課程描述INTRODUCTION
新型團隊構(gòu)建
· 人事總監(jiān)· 一線員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：黃普
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新型團隊構(gòu)建
【課程背景】
曾經(jīng)困擾家長們的90（95）后（以下并稱90/95后）教育問題，如今已很現(xiàn)實地轉(zhuǎn)移到職場上，企業(yè)的各層級決策者們驀然發(fā)現(xiàn)，過去行之有效的員工管理模式，今天放在90/95后身上早已不再適用。他 們是一個特殊的群體，他們身上被打上了深刻的時代烙?。邯毶优⒒ヂ?lián)網(wǎng)興起、高校擴招、時代變革等的大沖突與大融合。他們個性張揚、敢于表達、充滿朝氣，但同時他們也漠視責(zé)任、蔑視義務(wù)、完全的自我。。。。。。他們就像筆記本電腦，能創(chuàng)造無限的價值，但同時又必須輕拿輕放，因為他們易碎。
如何應(yīng)對新型員工的挑戰(zhàn)？又該如何管理90/95后？使之成為充滿希望的企業(yè)骨干，最終構(gòu)建一支心態(tài)健康、富有向心力的新型企業(yè)團隊，而成為一個熟悉他們且能管理他們的新型領(lǐng)導(dǎo)，也是擺在我們面前的迫切問題。
【課程收益】
－清楚了解90/95后員工心理特征和行為特征
－打破固有觀念，摘掉“有色眼鏡”，客觀、中立地評價和看待90/95后員工
－學(xué)會90/95后員工工作輔導(dǎo)的藝術(shù)和科學(xué)方法，成為教練型管理者
－掌握90/95后員工*和最有效的管理理念和管理工具，從而使管理由“對抗”走向
“對話”，由“無奈”轉(zhuǎn)化為“融洽”。
【課程對象】
各類型企業(yè)、事業(yè)、機關(guān)中基層管理者和HR等
【課程大綱】
前言導(dǎo)入：假如要和好朋友分別了，你會想到哪首歌曲呢？
90/95后他們又會怎么選？（為什么要唱歌呢？）
一、走近90/95后新生代員工
1、用5個關(guān)鍵詞形容一下你所了解的新生代員工
2、90/95后成長環(huán)境分析
3、管理者與新生代們彼此認知的五大偏差
4、90/95后新生代員工思想個性特征
－思想方面
－個性方面
－心智模式方面
5、你了解90/95后新生代員工的真正需求嗎？
工具：70、80、90年代行為特征對照表
二、90/95后新生代員工的管理與輔導(dǎo)藝術(shù)
1、90/95后員工最不喜歡的上司類型
2、如何成為被90/95后員工認可的上司
－90/95后員工的管理誤區(qū)
－90/95后員工心目中理想上司的要素
－塑造你對員工的影響力
3、管理者要做好六個轉(zhuǎn)變
－牧羊犬向領(lǐng)頭羊的轉(zhuǎn)變
－由“發(fā)號施令者”到“咨詢教練者”轉(zhuǎn)變
－由監(jiān)督者到服務(wù)引導(dǎo)轉(zhuǎn)變
－由上級到心靈導(dǎo)師轉(zhuǎn)變
－由裁判到同戰(zhàn)壕戰(zhàn)友轉(zhuǎn)變
－由同事到家人轉(zhuǎn)變
三、領(lǐng)導(dǎo)要訣——領(lǐng)導(dǎo)一定要有方法
1、讓90/95后員工心服口服的九大要訣
2、四種問題員工管應(yīng)對方法
－脾氣暴躁的員工
－平庸的員工
－愛找碴的員工
－功高蓋主的員工
3、贏得合作的溝通技巧
四、激勵對策——下有對策上有良策
1、何為激勵
2、員工激勵的特點
3、經(jīng)典激勵理論
4、90/95后員工的批評技巧
5、90/95后員工溝通技巧
新型團隊構(gòu)建
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/266462.html
已開課時間Have start time
- 黃普