課程描述INTRODUCTION
管理發(fā)展培訓(xùn)課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理發(fā)展培訓(xùn)課程
【課程背景】
中國文化博大精深,源遠(yuǎn)流長《易經(jīng)》。,被譽(yù)為群經(jīng)之首,大道之源泉。是中華文明的源頭,對中國文化產(chǎn)生了深刻的影響。
《易經(jīng)》分為經(jīng)和傳兩部分。易傳以經(jīng)為表現(xiàn)形式提出了天道、人道、地道對立統(tǒng)一的思想,認(rèn)為世界是對立統(tǒng)一的,存在著普遍的聯(lián)系和生克制化的關(guān)系,在一定條件下可以向相反的方向轉(zhuǎn)化。是中國古代樸素的辯證法,也是中國人的宇宙代數(shù)學(xué)。
《易經(jīng)》是以占筮為表哲理為理,卦爻系統(tǒng)和文字相結(jié)合的特殊的哲學(xué)著作?!兑捉?jīng)》奠定了中國人獨(dú)特的思維方式,對中國文化的諸多方面都,如天文地理、哲學(xué)、人文、音樂律法、算術(shù)、中醫(yī)、氣功。甚至對現(xiàn)代前沿科學(xué)如生命基因、混沌理論、耗散結(jié)構(gòu)都有著啟迪。
在中國社會處于變革,和世界不斷融合的趨勢下?!兑捉?jīng)》所蘊(yùn)含的管理智慧對于我們依然有著借鑒作用。本課程力圖從《易經(jīng)》的數(shù)理模型入手,透過對《易經(jīng)》三大原則的領(lǐng)悟,來探討大易至簡對于今天現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的意義,以達(dá)到拓展視,實(shí)現(xiàn)企業(yè)良性目的。
【課程收益】
1、通過學(xué)習(xí),了解《易經(jīng)》的管理智慧,了解古代管理智慧的真諦。
2、通過傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理理念的比較,明晰困擾管理效率提升的原因,并反思管理的誤區(qū)。
3、通過學(xué)習(xí)易經(jīng)智慧,達(dá)到觸類旁通,兼容并蓄。對組織模式、組織架構(gòu)、以及管理變革提供有益的幫助。
【課程對象】
企業(yè)HR企業(yè)中層管理者、企業(yè)高層
【課程大綱】
第一講 解密《易經(jīng)》
(一)《易經(jīng)》概述
1、《易經(jīng)》成書
2、《易經(jīng)》解讀
3、《易經(jīng)》之用
(二)《易經(jīng)》與《易傳》
1、大道之源
2、《易經(jīng)》與中國人的思維
3、《易經(jīng)》與中國人的價(jià)值取向
4、《易經(jīng)》的智慧
第二講 企業(yè)發(fā)展之惑
(一) 中國企業(yè)的困境
1、中西方企業(yè)的比較
2、制約企業(yè)發(fā)展的因素
(二)企業(yè)發(fā)展的三大條件
1)觀念創(chuàng)新
2)體系創(chuàng)新
3)制度創(chuàng)新
第三講《易經(jīng)》的管理智慧
1、太極陰陽的認(rèn)識論
2、三才一體的整體觀
3、保合太和的和諧觀
4、位時(shí)應(yīng)中的變化觀
第四講 企業(yè)發(fā)展的破局之道
1、位:企業(yè)的定位
案例:互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)做產(chǎn)品還是做戰(zhàn)略
2、時(shí):順應(yīng)市場的變化
案例:萬象集團(tuán)
3、應(yīng):內(nèi)部供應(yīng)鏈的整合
案例:zara的中國布局
4、中:企業(yè)組織的協(xié)作
案例:阿里巴巴變革的啟示
管理發(fā)展培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/263562.html
已開課時(shí)間Have start time
- 高承乾
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