課程描述INTRODUCTION
員工的職業(yè)化課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：王衛(wèi)東
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工的職業(yè)化課程
☆人的三種屬性
◇自然屬性：人的存在基礎(chǔ)，基本生存狀態(tài)
追求個(gè)人快樂大化
◇社會屬性：人的社會交往，獲得人際平衡和基本尊重
追求比較價(jià)值大化
◇職業(yè)屬性：人的價(jià)值創(chuàng)造，成就感和俯視心態(tài)
追求人生價(jià)值大化
☆人存在的意義
◇生存無憂
◇生活有質(zhì)
◇成長喜悅
◇創(chuàng)造價(jià)值
◇財(cái)富（精神和經(jīng)濟(jì)）永續(xù)
☆職業(yè)對工作中的人的要求
◇深刻洞察自己要什么、有什么、缺什么
◇深刻洞察企業(yè)要什么、有什么（提供給員工）、缺什么（希望員工做什么）
◇必須行動才有結(jié)果
◇工作和生活狀態(tài)的快速無縫轉(zhuǎn)換
◇不能只關(guān)注眼前，眼界要寬要遠(yuǎn)
◇不能只關(guān)注自己，要了解領(lǐng)導(dǎo)、同事和下屬
☆何謂職業(yè)化
◇在全面認(rèn)同并忠于企業(yè)和自己職業(yè)的基礎(chǔ)上，將個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)有效結(jié)合，以個(gè)人現(xiàn)有和潛在的能力合理有效地解決企業(yè)發(fā)展中的問題
☆企業(yè)對員工的關(guān)注點(diǎn)
◇以績效結(jié)果為導(dǎo)向的能力考查
◇以態(tài)度價(jià)值觀為導(dǎo)向的人品考察
☆員工的自我職業(yè)認(rèn)知與分析
◇核心能力：專業(yè)能力、通用能力（軟技能）
◇職業(yè)態(tài)度：積極、靈活、專注
◇行為風(fēng)格：性格特點(diǎn)、行為習(xí)慣影響你能力的發(fā)揮
◇人生和職業(yè)的成功必定有成功模型
◇人生和職業(yè)的成功有賴于學(xué)習(xí)與適應(yīng)性調(diào)整
☆員工必備職業(yè)素養(yǎng)
◇與時(shí)俱進(jìn)的行業(yè)知識與專業(yè)知識
◇對本職工作的精研與探索
◇對相關(guān)領(lǐng)域的持續(xù)關(guān)注與營養(yǎng)吸納
◇善于把握和領(lǐng)會企業(yè)發(fā)展動向
◇站在高于目前崗位的層面思考問題與開展工作
◇保持積極樂觀的人生態(tài)度：人生沒有過不去的坎
◇知錯(cuò)就改就是好同志，死扛只有死路一條
◇團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人就能打天下的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返
◇幫助他人就是幫助自己
◇忠于自己的職業(yè)就像忠于自己的生命一樣重要
◇協(xié)助你的領(lǐng)導(dǎo)升遷就是在為自己的發(fā)展鋪平道路
☆員工易見心態(tài)
◇迷茫、彷徨、喪失自我、不自信
◇容易走極端，不相信他人
◇自傲、清高、目空一切
◇脫離現(xiàn)實(shí)、虛幻、飄渺
◇消極、悲觀、強(qiáng)調(diào)灰暗面
◇自我、排他、不尊重他人……
☆什么是正確的職場心態(tài)
◇正直、誠實(shí)、責(zé)任
◇積極、專注、靈活
◇大局與細(xì)節(jié)
◇穩(wěn)健與務(wù)實(shí)
◇學(xué)習(xí)與創(chuàng)新
◇協(xié)作與交流
◇在遵從社會和組織行為要求基礎(chǔ)上展現(xiàn)個(gè)性
☆員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
◇職業(yè)生涯規(guī)劃：要什么與有什么
◇職業(yè)錨定義你的發(fā)展方向
◇個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展必須結(jié)合企業(yè)的情況
為企業(yè)打工
也為自己積累能力、資源
每個(gè)階段都有必須完成的人生任務(wù)
☆如何適應(yīng)企業(yè)文化與不同管理人員的風(fēng)格
◇沒有十全十美的企業(yè)氛圍
◇沒有十全十美的企業(yè)管理者
◇站在更高層面考慮問題更有利于個(gè)人發(fā)展
☆上級是可以管理的
◇制定工作計(jì)劃
◇控制工作進(jìn)展
◇確認(rèn)工作結(jié)果
◇改進(jìn)工作質(zhì)量
◇領(lǐng)跑上級的步伐
☆企業(yè)文化與管理者風(fēng)格分析
◇兩個(gè)典型風(fēng)格
命令式（霸道型）——更多的遵從與執(zhí)行，但并不意味著不尊重
民主式（平和型）——更多的溝通與協(xié)調(diào)，但并不意味著一定有效率
◇不管何種風(fēng)格，存在的就是合理的、能夠使企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的就是適合的
◇企業(yè)的問題需要企業(yè)解決，但個(gè)人首先要解決的是個(gè)人問題
☆企業(yè)發(fā)展不同階段特點(diǎn)
◇創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、成熟、頂峰、衰退、復(fù)蘇與重振（或死亡）
◇企業(yè)不可能永遠(yuǎn)高速前景，周期性發(fā)展是客觀規(guī)律
◇員工需要理性看待企業(yè)發(fā)展階段，并做適應(yīng)性自我調(diào)整
☆不同行業(yè)的企業(yè)特點(diǎn)
◇傳統(tǒng)行業(yè)、新興行業(yè)
◇沒有哪個(gè)行業(yè)永遠(yuǎn)是朝陽產(chǎn)業(yè)，關(guān)鍵在于是否適合個(gè)人發(fā)展
☆職場人士需要學(xué)習(xí)平衡各種“度”
◇過于張揚(yáng)與畏縮不前
◇理想虛幻與腳踏實(shí)地
◇理論指導(dǎo)實(shí)踐，還是實(shí)踐檢驗(yàn)真理
◇滿腔熱情與灰頭土臉
◇做人與做事：心胸開闊與小肚雞腸，利己與利他
◇大起大落與四平八穩(wěn)
◇把握規(guī)律與掌握技巧：從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
☆員工常見問題癥結(jié)
◇對人性關(guān)注不夠：所有事情都要通過人完成
◇無法接受批評
◇無法承受壓力
◇如何面對逆境
◇如何持續(xù)成長
☆馬斯洛的“自我實(shí)現(xiàn)者” 模式
◇良好的現(xiàn)實(shí)感知
◇悅納自己、他人和周圍的世界
◇對現(xiàn)實(shí)的批判精神（客觀地看待世界）
◇自然地表述自己的情緒和思想（較少地壓抑自己的思想）
◇注重問題而不注重自我（對事不對人）
◇獨(dú)立自主（理性客觀的價(jià)值觀判斷標(biāo)準(zhǔn)）
◇有過頂峰體驗(yàn)
☆員工在職業(yè)化方面可以改進(jìn)的領(lǐng)域
◇這山望著那山高
◇給我多少錢就干多少活
◇鞭子不抽就不動
◇讓我向西偏向東
◇……
☆員工職業(yè)化要求
◇知識、技能、態(tài)度的累計(jì)與完善
◇修身、齊家、治國、平天下
☆員工職業(yè)化不是空談，不是單一模式，需要不斷調(diào)整與改進(jìn)
員工的職業(yè)化課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/265036.html
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- 王衛(wèi)東