課程描述INTRODUCTION
卓越習慣培養(yǎng)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越習慣培養(yǎng)
課程詳情
課程思想和體系來源與傳世經(jīng)典之作“*七個習慣”,其作者被《時代周刊》列為25位最有影響力的*人之一。曾經(jīng)給四位*總統(tǒng)對輔導教練,并幫助數(shù)以百萬計的人經(jīng)歷卓有成效的人生。此本書內(nèi)容產(chǎn)出的課程內(nèi)容曾經(jīng)在微軟公司進行全球輪訓。俄羅斯普京總統(tǒng)說過:“俄羅斯應該出現(xiàn)史蒂芬?柯維這樣偉大的思想家,建議每一位俄羅斯公民都應該閱讀《*的七個習慣》這本書。
培訓對象
職場員工,新入職人員, 儲備干部,預備干部,企業(yè)中高層管理者
培訓收益
Item: 卓越精進的原則 學員Gets & Learned
習慣一:主動積極 構建主動積極和自我應變力,突破障礙原則,建立高效能心態(tài)
習慣二:以終為始 始終保持 “成果導向”建立長遠目標認知和思維模式
習慣三:要事第一 把精力和時間投資在正確方向的時間管理和策略
習慣四:雙贏思維 情感賬戶以及達成雙方都滿意的合作協(xié)議計劃
習慣五:知彼解己 同理心心態(tài),傾聽和營造誠懇和信任績效場域
習慣六:統(tǒng)合綜效 發(fā)掘差異,發(fā)現(xiàn)各方優(yōu)勢,尋找更佳選擇,追求新解決問題法
習慣七:不斷更新 促使團隊成員不斷進步升級,書寫職業(yè)規(guī)劃愿景,保持活力發(fā)揮潛能
【授課方式】
精辟講解+角色扮演+示范觀摩+分析討論+現(xiàn)場訓練+案例研析+回顧點評+綜合整理+游戲?qū)嶒灒?br />
多感官、多維度、多樣化、多層次的立體教學和深度體驗;
深入淺出,直觀形象,輕松活潑,生動互動,極具親和力的“走腦”培訓。
【課程大綱】
課程內(nèi)容
引言:請總結:你自己有哪些好習慣?這些好習慣給你帶來了什么?
請舉例:你知道的某成功人士的好習慣給他帶來了什么?
我們會發(fā)現(xiàn):習慣影響你的成功!
第一章 卓越習慣的原理—重新探索自我
一.那些卓越品格到底告訴我們什么?
1.成功即實現(xiàn)自己所設定的目標
2.成功是靠良好行動而成
行動三要素
3.改變從你的行動中展開
4.從行動中建立習慣
習慣的建立
5.通過習慣形成性格
好習慣決定好性格
性格塑造從自己開始,你掌握自己的命運!
二.由內(nèi)而外全面造就自己
1.思維轉(zhuǎn)變
體驗式學習,扎氣球。
2.成長的三層次
3.七個好習慣是什么
4.七大習慣與三大成長層次的關系
第二章 個人的成功:從依賴到獨立
一.習慣1:積極主動—個人愿景的原則
1.心態(tài)積極,人生才幸福
討論:到底有沒有命運和命定?
人生問題的解決之道
主動積極逆向思維
2.積極的心態(tài)是成功的第一步
3.如何修練積極主動的心態(tài)
成功人的特點
積極心態(tài)和消極心態(tài)對比
主動積極與被動消極的語言
人類精神的陽光:積極心態(tài)的案例分析
討論:談談對積極心態(tài)案例的看法,自己如何做?
4.總結:積極主動的本質(zhì)
習慣2: 以終為始—自我領導的原則
1.價值觀導向的目標管理
什么是價值觀?
什么是目標?
2.訂立目標的技巧:以終為始
3.自我激勵與潛能開發(fā)
習慣3:要事第一 —自我時間管理的原則
1.要事第一—忙要忙得有意義
為什么要事第一?
2.什么是要事?
小組討論:什么是你的要事?
3.如何做到要事第一
確立正確的價值觀
每周回顧檢視
時間管理的80/20法則
4.時間管理的工作價值矩陣
重要和緊急的不同之處
時間管理象限圖
5.有效時間計劃管理的四個步驟
第三章 公眾的成功:從獨立到互賴
一.人際關系的成功
1.不能只有獨立,而要協(xié)作
2.感情帳戶的存款與提款
開設你的情感帳戶,存入六種情感存款
二.習慣4:雙贏思維—人際領導的原則
1.基本原則
2.人際交流的六種思維
人際關系的模型圖
3.雙贏簡釋
雙贏的確認
雙贏的品格
雙贏的關系
4.雙贏的步驟
5.樹立協(xié)同競爭新觀念
6.不善于團隊合作原因的深入分析
三.習慣5:知彼解己—同理心溝通的原則
1.基本原則
2.影響知彼解已的因素
雙向/傾聽/回應/表達/態(tài)度
3.雙向溝通的必要性
體驗式學習雙向溝通
4.傾聽的技巧
教練心態(tài)下的體驗式練習
傾聽的種類
測驗:你的傾聽能力如何?
何謂同理心傾聽?
同理心傾聽帶給你什么好處?
同理心聆聽的技巧
同理心傾聽的有效步驟
5.同理心傾聽下的溝通回應
自傳式回應的效能不夠理想
同理心溝通的回應方式比較理想
用耳朵聽,用眼睛看,用心領會,用真誠回應
習慣6: 統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造性合作的原則
統(tǒng)合綜效的目的:1+1﹥2
創(chuàng)造性合作的原則
尊重差異視不同為禮物
信任度溝通的層次
統(tǒng)合綜效果的行動建議
總結:角色扮演探險體驗式游戲:奪命珍珠島
運用體驗式學習圈:預設,體驗,總結,反思,匹配,干預
習慣7: 不斷更新——平衡的自我更新的原則
身體的更新:天人合一的生活秩序
精神的更新:品質(zhì)品格心境保養(yǎng)
心智的更新:與時俱進的自我精進
情感的更新:人情練達的感恩生存
課程總結:反求諸己,內(nèi)圣外王——再次由內(nèi)而外造就自己
卓越習慣培養(yǎng)
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已開課時間Have start time
- 高衛(wèi)哲