課程描述INTRODUCTION
戰(zhàn)略采購管理體系
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程收益:
對戰(zhàn)略采購有個(gè)簡單的快速了解,并掌握關(guān)鍵點(diǎn);
以品類采購全過程的看變革管理;
通過了解目標(biāo)管理、優(yōu)先級設(shè)定明確采購管理的基礎(chǔ);
著重闡述如何提升與采購管理者相關(guān)的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力;
通過詳細(xì)的步驟、小工具、角色扮演來掌握實(shí)用的績效輔導(dǎo)及反饋;
對領(lǐng)導(dǎo)者特征工具*有初步認(rèn)識;
初步了解比較優(yōu)勢理論,并部分掌握戰(zhàn)略思維的維度,同時(shí)學(xué)習(xí)如何提升領(lǐng)導(dǎo)力成為優(yōu)勢。
參訓(xùn)對象:
適合采購和供應(yīng)鏈管理人員、集團(tuán)供應(yīng)鏈副總、供應(yīng)鏈總監(jiān)、采購總監(jiān)、工廠采購部經(jīng)理等,戰(zhàn)略尋源、品類經(jīng)理、戰(zhàn)略采購經(jīng)理、技術(shù)類采購人員、供應(yīng)商開發(fā)工程師SDE、供應(yīng)商質(zhì)量工程師SQE等。
授課形式:
案例研討、管理模擬、運(yùn)算推導(dǎo)等互動形式
課程大綱:
第一部分:戰(zhàn)略采購簡述
ATKearney科爾尼戰(zhàn)略采購7步法
1.供應(yīng)商漏斗的邏輯:AVL長名單和短名單
需求分析
1.多維度的支出分析
2.供應(yīng)鏈復(fù)雜度分析
3.風(fēng)險(xiǎn)/收益分析
4.品類SWOT分析
溝通計(jì)劃
1.組織區(qū)分:內(nèi)部/外部
2.溝通的工具
對組織內(nèi):采購戰(zhàn)略報(bào)告/供應(yīng)商短名單
對組織外:供應(yīng)商選擇標(biāo)準(zhǔn)/定位卡/路線/分段實(shí)施計(jì)劃和規(guī)范
對供應(yīng)商:季度業(yè)務(wù)回顧QBR
變革管理的過程
1.生產(chǎn)還是外包的決策分析
2.如何啟動采購數(shù)字化轉(zhuǎn)型?
3.碳減排項(xiàng)目
合同管理流程
1.按供應(yīng)商類別區(qū)分的覆蓋率
2.關(guān)鍵條款審批
3.和供應(yīng)商管理相關(guān)的條款
第二部分:管理基礎(chǔ)
目標(biāo)管理
1.戰(zhàn)略目標(biāo)/方針管理
2.預(yù)算過程的邏輯
3.績效管理的4步基礎(chǔ)
Gartner采購管理優(yōu)先事項(xiàng)
1.關(guān)于戰(zhàn)略的5個(gè)誤解
2.4種達(dá)成戰(zhàn)略優(yōu)勢的方法
第三部分:領(lǐng)導(dǎo)力提升
BCG的未來能力設(shè)計(jì)模型
1.績效/能力矩陣:9Box
2.崗位設(shè)計(jì)和人員配置計(jì)劃
3.輔導(dǎo)員工的3層邊界邏輯
4.非正式組織:圓桌會議、越級會議/午餐
領(lǐng)導(dǎo)力模型
1.視頻:恒河猴子的母愛實(shí)驗(yàn)
2.輔導(dǎo)員工的3層邊界邏輯
3.績效輔導(dǎo)詳述
4.正面反饋詳述
5.角色扮演:年終考評反饋
6.授權(quán)管理:“愛”的V型
7.領(lǐng)導(dǎo)者的特征和風(fēng)格:*模型
克利夫頓比較優(yōu)勢理論簡述
1.2025年Top10能力
2.承認(rèn)個(gè)體差異
3.比較優(yōu)勢的底層邏輯
4.“戰(zhàn)略思維”的8項(xiàng)內(nèi)容系統(tǒng)性分析
5.和從“地下室”向“陽臺”行為的轉(zhuǎn)變
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/255100.html
已開課時(shí)間Have start time
采購管理內(nèi)訓(xùn)
- 非生產(chǎn)物資(MRO)采購策 吳誠
- 制造業(yè)企業(yè)的采購合規(guī)和審計(jì) 于洪成
- 國有企業(yè)招標(biāo)采購條線管理與
- 采購流程優(yōu)化與供應(yīng)商開發(fā)、 吳誠
- 《采購成本控制和談判技巧》 顧聞知
- 《采購管理—采購降本之道》 侯俊
- 項(xiàng)目采購策略與運(yùn)營管理 吳誠
- 萬辯之策:采購流程優(yōu)化與談 管靜波
- 國際采購合同管理常見問題解 鄭文強(qiáng)
- 國際工程EPC總承包采購管 鄭文強(qiáng)
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