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團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力課程

    【課程焦點(diǎn)】：
    1、沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)；
    2、團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)與個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)之間的本質(zhì)差異是什么？
    3、如何成功復(fù)制卓越團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)健高速成長(zhǎng)？

    【授課對(duì)象】：
    董事長(zhǎng)，總裁，總經(jīng)理，總監(jiān)及其他中高層經(jīng)理人及企業(yè)后備干部梯隊(duì)

    【課程特色】：
    1、在內(nèi)容研發(fā)上——
    本課程薈萃國(guó)學(xué)精髓、心理學(xué)*成果及10多年帶團(tuán)隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)，將打造團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵點(diǎn)首次聚焦于競(jìng)爭(zhēng)力的修煉上，全面總結(jié)了修煉團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的具體思路、工具與方法。
    2、在講授方式上——
    本課程以教練技術(shù)和咨詢(xún)技術(shù)為經(jīng)緯，將現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、角色扮演等教學(xué)手段匹配于課程的核心內(nèi)容與核心環(huán)節(jié)上，全面體現(xiàn)出“睿智深刻、輕松活潑、即學(xué)即用”的教學(xué)特色。

    【課程收益】：
    1、規(guī)避團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的常見(jiàn)陷阱；
    2、掌握帶團(tuán)隊(duì)的基本思維模式；
    3、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)凝聚力、滲透力、修正力及行動(dòng)力的修煉路徑與方法。

    【課程大綱】：
    進(jìn)入：團(tuán)隊(duì)迷信與團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力修煉模型
    第一講 修煉團(tuán)隊(duì)凝聚力
    一、第一項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖
    1、入世四大定律：相對(duì)率、或然率、利己率、證果率
    2、弧線(xiàn)四步：空如、順情、依他、設(shè)問(wèn)
    3、建立自信的三大路徑：性別認(rèn)同、自我認(rèn)同、事業(yè)認(rèn)同
    4、培育激情三步：培養(yǎng)興趣、鎖定標(biāo)桿、置換心錨
    5、走向爽朗的三大路徑：達(dá)觀齊物、開(kāi)放自我、內(nèi)外一致
    6、養(yǎng)成堅(jiān)韌品質(zhì)三步：明晰志向、分解目標(biāo)、簡(jiǎn)化路徑
    7、仁義與敬畏的力量
    8、破窗定律
    角色扮演：弧線(xiàn)的力量
    二、第二項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
    1、無(wú)目標(biāo)不生存
    2、目標(biāo)迷失：模糊、搖擺、遺忘、阻斷
    3、目標(biāo)陷阱：高不可攀、俯拾即是、機(jī)械陳述、束之高閣
    4、目標(biāo)三層次：愿景目標(biāo)、表現(xiàn)目標(biāo)、行動(dòng)目標(biāo)
    5、目標(biāo)清晰化工具：SMART
    6、目標(biāo)落地工具：價(jià)值公式
    7、目標(biāo)內(nèi)化四大法則：價(jià)值聚焦、利益掛鉤、形象呈現(xiàn)、立體傳播
    實(shí)踐運(yùn)用：如何列出價(jià)值公式

    第二講修煉團(tuán)隊(duì)滲透力
    一、第一項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)士氣
    1、士氣的本質(zhì)是“勢(shì)”
    2、轉(zhuǎn)圜于千仞之巔
    3、造勢(shì)六步：專(zhuān)注事實(shí)、全面關(guān)聯(lián)、言行積極、樂(lè)于分享、近事遠(yuǎn)人、精準(zhǔn)到位
    4、激勵(lì)出來(lái)的士氣
    5、精神重于物質(zhì)
    6、行為重于結(jié)果
    7、形式重于內(nèi)容
    8、下行重于上行
    9、普行重于獨(dú)行
    10、人為重要性而活
    互動(dòng)話(huà)題：時(shí)代變遷與激勵(lì)創(chuàng)新
    二、第二項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)規(guī)范
    1、沒(méi)有規(guī)矩不成方圓
    2、核心職能的三大來(lái)源：整體戰(zhàn)略、關(guān)鍵價(jià)值、對(duì)手范例
    3、流程：教員工正確地做事
    4、制度：防范員工犯錯(cuò)誤
    5、樹(shù)挪死人挪活
    6、在儉的精神下把握規(guī)范
    7、規(guī)范的兩極：統(tǒng)一與彈性
    8、規(guī)矩是講出來(lái)的：人性化與故事化
    互動(dòng)話(huà)題：領(lǐng)導(dǎo)者的糊涂與清醒

    第三講 修煉團(tuán)隊(duì)修正能量
    一、第一項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)配合
    1、好團(tuán)隊(duì)是配合出來(lái)的
    2、團(tuán)隊(duì)成員的專(zhuān)業(yè)技能與合作技能
    3、團(tuán)隊(duì)成員四類(lèi)：賢人、好人、能人、廢人
    4、聰明陷阱與能人現(xiàn)象
    5、團(tuán)隊(duì)三綱：長(zhǎng)短互現(xiàn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、花葉互襯
    6、團(tuán)隊(duì)配合三大陷阱：麻將式、圍棋式、橋牌式
    7、配合力五維：欣賞、信任、自省、謙卑、互助
    角色扮演：挑剔與博弈
    二、第二項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)溝通
    1、聽(tīng)的三端意味：已說(shuō)、未說(shuō)、弦外之音
    2、影響傾聽(tīng)的兩大要素：情感、我見(jiàn)
    3、聽(tīng)到別人喜歡說(shuō)：同頻、認(rèn)同、若愚
    4、溝通的五種表達(dá)姿態(tài)：討好、指責(zé)、打岔、超理性、一致
    5、沉默是金
    6、說(shuō)到別人喜歡聽(tīng)：三簡(jiǎn)、三述、三化
    7、團(tuán)隊(duì)發(fā)展五階段：成立期、動(dòng)蕩期、穩(wěn)定期、高產(chǎn)期、調(diào)整期
    8、在時(shí)位與個(gè)性的背景下溝通：回避、強(qiáng)迫、讓步、問(wèn)題
    互動(dòng)話(huà)題：跑馬式失語(yǔ)

    第四講修煉團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力
    一、第一項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)
    1、生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)
    2、SWOT分析
    3、走出舒適地帶五步：理解與肯定、事實(shí)與問(wèn)題、成為與擁有、障礙與可能、資源與支持
    4、想一想五年之后
    5、計(jì)劃四要素：鎖定目標(biāo)、規(guī)劃路徑、流程工具、預(yù)留彈性
    游戲體驗(yàn)：五年之后的你
    二、第二項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
    1、正確的問(wèn)題
    2、尋找要因四步：原因描述、內(nèi)外對(duì)比、時(shí)空對(duì)比、鎖定要因
    3、盤(pán)點(diǎn)任務(wù)三問(wèn)：做了什么、正在做什么、打算做什么
    4、羅列事務(wù)清單的4W1H法
    5、*實(shí)踐的來(lái)源與整理
    6、沒(méi)有分解動(dòng)作就不會(huì)有執(zhí)行
    7、執(zhí)行前的GROW思維法則
    8、指向結(jié)果：檢查與反饋
    9、反饋的兩大原則：及時(shí)、客觀
    互動(dòng)話(huà)題：團(tuán)隊(duì)成員的稀缺價(jià)值
    結(jié)束語(yǔ)：不恒其德，或承之羞

團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力課程