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職場人的職業(yè)生涯規(guī)劃

【課程背景】
一件成功的產品，在它問世之前，要經過精心策劃，從調查市場需求，到了解消費者偏好，到搜集相關產品市場現狀、前景，權衡本企業(yè)生產，銷售條件，之后設計實施生產工藝流程，制造，包裝，銷售……
那么，我們自己呢？
我們憧憬穩(wěn)定浪漫的家庭生活、有趣的工作、快樂的生活方式，誘人的成就感……
這一切得獲得，如果沒有良好的職業(yè)生涯規(guī)劃，都會遙遙無期，離我們而去！
你今天想要什么樣的生活，需要的是昨天的努力，而你明天想要什么樣的成就，那就靠今天的把握!因此，身在職場中人，要了解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。
現實的殘酷不得不使職場人進行職業(yè)生涯規(guī)劃與設計，因為你不這樣做，你可能就會成為一個庸碌者、一個盲目的失敗者，最后變成后悔者，也就無法到達職場顛峰成為眾人矚目的成功人士。要對自己的職業(yè)生涯進行科學的規(guī)劃與設計，否則無法逾越鴻溝，無法收獲即將抵達眼前的成功或者未來的成功。

【培訓收益】
1、學員掌握如何打開職業(yè)困惑的方法工具，改變學員思維并影響其行動。
2、讓學員自我認知，了解自己，明確職業(yè)定位。
3、讓學員明確職業(yè)提升應具備的能力技能，并形成自己的知識技能體系，結合職業(yè)目標，制定行動方案，
4、讓學員掌握職業(yè)生涯規(guī)劃四步驟，提升職業(yè)生涯質量。
5、通過主題講解、案例分析和體驗式互動等方法的完美結合運用，提升學員的職業(yè)化意
識，強化個人學習與個人管理，梳理員工與企業(yè)的互促關系，讓學員的意識、觀念、技能等都有新的提升，進而促進自動自發(fā)的工作。

【培訓對象】
新員工、骨干員工等

【培訓大綱】
前言：游戲互動——描繪藍圖
第一篇：打開職業(yè)困惑
一、四步打開職場困惑之鎖
1、什么困惑了我？
3、我有什么樣的能力？
4、我該怎么辦？
5、下一步計劃是什么？
二、職業(yè)生涯三階段
1、生存期
2、發(fā)展期
3、事業(yè)期

第二篇：四步謀定職業(yè)好前程
一、定位聚焦，自我認知
1、自我定位：
我現在如何？什么崗位？處于什么階段？部門里什么角色？主導還是協(xié)從？
我想成為什么樣的人？我給自己什么樣的定位？專業(yè)還是管理？
2、行事風格與性格特點
－DISC性格測評
－DISC行為特點分析
3、自我分析：優(yōu)勢和不足
－SWOT實戰(zhàn)分析：作為新人，我的優(yōu)勢是什么？不足是什么？目前有什么機會？有什么挑戰(zhàn)？
4、明確價值觀：
作為人才，如何做個有定見的人？
何謂價值觀？如何形成自己的價值觀？
5、生涯四維度測評
人才的自我檢測：生涯維度更側重哪個方向？
－高度
－深度
－寬度
－溫度
6、職業(yè)目標：
－未來的職業(yè)目標是什么？
－目標制定的SMART原則
－激活目標的三大規(guī)律
二、修煉絕活，縱橫職場
1、能力：走上高手之路
－能力全息圖——知識、技能、才干
－職場的技能遷移
2、修煉你的內功心法：
（1）結構性思維
－金字塔原理四原則
－結構思考的應用——問題的分析與解決
－區(qū)分現象與本質
－情景分析
－明確澄清問題——正確思考問題的九大關鍵詞
－分析問題的思維方法
－決策制定的流程
（2）職業(yè)化思維
－積極主動——每個人都有選擇的權利
－責任意識——責任源自于角色
－學習思維——修煉自己的學習能力
－內向思維——從自身找原因才是成長的開始
－品牌思維——賣產品之前先賣自己
－共贏思維——共贏才能可持續(xù)發(fā)展
－團隊思維——相同目標共同努力
3、修煉你的外在硬功：
（1）通用技能
－目標管理
激活目標的三大規(guī)律
－時間管理
碎片時間管理與工作時間管理
－五維情商的修煉
*
覺察他人
自我調適
自我激勵
處理關系
－溝通管理
溝通中的聽說問
區(qū)分事實與評價
同理心溝通
平行溝通與向上溝通的核心技巧
  （2）專業(yè)技能的提升
4、形成能力修煉計劃方案
－目標設定的SMART原則
－計劃制定的5W2H原則
－計劃執(zhí)行的PDCA原則
－計劃執(zhí)行的時間管理
三、構建體系，自成一派
1、如何提煉自己的知識體系？
－模仿
－借鑒
－總結
－提煉
2、如何充分借助企業(yè)的培養(yǎng)方式提升自己
3、個人提升的1-2-3法則
四、職業(yè)成功，貴在堅持
1、發(fā)自內心的愿力——如何能開心的上班？上班的意義來自于哪里？
2、厚積薄發(fā)：積累經驗
3、*的意志力——人的本性應用
4、如何堅持不懈？
5、遇到困難如何自我激勵，做到自動自發(fā)？
內容補充：企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃步驟：
一、職業(yè)生涯診斷
二、職業(yè)定位
三、職業(yè)發(fā)展通道
四、確定目標
五、制定計劃
六、計劃執(zhí)行與修正

職場人的職業(yè)生涯規(guī)劃