掌握時(shí)間管理，把生命中最寶貴的時(shí)間和精力投入到最重要的事情上
5. 掌握人際交往的雙贏原則，學(xué)會(huì)高效的人際溝通技巧與法則
6. 創(chuàng)新觀念，掌握正確的成功的方法與規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的合作意志
7. 樹立持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷的提升和改造自我
8. 獲得通往人生幸福的鑰匙
【課程特色】
本課程結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)與國學(xué)知識(shí)，穿拆引用，必定讓學(xué)員受益匪淺。
【課程大綱】
第一部分 重新探索自我
第一章 由內(nèi)而外全面造就自己
1. 品德與個(gè)人魅力孰重
2. 思維定式的力量
3. 思維轉(zhuǎn)換的力量
4. 以原則為中心的思維定式
5. 成長和改變的原則
第二章 七個(gè)習(xí)慣概論
1. 習(xí)慣的定義
2. 成熟模式圖
3. 效能的定義
4. 三類資產(chǎn)
5. 團(tuán)體的產(chǎn)能
第二部分 個(gè)人領(lǐng)域的成功：從依賴到獨(dú)立
第三章 習(xí)慣一：積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則
1. 社會(huì)之境
2. 選擇的自由——刺激與回應(yīng)之間
3. 積極主動(dòng)的定義
4. 關(guān)注圈與影響圈
5. 直接控制、間接控制和無法控制
6. 做出承諾，信守承諾
7. 積極主動(dòng)：為期30天的試驗(yàn)
第四章 習(xí)慣二：以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
1. 任何事物都需要兩次創(chuàng)造
2. 領(lǐng)導(dǎo)與管理：兩次創(chuàng)造
3. 改寫人生劇本：成為自己的第一次創(chuàng)造者
4. 個(gè)人使命宣言
5. 以原則為中心
6. 撰寫使命宣言并付諸實(shí)施
7. 確定角色和目標(biāo)
8. 家庭的使命宣言
9. 組織的使命宣言
第五章 習(xí)慣三：要事第一——自我管理的原則
1. 獨(dú)立意志：有效管理的先決條件
2. 別讓瑣務(wù)牽著鼻子走
3. 第四代時(shí)間管理
4. 管理方法六標(biāo)準(zhǔn)
5. 個(gè)人管理四步驟
6. 付諸實(shí)踐
7. 高效能的秘訣：有效授權(quán)
8. 以要事為中心的思維定勢
第三部分 公眾領(lǐng)域的成功：從獨(dú)立到互賴
第六章 人際關(guān)系的本質(zhì)
1. 情感賬戶
2. 六種主要的投資方式
3. 一對一的人際關(guān)系
4. 問題的反面是契機(jī)
5. 相互依賴的習(xí)慣
第七章 習(xí)慣四：雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則
1. 人際交往的六種模式
2. 不能雙贏就好聚好散
3. 雙贏思維的五個(gè)要領(lǐng)
第八章 習(xí)慣五：知彼解己——移情溝通的原則
1. 你真的聽懂了嗎？
2. 移情傾聽
3. 心理空氣
4. 先診斷，后開方
5. 四種自傳式回應(yīng)
6. 適時(shí)扮演知音
7. 表達(dá)也要技巧
8. 一對一溝通
第九章 習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造性合作原則
1. 敞開胸懷，博采眾長
2. 商業(yè)領(lǐng)域的統(tǒng)合綜效
3. 溝通的三層次
4. 尋求第三條道路
5. 消極協(xié)作減效
6. 尊重差異
7. 化阻力為動(dòng)力
8. 自然界是統(tǒng)合綜效的*典范
第四部分 自我提升和完善
第十章 習(xí)慣七：不斷更新——平衡的自我更新的原則
1. 自我提升和完善的四個(gè)層面
2. 平衡更新
3. 更新中的統(tǒng)合綜效
4. 螺旋式上升
第十一章 再論由內(nèi)而外造就自己
1. 成為轉(zhuǎn)型者
【課堂建議】
1、 不遲到，不隨意走動(dòng)，非重要電話不接聽，手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)
2、 所有俗務(wù)之心都放心，有緣相聚一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)德修業(yè)
3、 課堂中都是同窗好友，無有貴賤親疏者，我們都是在一起的學(xué)習(xí)者、分享者
如何成為高效人士
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/254464.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王澤仁