課程描述INTRODUCTION
執(zhí)行文化落實(shí)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行文化落實(shí)
你是否有這樣的困惑
-為什么“領(lǐng)導(dǎo)者有方向、沒力量,被領(lǐng)導(dǎo)者有力量、沒方向”?如何通過“制度執(zhí)行力”
解決這對(duì)基本矛盾?
-為什么看起來是必勝無疑的決定,卻因?yàn)閳?zhí)行不力而付之東流?如何貫徹“認(rèn)真第一,
聰明第二”的執(zhí)行理念?
-為什么你的下屬總是缺乏責(zé)任心和執(zhí)行力?如何開發(fā)“結(jié)果第一,理由第二”的執(zhí)行型
人才?
-為什么你的團(tuán)隊(duì)不缺能人但缺乏活力?如何鍛造一支能攻城拔寨而又不依賴于任何明
星員工的正規(guī)軍?
我的方案:
-責(zé)任訓(xùn)練幫助打造100%責(zé)任員工
-客戶價(jià)值訓(xùn)練幫助找準(zhǔn)執(zhí)行方向
-四十八字真經(jīng)幫助落實(shí)執(zhí)行文化
-黃埔執(zhí)行包幫助打造執(zhí)行的環(huán)境
-執(zhí)行制度系統(tǒng)確保追蹤員工執(zhí)行
-結(jié)果管控系統(tǒng)幫助管控員工業(yè)績(jī)
你的收益:
-執(zhí)行環(huán)境建立了,員工不再找借口
-員工思維轉(zhuǎn)換了,工作瞄準(zhǔn)做結(jié)果
-執(zhí)行文化入人心,公司業(yè)績(jī)有保障
-結(jié)果平臺(tái)搭起來,員工行為看得清
課程提綱:
第一章:獨(dú)立商業(yè)人格與員工100%責(zé)任
1.企業(yè)成長(zhǎng)的三種方式與企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)理念
2.企業(yè)危機(jī)執(zhí)行系統(tǒng)的打造
-危機(jī)創(chuàng)造運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)
-壓力帶來動(dòng)力
3.獨(dú)立商業(yè)人格是一個(gè)執(zhí)行型員工的基本人格入口
-成年人邏輯
-社會(huì)人心態(tài)
-獨(dú)立與自主意識(shí)
4.100%自我責(zé)任是執(zhí)行的入口
課程目標(biāo):
-打造員工責(zé)任心態(tài)
-明白什么是100%責(zé)任
學(xué)會(huì)做100%責(zé)任
-打造員工獨(dú)立處事的能力
-改變員工做事的思維習(xí)慣
-幫助員工擺脫凡事依賴心理
第二章:執(zhí)行人才三大標(biāo)準(zhǔn)
1.信守承諾
2.結(jié)果導(dǎo)向
3.永不言敗
課程目標(biāo):
讓員工認(rèn)識(shí)到要成為執(zhí)行人才的基本標(biāo)準(zhǔn)
第三章:五大核心執(zhí)行理念
情境案例1:到底該怎么做?何時(shí)執(zhí)行才是恰當(dāng)?
執(zhí)行理念一:堅(jiān)決執(zhí)行、馬上行動(dòng)
情境案例2:某公司重復(fù)犯錯(cuò)無系統(tǒng)造成的損失事件
執(zhí)行理念二:一次就做好、省力無煩惱
情境案例3:質(zhì)檢處罰傷人事件
執(zhí)行理念三:不只求對(duì)錯(cuò),效果要更好
情景案例4:例會(huì)借口事件
執(zhí)行理念四:不找借口執(zhí)行到位
情景案例5:特殊人物違規(guī)事件
執(zhí)行理念五:剛性制度、服從第一
互動(dòng)訓(xùn)練:找位置
作業(yè)1:找角色,列出自己每個(gè)角色的關(guān)鍵行為和應(yīng)提供的關(guān)鍵結(jié)果
作業(yè)2:依據(jù)執(zhí)行理念找出自己及部門在過去的執(zhí)行中存在問題的事項(xiàng),并列出整改措
施
第四章:提升執(zhí)行三大思維
案例:王總對(duì)執(zhí)行層的評(píng)價(jià)
-責(zé)任思維:執(zhí)行首先是責(zé)任
情境案例研討:我是一切的根源
責(zé)任訓(xùn)練工具:QBQ
-結(jié)果思維:行動(dòng)要有結(jié)果
情境案例研討:本的結(jié)果思維
結(jié)果思維訓(xùn)練工具:外包思維、底線思維
結(jié)果管控工具:周計(jì)劃、日結(jié)果,YCYA
-計(jì)劃性思維:計(jì)劃是執(zhí)行的基礎(chǔ),計(jì)劃的核心是預(yù)案
情境案例研討:王總因缺乏計(jì)劃目標(biāo)失敗的案例?
