課程描述INTRODUCTION
職業(yè)化認(rèn)知課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)化認(rèn)知課程
【課程背景】
新鮮血液的輸入讓人體加快新陳代謝,提升免疫力和體質(zhì);而新員工的進(jìn)入,則激發(fā)組織活力,加快企業(yè)變革,進(jìn)而增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力和執(zhí)行力,提升企業(yè)績(jī)效。求同存異、改變個(gè)人風(fēng)格,形成一致的企業(yè)文化和行為習(xí)慣是新員工進(jìn)入企業(yè)面臨的第一大問(wèn)題。本課程的設(shè)置就是從職業(yè)化員工應(yīng)有的正確觀念、心態(tài)、行為和習(xí)慣開(kāi)始,幫助新晉員工重新建立與企業(yè)文化相符的人生觀、價(jià)值觀并學(xué)習(xí)職場(chǎng)中應(yīng)具備的各項(xiàng)職業(yè)化技能,從而成為企業(yè)所需要的合格員工。
【課程收益】
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠:
記憶職業(yè)化構(gòu)成三要素
了解并具備職業(yè)化三種心態(tài)
運(yùn)用九段助理工作法分析自己的工作
具有職業(yè)化六大關(guān)鍵意識(shí)
設(shè)定自己的人生和職業(yè)目標(biāo)
【課程特色】情景模擬、講練結(jié)合、互動(dòng)啟發(fā)
【課程對(duì)象】企業(yè)新入職員工、應(yīng)屆畢業(yè)生
【課程大綱】
一、 職業(yè)化的價(jià)值與意義
(1)職業(yè)化的意義
(2)什么是職業(yè)化
知識(shí)點(diǎn)和模型:職業(yè)化三要素
演練:成就欲望測(cè)試
二、 職業(yè)化認(rèn)知
(1)三種心態(tài)
(2)三種境界
(3)三大機(jī)遇
職業(yè)表現(xiàn)六象限
職業(yè)化塑造三部曲
知識(shí)點(diǎn)和模型:職業(yè)表現(xiàn)六項(xiàng)限(責(zé)任為中心、結(jié)果為導(dǎo)向、服務(wù)為靈魂、品質(zhì)為保障、工作為*、理性為基礎(chǔ))
演練:疊紙牌活動(dòng)反應(yīng)出每個(gè)人的動(dòng)機(jī)和角色
三、 職業(yè)化解析
(1)職業(yè)化六大意識(shí)
(2)職業(yè)精神
(3)職業(yè)能力
目標(biāo)管理能力
快速執(zhí)行能力
溝通協(xié)作能力
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
知識(shí)點(diǎn)和模型:職業(yè)化六大意識(shí)、四項(xiàng)職業(yè)化職業(yè)能力
演練:通過(guò)案例分析與討論確定如何進(jìn)行職業(yè)定位、團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作
四、 走向職業(yè)化
(1)職業(yè)化塑造六大方法
(2)員工職業(yè)化的五大標(biāo)準(zhǔn)
(3)九段助理工作法
知識(shí)點(diǎn)和模型:職業(yè)化五標(biāo)準(zhǔn)、提升職業(yè)化六種方法
演練:通過(guò)示例分析提升本崗位的九個(gè)層次
職業(yè)化認(rèn)知課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/262432.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 楊旭輝
職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)
- “五力”模型助你幸福人生 劉艷萍
- 做以“情”制勝的職場(chǎng)EQ達(dá) 劉艷萍
- 《你在為誰(shuí)工作》 新員工職 劉艷萍
- 《職場(chǎng)新動(dòng)力,解壓新升級(jí)— 劉尋
- 《如何提升共情能力》 劉艷萍
- 《綻放女性生命力》 劉艷萍
- 《自我賦能,點(diǎn)亮人生—賦能 李?lèi)側(cè)?/span>
- 《從平凡走向卓越 職業(yè)化 李想
- 從學(xué)校到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)型蛻變 - 常峰源
- 校園人到職場(chǎng)人(銀行人)的 林濤
- 如何獲取我們生活中的幸福力 劉艷萍
- 《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練》 于男