QC七大手法培訓(xùn)
講師:王緒旺 瀏覽次數(shù):2545
課程描述INTRODUCTION
QC七大手法培訓(xùn)課
· 研發(fā)經(jīng)理· 生產(chǎn)廠長(zhǎng)· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師:王緒旺
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
QC七大手法培訓(xùn)課
【課程背景】
人類追求的最高境界是高質(zhì)量的生活,現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸跟到底是質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。尤其目前的中國(guó)提高質(zhì)量早就是國(guó)家頂層戰(zhàn)略的大事。在提高質(zhì)量的過(guò)程中用的最多的方法就是QC七大手法。QC七大手法曾經(jīng)是日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法定之一,簡(jiǎn)單有效的QC七手法給日本的產(chǎn)品帶來(lái)質(zhì)量管理的飛躍,QC七大手法能夠讓日本的產(chǎn)品騰飛,我們沒(méi)有不好好應(yīng)用的理由。日本品管大師石川馨博士說(shuō):QC手法的使用能解決95%的產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題。QC七大手法確實(shí)會(huì)幫助我們解決實(shí)際的質(zhì)量問(wèn)題。
QC七大手法是依照數(shù)據(jù)來(lái)解決問(wèn)題的系列方法,通過(guò)正確的收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)為產(chǎn)品質(zhì)量的提升提供趨勢(shì)和改善依據(jù)。QC七大手法是每個(gè)企業(yè)每個(gè)員工都要會(huì)的基本工作方法。本課程通過(guò)講解、案例展示、案例分析、學(xué)員討論等方式給企業(yè)培訓(xùn)一批質(zhì)量管理人才,給企業(yè)的持續(xù)運(yùn)營(yíng)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的后盾,提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,進(jìn)而達(dá)到永續(xù)經(jīng)營(yíng)。
【課程目的】
了解現(xiàn)代企業(yè)大趨勢(shì):第三次質(zhì)量革命
正確理解質(zhì)量的內(nèi)涵
了解QC七大手法的概念
正確理解QC七大手法的關(guān)系
掌握QC七大手法的實(shí)施步驟
能夠應(yīng)用QC七大手法解決實(shí)施工作中的問(wèn)題
掌握QC七大手法實(shí)施中的注意事項(xiàng)
能夠在企業(yè)開(kāi)展QC七大手法的應(yīng)用
會(huì)用MINITAB軟件操作和分析QC七大手法
【課程對(duì)象】
質(zhì)量、研發(fā)、設(shè)計(jì)、工程、生產(chǎn)、各部門工程師及企業(yè)中高層管理人員。
【課程大綱】
現(xiàn)代企業(yè)大趨勢(shì)
1.1 痛心的社會(huì)現(xiàn)實(shí):代價(jià)與召回
1.2 有基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)嗎? 企業(yè)壽命及3C
1.3 *不變的真理:變革
1.4 世界經(jīng)濟(jì)大趨勢(shì)
1.5 中國(guó)經(jīng)濟(jì)大趨勢(shì):97211工程
1.6 習(xí)李政府的三個(gè)轉(zhuǎn)變
1.7 隱含在蘋果、豐田、三星、華為等背后的根本規(guī)律到底是什么?
2、質(zhì)量管理內(nèi)涵
2.1 質(zhì)量新內(nèi)涵:四個(gè)更
2.2 誰(shuí)是相關(guān)方?
2.3 Q≈PQCDEHMSn
2.4 二元質(zhì)量:卡諾模型
3、質(zhì)量管理模式
3.1 質(zhì)量管理模式
3.2 質(zhì)量管理先進(jìn)方法介紹
3.3 團(tuán)隊(duì)質(zhì)量培訓(xùn)
4、QC七大手法基本概念
4.1 什么是QC七大手法
4.2 QC七大手法的口決
4.3 QC七大手法的應(yīng)用關(guān)系
4.4 數(shù)據(jù)的概念
4.5 數(shù)據(jù)的尺度類型
4.6 數(shù)據(jù)的搜集:真實(shí)性
5、查檢表
5.1 什么是查檢表
5.2 查檢表的種類
5.3 查檢表的實(shí)施步驟
5.4 查檢表的設(shè)計(jì)要領(lǐng)
演練:查檢表案例分析及練習(xí)
6、層別法
6.1 什么是層別法
6.2 層別法的對(duì)象
6.3 層別法的使用
6.4 層別法的實(shí)施步驟
演練:層別法案例分析及練習(xí)
7、柏拉圖
7.1 什么是柏拉圖
7.2 柏拉圖的繪制要點(diǎn)
7.3 柏拉圖的步驟
演練:柏拉圖案例分析及練習(xí)
8、魚(yú)骨圖
8.1 什么是魚(yú)骨圖
8.2 魚(yú)骨圖的類型
8.3 魚(yú)骨圖的步驟
8.4 魚(yú)骨圖注意事項(xiàng)
演練:魚(yú)骨圖案例分析及練習(xí)
9、散布圖
9.1 什么是散布圖
9.2 散布圖的實(shí)施步驟
9.3 散布圖的判斷
對(duì)照典型圖例判斷法、象限判斷法、相關(guān)系數(shù)判斷法
9.4 散布圖的的注意事項(xiàng)
演練:散布圖案例分析及練習(xí)
10、直方圖
10.1 什么是直方圖
10.2 直方圖的制作步驟
10.3 直方圖的分布判斷
10.4 與規(guī)格值或標(biāo)準(zhǔn)值的比較
10.5 直方圖案例分析
演練:直方圖練習(xí)與講解
11、控制圖
11.1 控制圖的概念
11.2 控制圖的假設(shè)
11.3 控制圖的分類和選用
11.4 控制圖的實(shí)施步驟
11.5 計(jì)量型數(shù)據(jù)控制圖
Xbar-R圖講解
Xbar-R圖異常處理模式
Xbar-S講解
X-MR圖講解
11.6計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)控制圖
P圖/NP圖講解
C圖/U圖應(yīng)用講解
11.7基于概率的控制圖
紅綠燈控制圖
預(yù)控制圖講解
11.8軟件應(yīng)用:MINITAB
11.9控制圖常見(jiàn)的問(wèn)題
演練:控制圖案例分析及練習(xí)
12、課程總結(jié)和問(wèn)答
QC七大手法培訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/265287.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 王緒旺
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
品質(zhì)管理內(nèi)訓(xùn)
- QC小組質(zhì)量活動(dòng)技能及持續(xù) 王延臣
- 《質(zhì)量,國(guó)之重器,存亡之道 何重軍
- 《大興調(diào)研之風(fēng)——以調(diào)查研 李沛賢
- 質(zhì)量檢驗(yàn)及GB2828抽樣 劉毅
- 質(zhì)量管理意識(shí)提升及質(zhì)量管理 姜明忠
- QC理解與運(yùn)用 姜明忠
- 《匠人精神-打造產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu) 劉艷萍
- 煙草行業(yè)QC指導(dǎo)培訓(xùn) 姜明忠
- 活用質(zhì)量工具,解決質(zhì)量問(wèn)題 劉毅
- QCC小組活動(dòng)展開(kāi)技巧培訓(xùn) 姜明忠
- 零缺陷抽樣檢驗(yàn) 雷雨
- 質(zhì)量管理&現(xiàn)場(chǎng)管理&定置化 吳正偉