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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
一線班組長(zhǎng)綜合管理訓(xùn)練營(yíng)
 
講師:周新奇 瀏覽次數(shù):2543

課程描述INTRODUCTION

一線主管工作管理

· 班組長(zhǎng)· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:周新奇    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

一線主管工作管理

課程目標(biāo):
了解一線管理人員的角色職責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源和主要任務(wù)
了解一線主管工作的基本框架,掌握一線主管人員必備的領(lǐng)導(dǎo)技能
理解進(jìn)行部屬教導(dǎo)和溝通的重要意義
了解團(tuán)隊(duì),建立信賴感與互相支持,通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
掌握部屬引導(dǎo)的方法和步驟,減少工作量,提升團(tuán)隊(duì)的工作績(jī)效
熟悉現(xiàn)場(chǎng)管理的基本概念,了解現(xiàn)場(chǎng)管理的先進(jìn)理念,提升管理意識(shí)
打造安全的工作環(huán)境

課程大綱:
1、一線主管的角色與職責(zé)

什么是公司的一線主管
一線主管的作用
一線主管在工廠組織架構(gòu)中的位置
一線主管的角色類型
一線主管的價(jià)值體現(xiàn)
一線主管的角色轉(zhuǎn)換
救火者到前動(dòng)者
做事者到整合者
控制者到領(lǐng)導(dǎo)者
案例討論:從員工到一線主管發(fā)生了哪些變化
一線主管的職責(zé)
 PQCDSM(生產(chǎn)、品質(zhì)、成本、安全、交期、士氣)
一線主管的工作內(nèi)容
案例練習(xí):制作日常管理表
正確的職業(yè)心態(tài)
為了什么工作?
積極的心態(tài)
如何創(chuàng)建新型、學(xué)習(xí)型班組
正確的工作理念
我負(fù)責(zé)
無(wú)處不在
主人翁精神
案例方式:生動(dòng)案例講解
學(xué)員心得討論

2、一線主管的班組目標(biāo)與績(jī)效管理
什么是班組目標(biāo)管理 
目標(biāo)管理制度的全面程序
目標(biāo)訂定的作業(yè)程序
目標(biāo)導(dǎo)向思維
目標(biāo)定義
KRA 與 KPI
目標(biāo)設(shè)定依據(jù)
目標(biāo)訂定SMART原則
目標(biāo)舉例
目標(biāo)管理的作用
目標(biāo)溝通
從目標(biāo)到計(jì)劃
班組成員的績(jī)效評(píng)估
班組績(jī)效管理的目視化方法
班組成員績(jī)效面談
班組管理績(jī)效輔導(dǎo)方法

3、一線主管處理沖突和激勵(lì)的能力
一線主管應(yīng)具備的管理技能和知識(shí)
案例討論:一線主管應(yīng)該具備哪些技能和知識(shí)
一線主管的素質(zhì)要求
提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效的管理模型
PDCA基礎(chǔ)管理能力
不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與激勵(lì)方法的運(yùn)用能力
一切管理技巧基于溝通的能力
傳數(shù)字游戲體會(huì)PDCA原則
激勵(lì)理論及其實(shí)踐
激勵(lì)理論的發(fā)展
馬斯洛需求層次理論
赫茲伯格雙因素理論
給予賞識(shí)
一線主管工作關(guān)系管理
人的關(guān)系與領(lǐng)導(dǎo)
如何以身作則
制度上的以身作則
技術(shù)上的以身作則
管理上的以身作則
以身作則常犯的錯(cuò)誤分析
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
領(lǐng)導(dǎo)的定義
領(lǐng)導(dǎo)不同于管理
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的基本模式
角色權(quán)力
知識(shí)技能
領(lǐng)導(dǎo)魅力
案例練習(xí):加深對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知
增進(jìn)人際關(guān)系的四原則
告之工作情況
鼓勵(lì)優(yōu)良行為
異動(dòng)事先溝通
發(fā)揮潛能志向
解決問(wèn)題的四階段法
第一階段:掌握事實(shí)
第二階段:思考措施
第三階段:實(shí)施措施
第四階段:確認(rèn)結(jié)果
案例討論:根據(jù)講師提供的案例,進(jìn)行小組討論,并進(jìn)行角色扮演。
交流管理經(jīng)驗(yàn)

4、一線班組長(zhǎng)的有效溝通能力
溝通的完整模型
溝通的常見(jiàn)障礙及對(duì)策
決定溝通成功的4A要素
組織溝通的正確路徑和渠道
部門(mén)內(nèi)部溝通與跨部門(mén)溝通的注意要點(diǎn)
溝通中的聆聽(tīng)、提問(wèn)、說(shuō)服技巧
反饋的目的和意義
認(rèn)清何時(shí)是做出反饋的最好時(shí)機(jī)
什么是做出反饋的最好方式
怎樣才能接受和運(yùn)用反饋
如何批評(píng)犯錯(cuò)的員工、
如何傳達(dá)公司的規(guī)定和紀(jì)律

5、一線班組長(zhǎng)的安全管理
工傷事故的定義
事故等級(jí)的金字塔
如何打造“安全之河”
災(zāi)害事故連鎖圖
造成安全事故的原因分析
工作安全的四階段法
事故的報(bào)告與調(diào)查,安全事故率的衡量
《工廠安全生產(chǎn)法》相關(guān)規(guī)定

6、答疑與討論

一線主管工作管理


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/262847.html

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    參加課程:一線班組長(zhǎng)綜合管理訓(xùn)練營(yíng)

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開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
周新奇
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)