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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
情商領(lǐng)導(dǎo)力工作坊
 
講師:晏貴年 瀏覽次數(shù):2545

課程描述INTRODUCTION

情商領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:晏貴年    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

情商領(lǐng)導(dǎo)力工作坊
 
【課程背景】
   管理者在日常管理實(shí)踐中會(huì)發(fā)現(xiàn),員工越來越難管,下屬越來越個(gè)性。任務(wù)執(zhí)行走樣、工作投入不力、做事缺乏熱情、一言不合就以離職為要挾。在領(lǐng)導(dǎo)看來,這樣的下屬容易委屈、抱怨,且過于情緒化……。而下屬反過來也會(huì)認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)難伺候,老板太苛刻,指令表達(dá)不清、過于強(qiáng)勢、冷血,工作沒有挑戰(zhàn),做事無意義……。
   領(lǐng)導(dǎo)判斷與下屬認(rèn)知的這種偏差,使得傳統(tǒng)的命令控制的管理方法與胡羅卜加大棒的激勵(lì)政策往往很難奏效。研究發(fā)現(xiàn),在今天情緒資本時(shí)代,領(lǐng)導(dǎo)力不僅來自于你職位賦予的權(quán)力,它更多的是來自于由個(gè)性魅力散發(fā)而產(chǎn)生的影響他人與改變他人的能力。而個(gè)性魅力散發(fā)的能力則取決于你的高情溝通能力和情商領(lǐng)導(dǎo)力。
   具高情商領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊(duì)管理者,往往都具有一套洞察他人情緒的方法,并通過共情式的溝通,把團(tuán)隊(duì)成員的情緒視為一個(gè)整體進(jìn)行管理,從而有效地化解下屬與管理者之間的隔閡和矛盾。 
   晏老師結(jié)合他近三十年的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),依據(jù)丹尼爾·戈?duì)柭宕笄樯谭▌t,運(yùn)用大腦神經(jīng)科學(xué)*研究成果,從情商的“道”和“術(shù)”的探討入手,提出了情商領(lǐng)導(dǎo)力的“TNT模型”。圍繞著管理者自我情緒管理和共情能力的培養(yǎng),通過大量實(shí)戰(zhàn)案例研討,在企業(yè)面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代,開啟情商領(lǐng)導(dǎo)能力提升訓(xùn)練的全新之旅。
 
【課程收益】
1、通過商業(yè)環(huán)境發(fā)展變化趨勢的把握,理解情商領(lǐng)導(dǎo)力在情緒資本時(shí)代的重要性與必要性。
2、幫助學(xué)員提升自我情緒覺察能力,建立積極正向的情緒能量,成為有力度、溫度和高度的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖;
3、學(xué)會(huì)情緒管理的方法和技巧,幫助學(xué)員能探索出快樂輕松地增進(jìn)與團(tuán)隊(duì)成員的路徑和方法;
4、通過大量案例研討,掌握情商領(lǐng)導(dǎo)力的TNT模型以及情商溝通的方法與技巧,做到認(rèn)知與行為的知行合一,全面提升學(xué)員的情商領(lǐng)導(dǎo)力。
 
【受眾群體】黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)中、高層管理人員、儲(chǔ)備干部等
 
【課程大綱】
第一單元:情緒資本時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
一、 破冰與團(tuán)隊(duì)組建
二、 開場案例研討:鐵血CEO與最牛女秘書
三、 從土地資本、資金技術(shù)資本到情緒資本
四、 社會(huì)環(huán)境研討:社會(huì)環(huán)境變遷在中國
1、情緒資本與客戶價(jià)值創(chuàng)造;
2、情緒資本與團(tuán)隊(duì)歸屬感培育;
3、情緒資本與組織發(fā)展。
五、 小組討論:設(shè)立工作坊學(xué)習(xí)目標(biāo)
第二單元:什么是情商領(lǐng)導(dǎo)力?
一、 引導(dǎo)講解:情商理論發(fā)展與情商五大法則;
為什么靜能生慧? 
二、 情商領(lǐng)導(dǎo)力沙盤:吉塔行星探險(xiǎn)之旅
三、 情商領(lǐng)導(dǎo)力及其三大核心要素:TNT情商領(lǐng)導(dǎo)力模型
1、案例研討:普京與奧巴馬的死亡對視;
2、喬布斯的人生成就(一支團(tuán)隊(duì)、超我目標(biāo)及達(dá)成超我目標(biāo)的成就感—下屬語)
3、情商領(lǐng)導(dǎo)力定義及情商領(lǐng)導(dǎo)力的三大核心要素。
第三單元:如何培養(yǎng)情商領(lǐng)導(dǎo)力?
一、 了解團(tuán)隊(duì)成員需求,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)歸屬感與凝集力
1、如何了解團(tuán)隊(duì)成員的需求:高情商溝通的三要素
廚房聚會(huì):跳出自我中心的陷阱、說出你的真心話(案例研討與角色扮演)
2、傾聽與提問的技巧
3、小組研討:是什么蒙蔽了對下屬的情緒察覺,什么因素有助于洞察下屬需求?   
確立洞察下屬需求的關(guān)鍵行動(dòng)
二、 構(gòu)建團(tuán)隊(duì)信任關(guān)系,為情商領(lǐng)導(dǎo)力筑建厚實(shí)基礎(chǔ):
1、戶外活動(dòng):團(tuán)隊(duì)信任之旅+小組討論
2、小組討論:團(tuán)隊(duì)信任關(guān)系建立的障礙因素與促動(dòng)因素
3、確立團(tuán)隊(duì)信任關(guān)系建立的關(guān)鍵行動(dòng)、把握信任關(guān)系方程式
三、 達(dá)成超我目標(biāo):情商領(lǐng)導(dǎo)力的動(dòng)力源
1、案例研討:喬布斯的超我目標(biāo);
2、引導(dǎo)講解:超我目標(biāo)的四大特征;
3、小組討論:超我目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的障礙因素與促動(dòng)因素;
4、團(tuán)隊(duì)研討:探索每個(gè)行為/現(xiàn)象背后的正向意圖;
5、引導(dǎo)講解:定心、定力與定見及愿景、使命、價(jià)值觀如何整合個(gè)人目標(biāo);
第四單元:確立行動(dòng)計(jì)劃
一、 情商領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用案例引導(dǎo)討論:面對集體辭職的骨干員工;
二、 學(xué)員大串聯(lián):今天培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲,哪些可以與自己的日常工作結(jié)合起來?
三、 代表發(fā)言、老師總結(jié)
 
情商領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

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晏貴年
[僅限會(huì)員]