課程描述INTRODUCTION
教練式管理的技能
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練式管理的技能
1. 課程優(yōu)勢(shì)與收益
1. “以術(shù)御道”沒(méi)有長(zhǎng)篇理論,以提升核心能力為主
2. 實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、前沿管理能力提升訓(xùn)練體系
3. 凝聚教練技術(shù)精華,應(yīng)用于實(shí)際管理
4. 強(qiáng)化提升管理能力訓(xùn)練,獨(dú)特科學(xué)打分,訓(xùn)練效果可以量化
5. *獨(dú)特訓(xùn)練評(píng)分機(jī)制讓能力提升可以量化
2. 課程安排概述
1. 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各級(jí)主管、各干員工
2. 授課方式:方法講解+案例分享+實(shí)用工具+強(qiáng)化訓(xùn)練+打分評(píng)估+分組演
練
3.培訓(xùn)課程大綱
1. 支持關(guān)懷(訓(xùn)練尊重、欣賞、關(guān)懷狀態(tài)能力)
1. 消除破壞親和力與信任的8種溝通習(xí)慣
2. 動(dòng)作配合6種關(guān)懷支持(能量、姿勢(shì)、聲音、身心語(yǔ)義)
3. 描述式3種關(guān)懷支持(情緒、手勢(shì)、肢體動(dòng)作)
4. 陳述式7種關(guān)懷支持(設(shè)框、持框、確認(rèn)、肯定、贊揚(yáng)、慶祝、承諾)
5. 強(qiáng)化訓(xùn)練:支持關(guān)懷強(qiáng)化訓(xùn)練,量化評(píng)估打分
2. 用心聆聽(訓(xùn)練放下評(píng)判真正關(guān)注對(duì)狀態(tài)能力)
1. 消除讓對(duì)方感到不被尊重的8種傾聽習(xí)慣
2. 用心聆聽必備姿態(tài)配合3要素
3. 合格聆聽4種技能
4. 高水平聆聽5種大技能
5. 訓(xùn)練考核:用心聆聽強(qiáng)化訓(xùn)練,量化打分評(píng)估
3. 精準(zhǔn)提問(wèn)(訓(xùn)練強(qiáng)化有力能力促進(jìn)改變提問(wèn)狀態(tài)能力)
1. 消失軟弱無(wú)力沒(méi)有促進(jìn)價(jià)值的7種提問(wèn)習(xí)慣
2. 檢定語(yǔ)言模式3大類型
3. 澄清式提問(wèn)技能
4. 探索式提問(wèn)技能
5. 檢查式提問(wèn)技能
6. 測(cè)試式提問(wèn)技能
7. 訓(xùn)練考核:精準(zhǔn)提問(wèn)強(qiáng)化訓(xùn)練,量化打分評(píng)估
4. 深度提問(wèn)(訓(xùn)練深度探索激勵(lì)改變的提問(wèn)狀態(tài)能力)
1. 大成問(wèn)題促進(jìn)人改變的意義
2. 大成矩陣激勵(lì)人成長(zhǎng)的意義
3. 大成10大類深度提問(wèn)技能
4. 訓(xùn)練考核:深度提問(wèn)強(qiáng)化訓(xùn)練,量化打分評(píng)估
5. 給予反饋(訓(xùn)練給予對(duì)方高質(zhì)量反饋狀態(tài)能力)
1. 消失低效和對(duì)抗9種給予反饋習(xí)慣
2. 高質(zhì)量反饋開場(chǎng)技能
3. 鏡面高質(zhì)量反饋技能
4. 行動(dòng)高質(zhì)量反饋技能
5. 標(biāo)尺高質(zhì)量反饋技能
6. 訓(xùn)練考核:給予反饋強(qiáng)化訓(xùn)練,量化打分評(píng)估
6. 接受反饋(訓(xùn)練平和高質(zhì)量接受反饋狀態(tài)能力)
1. 消除低效情緒化7種接受反饋習(xí)慣
2. 接受反饋狀態(tài)調(diào)整技能
3. 接受反饋探詢確認(rèn)技能
4. 接受反饋區(qū)分技巧技能
5. 接受反饋行動(dòng)改善技能
6. 訓(xùn)練考核:接受反饋強(qiáng)化訓(xùn)練,量化打分評(píng)估
7. 激發(fā)狀態(tài)(訓(xùn)練激發(fā)誘導(dǎo)生命高能量狀態(tài)能力)
1. 消除破壞高能量狀態(tài)6種習(xí)慣
2. 聲音誘導(dǎo)狀態(tài)技能
3. 內(nèi)容誘導(dǎo)狀態(tài)技能
4. 身體誘導(dǎo)狀態(tài)技能
5. 提問(wèn)誘導(dǎo)狀態(tài)技能
6. 訓(xùn)練考核:激發(fā)狀態(tài)強(qiáng)化訓(xùn)練,量化打分評(píng)估
教練式管理的技能
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