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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
修身 齊家 治企——國(guó)學(xué)精髓中的管理之道
 
講師:陳東 瀏覽次數(shù):2547

課程描述INTRODUCTION

中華傳統(tǒng)文化培訓(xùn)

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:陳東    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

中華傳統(tǒng)文化培訓(xùn)

引言:以包容的態(tài)度看待傳統(tǒng)文化(國(guó)學(xué))
案例分析:人類三種文明的起源

第一篇  重新認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化——起
一、從“百姓日用而不知”說(shuō)起
1.什么是中華?
2.什么叫文化?
3.什么人有資格成為中國(guó)人?
案例分析:(1)百姓俚語(yǔ)中的智慧
(2)南北方飲食差異的學(xué)問(wèn)
二、《易經(jīng)》是中華文化的總源頭
1.《易經(jīng)》可以算命嗎?   
2.《易經(jīng)》到底是什么?
3.《易經(jīng)》對(duì)中國(guó)人的影響。
說(shuō)一說(shuō):為什么吃虧是福?
三、中華文化意韻深遠(yuǎn)
1.走出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的自卑
2.要為自己是龍的傳人感到自豪
3.中華傳統(tǒng)文化的核心在哪里?
4.中華文化在文化交流中的強(qiáng)大生命力
案例:黃種人的特性
案例分析:“化”的魅力
四、中華文化與水的關(guān)系
1.水,順勢(shì)而為
2.水,蓄勢(shì)待發(fā)
3.上善若水

第二篇  傳統(tǒng)國(guó)學(xué)與現(xiàn)代化管理——承
一、何為國(guó)學(xué)
1.為什么會(huì)有國(guó)學(xué)熱?
2.國(guó)學(xué)的內(nèi)涵
3.從儒墨道到儒釋道
案例分析:你知不知“道”?
二、何為管理
1.管理定義
2.管事、理人
3.修己是整個(gè)管理歷程的出發(fā)點(diǎn)
4.安人是管理的目標(biāo)
案例分析:
(1)全球化與本土化的沖突
(2)中國(guó)古代有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)
(3)趙普為什么講半部論語(yǔ)治天下
三、中華傳統(tǒng)文化從哪里做起
1.從法家做起——明禮守法
2.在家盡孝、出門(mén)盡忠、為人節(jié)制
3.修齊治平
案例:
(1)*——治大國(guó)如烹小鮮
(2)向岳飛、文天祥學(xué)習(xí)什么?
四、國(guó)學(xué)對(duì)現(xiàn)代管理的啟示
1.把二看成三,以二合一來(lái)代替二選一
2.從“以事為中心”到“以人為本”
3.“三品合一”的價(jià)值理念:企品、產(chǎn)品和人品
案例分析:副總可以這樣開(kāi)除嗎?

第三篇  國(guó)學(xué)在現(xiàn)代管理中應(yīng)用——轉(zhuǎn)
一、向《易經(jīng)》學(xué)定位——做一個(gè)守分的人
1.《易經(jīng)》的產(chǎn)生和演進(jìn)歷程
2.乾坤定位與各得其所、各司其職
3.中國(guó)式的主伴關(guān)系
案例:
(1)可以越級(jí)報(bào)告嗎?
(2)喜歡自作主張的小李
二、向《論語(yǔ)》學(xué)管理——做一個(gè)明禮的人
1.服飾禮儀;
2.餐桌禮儀;
3.座次禮儀;
案例:
(1)苦瓜臉是怎么形成的?
(2)上班遲到如何處理?
三、向《老子》要智慧——做一個(gè)高明的人
1.慈
2.儉
3.不敢為天下先
案例:
(1)老人扶不扶?
(2)愛(ài)撿煙頭的老總
四、向國(guó)學(xué)薈萃要智慧——做一家卓越的企業(yè)
1.會(huì)議的最高境界——會(huì)而不議
2.企業(yè)的戰(zhàn)略——做大、做強(qiáng)、做久,還要做得有價(jià)值
3.企業(yè)的決策——專業(yè)知識(shí)、智慧、德行,缺一不可
4.處理好人際關(guān)系,就解決了管理中很重要的問(wèn)題
5.國(guó)學(xué)浸染下的文化建設(shè)
視頻:《建國(guó)大業(yè)》片段——國(guó)歌和國(guó)旗的確定

第四篇  立德修身修煉圓滿人生——合
一、國(guó)學(xué)熏陶下的養(yǎng)生之道
1. 因勢(shì)利導(dǎo)——把握五行生克
2. 順時(shí)而為——十二時(shí)辰自然養(yǎng)生
3. 順勢(shì)而為——把握經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生
4. 病從口入——注意飲食搭配
5. 身體力行——做自己的上醫(yī)
案例:亞健康的形成
二、國(guó)學(xué)指導(dǎo)下的修養(yǎng)之道
1.心中有父母
2.心中有他人
3.做事憑良心
案例分析:切磋與折磨
三、國(guó)學(xué)賦予下的人生使命
1.從堅(jiān)守崗位守土有責(zé)做起
2.職務(wù)越高責(zé)任越重
3.自覺(jué)承擔(dān)企業(yè)發(fā)展和民族復(fù)興的使命
案例:百年恩來(lái)

中華傳統(tǒng)文化培訓(xùn)


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    參加課程:修身 齊家 治企——國(guó)學(xué)精髓中的管理之道

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陳東
[僅限會(huì)員]