課程描述INTRODUCTION
現(xiàn)場改善與問題分析及解決
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
現(xiàn)場改善與問題分析及解決
【課程背景】:
如何正確理解現(xiàn)場管理與改善?如何科學(xué)的認(rèn)識(shí)和理清現(xiàn)場中的問題?如何有效的分析與挖掘現(xiàn)場存在的問題?如何掌握系統(tǒng)實(shí)用的工具與方法,解決現(xiàn)場中的實(shí)際問題?如何有效的提升現(xiàn)場管理人員自身解決問題的能力,不斷促進(jìn)現(xiàn)場管理水平的提高……
現(xiàn)場管理是生產(chǎn)第一線的綜合管理,是生產(chǎn)管理的重要內(nèi)容,也是生產(chǎn)系統(tǒng)合理布置的補(bǔ)充和深入。然而,生產(chǎn)現(xiàn)場常見的作業(yè)流程不暢、員工培訓(xùn)難開展、不良品的混入、安全隱患等問題一直困擾著一線的管理者們,對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)高效的生產(chǎn)現(xiàn)場管理,許多管理者深感困惑——
-如何培養(yǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場管理者的工作責(zé)任感?
-如何優(yōu)化現(xiàn)場管理流程及設(shè)備、場所設(shè)置?
-如何運(yùn)用5S以及目視管理改善生產(chǎn)現(xiàn)場?
-如何處理生產(chǎn)人際沖突及規(guī)范安全管理?
【課程收益】:
有效地尋找與解決問題,確定根本原因,解決問題.做出決策,實(shí)施決策,降低管理風(fēng)險(xiǎn)與失誤。從根本上改善現(xiàn)場各種問題,迅速掌握高效的問題分析與解決方法,全面提升管理者的改善問題與解決問題能力。
【課程內(nèi)容】:
一、現(xiàn)場管理者的角色與作用
1、客戶要求與企業(yè)目標(biāo)
2、*生產(chǎn)現(xiàn)場的構(gòu)成
3、現(xiàn)場管理者的六大職責(zé)
4、現(xiàn)場管理者的一種心態(tài)
5、現(xiàn)場管理者的兩個(gè)轉(zhuǎn)換
6、現(xiàn)場管理者的三個(gè)好習(xí)慣
7、現(xiàn)場管理者的四項(xiàng)基本功
8、現(xiàn)場管理者的工具包
二、現(xiàn)場OJT與多技能員工
1、員工技能提升與多技能發(fā)展
2、現(xiàn)場OJT培訓(xùn)職責(zé)
3、現(xiàn)場OJT指導(dǎo)的四個(gè)階段
4、現(xiàn)場OJT指導(dǎo)的七步法
5、SOP標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)程序
三、現(xiàn)場IE技法
1、IE概念
2、尋求作業(yè)新方法
3、動(dòng)作研究與時(shí)間研究
4、現(xiàn)場改善的四大原則
5、人體動(dòng)作/工具設(shè)備/場所布置
四、現(xiàn)場5S與目視管理
1、5S精髓回顧
2、現(xiàn)場5S演練
3、目視管理的概念與目的
4、目視管理的內(nèi)容與效果
5、目視管理的工具
6、現(xiàn)場管理看板
7、色標(biāo)與地址系統(tǒng)
8、操作圖表卡與Andon板
五、現(xiàn)場問題解決與消除浪費(fèi)
1、六大損失與七大浪費(fèi)
2、尋找浪費(fèi)的主要方法
3、現(xiàn)場改善的基本原則
4、現(xiàn)場改善的七大指標(biāo)
5、PDCA現(xiàn)場改善的流程
6、現(xiàn)場問題解決流程
7、頭腦風(fēng)暴法演練
8、簡單問題處理方法
六、有效解決問題的關(guān)鍵
1、思維破冰:綿陽安縣桑棗中學(xué)給我們的啟示
2、8D與DMAIC預(yù)防思路的共性分析
3、預(yù)防基本方式的應(yīng)用說明
被動(dòng)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化的困惑
異常分析會(huì)為什么開來開去總也開不明白
橫向展開展到哪里才算完
4、預(yù)防工具應(yīng)用難點(diǎn)的解析說明
SPC應(yīng)用的關(guān)鍵點(diǎn)及范圍拓展
用好FMEA需要突破的兩大難點(diǎn)
防呆法實(shí)施的兩大路徑
5、為什么說能“自問四句話”才是預(yù)防的開始
6、中國企業(yè)實(shí)用解決問題模型
現(xiàn)場改善與問題分析及解決
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/258317.html
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