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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《從校園到職場——新員工的角色身份轉(zhuǎn)變》
 
講師:劉乃持 瀏覽次數(shù):2559

課程描述INTRODUCTION

角色身份轉(zhuǎn)變

· 新員工

培訓(xùn)講師:劉乃持    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

角色身份轉(zhuǎn)變

【課程背景】
一些剛剛離開校園的新員工,他們的意識(shí)還在從校園到職場的轉(zhuǎn)變中,職業(yè)化思維還沒有建立起來,職業(yè)化態(tài)度和技能急需培訓(xùn)。
本課程旨在為企業(yè)員工尤其是新員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),提升職業(yè)員工職業(yè)化水準(zhǔn),培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工,通過對學(xué)員態(tài)度、觀念、技能、自我管理、團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn),提升員工職業(yè)素養(yǎng),提高主觀能動(dòng)性,為企業(yè)創(chuàng)造有效的結(jié)果,提高企業(yè)整體績效。

【培訓(xùn)收益】
1、讓學(xué)員快速轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)從校園到職場的角色轉(zhuǎn)換。
2、學(xué)員掌握職業(yè)化員工三大心態(tài),五大思維意識(shí),并形成落地行動(dòng)計(jì)劃方案,改變員工思維、心態(tài)并影響其行動(dòng)。
3、讓學(xué)員掌握職場中生涯修煉的具體方法技巧,明確定位,修煉技能,實(shí)現(xiàn)發(fā)展。
4、通過主題講解、案例分析和體驗(yàn)式互動(dòng)等方法的完美結(jié)合運(yùn)用,提升學(xué)員的職業(yè)化意
識(shí),強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí)與個(gè)人管理,梳理員工與企業(yè)的互促關(guān)系,讓學(xué)員的態(tài)度、觀念、技能等都有新的提升,進(jìn)而促進(jìn)自動(dòng)自發(fā)的工作。

【培訓(xùn)對象】
入職新員工等

【培訓(xùn)大綱】
前言:從校園到職場的轉(zhuǎn)變
-校園是感性,職場是理性
-校園是個(gè)性,職場是共性
-何謂職業(yè)化
-職業(yè)化的關(guān)鍵詞
-做務(wù)實(shí)的理想主義者
第一章:從校園到職場的角色認(rèn)知
1、認(rèn)知我是誰
2、企業(yè)對員工的基本要求
3、我在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值如何?
4、新員工的五大角色
5、角色融入,融入企業(yè)文化
6、30歲之前不要太在意薪水
7、新員工的誤區(qū)
第二章:從校園到職場的三大心態(tài)轉(zhuǎn)變
1、感恩心態(tài)
-弱智多祈求,強(qiáng)者思感恩;
-感恩不是為了報(bào)恩,而是為了心懷感激。
-感恩父母、感恩企業(yè)、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩同事
2、積極主動(dòng)心態(tài)
(1)積極的行為
-積極主動(dòng)的行為有哪些?
-每個(gè)人都有選擇的自由
(3)由消極被動(dòng)思維轉(zhuǎn)為積極主動(dòng)思維的十個(gè)關(guān)鍵字
-我
-當(dāng)下
-怎么做
-改善現(xiàn)狀
3、敬業(yè)盡責(zé)心態(tài)
責(zé)任源自角色
(1)高度負(fù)責(zé)四層次
-為自己負(fù)責(zé)
-為家人負(fù)責(zé)
-為公司負(fù)責(zé)
-為社會(huì)負(fù)責(zé)
第三章、從校園到職場的五大職業(yè)意識(shí)轉(zhuǎn)變
1、學(xué)習(xí)意識(shí):
-有目的刻意學(xué)習(xí)!
-個(gè)人知識(shí)技能體系
-如何快速成為專家?
-討論練習(xí)
2、內(nèi)向意識(shí):
-何謂內(nèi)向思維:不要推卸責(zé)任找借口
-從自身找原因才是成長的開始
3、品牌意識(shí):
-賣產(chǎn)品之前得先賣自己
-職業(yè)人品牌修煉四步驟
4、雙贏意識(shí)
    何謂雙贏
    如何雙贏
5、團(tuán)隊(duì)意識(shí)
-融入團(tuán)隊(duì)、精誠合作;
-平等友善,樂于溝通
第四章:職場新人的生涯修煉四步驟
1、定位聚焦,自我認(rèn)知
-職場新人的自我定位
-職場新人的自我行為風(fēng)格認(rèn)知(DISC性格測評)
-職場新人的自我SWOT分析
-明確價(jià)值觀:何謂價(jià)值觀?如何融入公司文化?
2、修煉絕活,縱橫職場
-職場新人的能力:走上高手之路
-修煉內(nèi)功心法——職業(yè)心態(tài)與思維意識(shí)修煉
-修煉你的外在硬功——儲(chǔ)備人才的職業(yè)技能的修煉
目標(biāo)管理、時(shí)間管理、情商管理、溝通管理……
3、構(gòu)建體系,自成一派
-職場新人如何充分借助企業(yè)的培養(yǎng)方式提升自己
-建立自己的知識(shí)技能體系
4、職業(yè)成功,貴在堅(jiān)持
-沒有一蹴而就的成功
-成長的基礎(chǔ)是職場的積累
-30歲之前注重積累而不是薪水
-職業(yè)成功方程式:發(fā)自內(nèi)心的愿力+清晰的目標(biāo)+具體的計(jì)劃+正確的執(zhí)行+*的堅(jiān)持力第五章:激發(fā)職業(yè)化動(dòng)力
1、發(fā)自內(nèi)心的愿力
-為什么要上班?
-三個(gè)引人深思并*反思的問題
-哪些是積極力量,哪些是消極力量?
-如何尋找內(nèi)心的愿力? 
2、*的意志力
-基于心智模式的自我激勵(lì):信息—思維—認(rèn)知—動(dòng)機(jī)—行為
-人的本性驅(qū)動(dòng)
-讓你可以堅(jiān)持到底、超強(qiáng)執(zhí)行的通俗道理!
-激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力的方式。

角色身份轉(zhuǎn)變


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/263096.html

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    參加課程:《從校園到職場——新員工的角色身份轉(zhuǎn)變》

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劉乃持
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