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   車(chē)間班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理水平是企業(yè)的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映，是衡量企業(yè)素質(zhì)及管理水平高低的重要標(biāo)志。

   搞好班組長(zhǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，有利于企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況，提高產(chǎn)品質(zhì)量，保證安全生產(chǎn)，提高職工素質(zhì)，對(duì)提高企業(yè)管理水平，提高經(jīng)濟(jì)效益增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有十分重要的意義。 

   生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，是企業(yè)管理素質(zhì)的集中表現(xiàn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理的好壞，即可判斷出企業(yè)的廣大職員的素質(zhì)和管理水平，產(chǎn)品質(zhì)量的可信賴(lài)程度，企業(yè)可協(xié)作程度。而車(chē)間主任又是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的前沿陣地，所以，提高企業(yè)的車(chē)間主任生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平，是企業(yè)自身發(fā)展的需要。

 

   通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員能理解日常管理的基本內(nèi)容；

   通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)員能料清晰認(rèn)識(shí)每日工作重點(diǎn)；

   幫助學(xué)員掌握一般管理方法；

   通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)員們能夠認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理的基本要點(diǎn)；

   通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握日常工作中的基本方法。

   通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握全方位的做到現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)改善；

   通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)員堅(jiān)持全方位變化，包括自身素養(yǎng)的變化。

 

   制造業(yè)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、基層管理干部等。

 

思考：我是誰(shuí)

1、班組長(zhǎng)是什么

2、班組與班組長(zhǎng)

1) 班組

2) 班長(zhǎng)

3) 班長(zhǎng)是哪一層管理者

4) 班長(zhǎng)的工作角色

案例：苦惱的小李

3、小結(jié)

 

1、班長(zhǎng)的工作特性

2、班長(zhǎng)的使命

3、班長(zhǎng)的九大職責(zé)

4、班長(zhǎng)的八大任務(wù)

5、班組長(zhǎng)一天的重點(diǎn)

1) 明確三件事

2) 控制四件事

3) 做好五件事

a) 高效早會(huì)管理

b) 生產(chǎn)協(xié)調(diào)會(huì)的召開(kāi)

c) 生產(chǎn)確認(rèn)的要點(diǎn)

d) 4M1E變化控制

e) 工作交接班的管理

6、小結(jié)

 

1、必備的三大類(lèi)知識(shí)

1) 專(zhuān)業(yè)知識(shí)

2) 公司知識(shí)

3) 輔助知識(shí)

2、完成任務(wù)的八種技能

1) 現(xiàn)場(chǎng)的諸多問(wèn)題

2) 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題調(diào)查清單

3) 企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的要求

4) 八種能力

a) 制定標(biāo)準(zhǔn)的能力

b) 善于溝通的能力

c) 員工教導(dǎo)的能力

d) 工作改善的能力

e) 工作關(guān)系的能力

f) 解決問(wèn)題的能力

g) 工作安全的能力

h) 工作創(chuàng)新的能力

3、成為模范的五大品德

1) 誠(chéng)信自律

2) 責(zé)任心

3) 團(tuán)隊(duì)合作

4) 執(zhí)行力

5) 學(xué)習(xí)力

 

1、什么是自主管理

2、自主管理的【目的】

3、自主管理達(dá)到的“四自”效果

4、自主管理使員工擁有4項(xiàng)基本能力

5、自主管理的方法

“三檢制”的運(yùn)用

“三按”

“供應(yīng)鏈三控”

自主修理作業(yè)

修理品的自主管理

6、自主管理的方法

課程總結(jié)：提問(wèn)、答疑