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od培訓

課程背景 
組織發(fā)展（OD）在*等西方國家70載所形成的頗具西方特色的OD范式，歷經坎坷，困難重重，長期處于嚴重“中年危機”狀態(tài)，西方一些OD大師們竭盡所能也未能擺脫OD困境。我國企業(yè)引進OD十幾年來，看似紅紅火火，實則漏洞百出，所繳學費與付出代價成倍增長。但是，組織發(fā)展又的確是未來組織生存競爭所必需的，只不過是OD（我們定義為傳統(tǒng)OD1.0版）現有理念、思維、價值觀、方法、模型和工具落伍了，而傳統(tǒng)OD人又不斷偏離組織發(fā)展大道，遂不受組織待見，而逐漸被邊緣化罷了。 實踐證明，從OD看OD，用單純西方哲科思維和西方管理學成果無法拯救OD命運。惟有以現代組織發(fā)展大趨勢、大轉折和大需求為基點，融合東西方智慧，合體創(chuàng)新，全面重構組織發(fā)展，對傳統(tǒng)OD（1.0）系統(tǒng)地迭代升級為OD2.0，打造全新OD（2.0）理論體系和運作模式，重新武裝現代OD人，才能全面破解OD難題。“重構組織發(fā)展”遂應運而生。 

課程使命 
本課程承擔四大使命：
（1）響應組織訴求，直擊組織痛點，規(guī)避組織發(fā)展老路、彎路和歧路，直達企業(yè)組織目標使命。
（2）解答西方組織發(fā)展“三問”，排除我國企業(yè)組織發(fā)展“水土不服”現象，打造具有我國特點的適應組織健康快速發(fā)展的新型OD（2.0）體系和運作模式。
（3）由百年“求術”轉型高維“問道”，將西方哲科思維與東方古老智慧疊加融合，合體創(chuàng)新，加快現代管理學體系建設步伐。
（4）運用新理念、新思維、新方法、新路徑和新模型武裝OD人，培養(yǎng)卓越的現代OD人才。 
課程亮點 “重構組織發(fā)展”*亮點，也是最突出特色，就是原創(chuàng)開發(fā)，迭代升級和創(chuàng)新重構，打造新版OD（2.0）體系和運作模式。與現行OD（1.0）相比，本課程在組織認知、OD理念與思維方式、核心理論建構、組織理想模型設計、制度安排、OD循環(huán)操作模式和工具箱等若干維度進行系統(tǒng)創(chuàng)新、高維迭代和全方位突破，故此OD（2.0）非彼OD（1.0）也。

課程收益 
本課程出發(fā)點是“管用”，基本點是“會用”，落腳點是“好用”。學員將通過科學的OD學習方法論，擺脫西方傳統(tǒng)OD（1.0）思維束縛，開拓視野，擴大認知半徑，掌握OD（2.0）新理念、新方法、新工具和新模型，懂得在中國組織土壤里，如何做OD和怎樣做好OD，不再走傳統(tǒng)OD老路，塑造具有我國特色的現代企業(yè)組織發(fā)展范式，成為卓越的OD管理人才。 

課程對象 OD全體從業(yè)者（包括OD副總、OD總監(jiān)、OD經理、OD專員、OD外部顧問等），HR、HRBP管理者，職業(yè)經理人，OD愛好者，管理專家、學者等。

課程核心內容錨點
本課程整體內容架構，按照先突破思維再建構理論后落地應用之邏輯順序，共分三篇十章。【以實際授課內容為準】

理念篇
一、組織發(fā)展的發(fā)展史
1、OD在西方國家尤其是*70年發(fā)展歷程，目前處境，存在問題、漏洞、缺陷和痛點及其成因。
2、我國近十年來引進OD出現的問題，遇到的困難，以及OD效果不佳，老交學費，總是走彎路的根本原因。
3、重構組織發(fā)展歷史必然性。
二、重新認知組織，構建OD2.0新型組織認知觀
1、組織發(fā)展與組織辯證觀。
2OD（1.0）組織認知偏頗與組織缺失。
3、重新認知組織，構建OD2.0新型組織認知觀內容體系。
三、重新定義組織發(fā)展，形成OD2.0全新概念系統(tǒng)
1、傳統(tǒng)OD（1.0）自我定義偏差。
2、西方OD大師重新定義組織發(fā)展的歷史難題。
3、OD2.0版全新概念體系。
4、OD2.0與OD1.0關系公式。
四、迭代升級理論系統(tǒng)，構建OD2.0 全新理論體系
1、傳統(tǒng)OD七大核心理論缺陷與不足。
2、創(chuàng)建OD2.0十九大核心理論體系。

模型篇
五、創(chuàng)建組織理想模型
1、傳統(tǒng)OD（1.0）致命缺陷。
2、創(chuàng)建19維度理想組織模型，病態(tài)組織相應表現形式，對OD從業(yè)者啟示。
六、設計OD2.0組織架構體系，建造科學的制度安排
1、傳統(tǒng)OD1.0在制度安排上問題與痛點。
2、OD2.0制度設計原則。
3、組織發(fā)展制度安排方案。
4、OD2.0組織架構體系圖。
七、創(chuàng)建組織發(fā)展自我循環(huán)模型，成為OD從業(yè)者操作指南
1、傳統(tǒng)OD1.0循環(huán)不暢的根本原因。
2、創(chuàng)建組織發(fā)展自我循環(huán)模型基本依據。
3、設計構建八階段組織發(fā)展自我循環(huán)模型，為OD從業(yè)者提供操作指南。

工具篇
八、設計OD2.0新型實用工具，供OD從業(yè)者選擇使用
1、傳統(tǒng)OD1.0工具特點與不足。
2、打造新型OD2.0工具箱，為OD從業(yè)者提供豐富的實用“武器”。
九、推行OD自我管理法，提升傳統(tǒng)OD科學管理水平
1、傳統(tǒng)OD1.0自我管理盲區(qū)和空白點。
2、W管理模式定義、特點、建模要求以及引入方式。
3、ODW管理模型（體制、程序、問題清單和管理方法）介紹。
4、ODW管理評估辦法、評估指標以及OD管理改進與提升。
十、如何成為一名卓越的OD管理者
卓越OD管理者的信念建立、心態(tài)塑造、六大角色定位與再定位、素質提升、能力拓展和成長路徑設計等。

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