思維訓(xùn)練工具:計(jì)劃控制圈
作業(yè)1:收集本部門責(zé)任故事(反面、正面)
作業(yè)2:做結(jié)果定義訓(xùn)練
第五章:四步走提升執(zhí)行力
第一步:命令授出,理解到位
1.溝通及時(shí)、理解到位是執(zhí)行的前提
1.下達(dá)命令十要素
2.接受命令有反復(fù)
3.執(zhí)行過程?;仞?br />
2.員工如何正確理解上司的想法?
1.接到命令問結(jié)果
2.接受命令做復(fù)述
3.命令明了做承諾
3.執(zhí)行過程的猴子管理
第二步:為結(jié)果找對(duì)策
結(jié)果來自過程,過程要步步為贏
步步為贏,要的是時(shí)時(shí)找對(duì)策
1.利用先進(jìn)工具找對(duì)策
1.頭腦風(fēng)暴
2.價(jià)值工程
3.對(duì)策分析
2.頭腦風(fēng)暴游戲規(guī)則
第三步:簡(jiǎn)單、服從、重復(fù)
一、如何化繁為簡(jiǎn)?
1、做客戶所需要的
2、做目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的
3、做有明確結(jié)果的
4、建立系統(tǒng),標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作
5、先流程、再結(jié)構(gòu)、再制度
二、如何做到服從?
企業(yè)應(yīng)該先服從后執(zhí)行,在執(zhí)行下創(chuàng)造
1、服從的原則:凡是決定的都是對(duì)的
2、服從目標(biāo)、服從領(lǐng)導(dǎo)、服從制度、服從結(jié)果
3、學(xué)習(xí)軍隊(duì)執(zhí)行,有效培養(yǎng)員工的服從性
三、如何才叫有效重復(fù)
第四步:檢查與督導(dǎo)
1.人們只做你檢查的不會(huì)做你希望的
2.檢查的手段:檢查按鈕
1.YCYA
2.余額控制量化技術(shù)
3.民主評(píng)議制度
4.量化檢查頻率
5.PK:把訓(xùn)練當(dāng)做比賽
課程目標(biāo):
幫助企業(yè)建構(gòu)一套員工個(gè)人執(zhí)行效果提升的方法
第六章:?jiǎn)T工個(gè)人結(jié)果的管控——個(gè)人業(yè)績(jī)管控實(shí)操
1.日結(jié)果,日計(jì)劃
2.周計(jì)劃,日結(jié)果
3.YCYA訓(xùn)練
4.個(gè)人業(yè)績(jī)匯報(bào)與檢查系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
課程目標(biāo):
幫助企業(yè)建構(gòu)一套員工個(gè)人結(jié)果的管控平臺(tái),形成每天進(jìn)步1%的員工工作動(dòng)力機(jī)制
第七章:提升執(zhí)行團(tuán)隊(duì)凝聚力
一、沒有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)
1、團(tuán)隊(duì)倍增你的個(gè)人力量
2、凝聚產(chǎn)生力量,協(xié)作創(chuàng)造奇跡
二、凝聚之魂,讓團(tuán)隊(duì)把心貼在一起
1、愿景,我們共同的未來在哪里?
2、明確我們的使命和價(jià)值觀,我們?yōu)槭裁炊嬖冢?br />
3、打造團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)隊(duì)是你成長(zhǎng)的魂
4、做認(rèn)同,信念認(rèn)同帶來凝聚力
三、把自己融入團(tuán)隊(duì),靠團(tuán)隊(duì)帶你升值
1、樂于付出,踏上正向循環(huán)圈
2、懂得包容,所有的人都有幫到你的價(jià)值
3、感恩的心,在感恩中收獲力量
4、主動(dòng)協(xié)作,主動(dòng)向前邁一步
6、承擔(dān)責(zé)任,敢于承擔(dān)才有團(tuán)隊(duì)
課程目標(biāo):
執(zhí)行團(tuán)隊(duì)成員人人具有凝聚之魂,人人協(xié)作付出依靠團(tuán)隊(duì)求取個(gè)人成功
第八章:建設(shè)企業(yè)執(zhí)行的文化
1、執(zhí)行文化的基本要素:
責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向
客戶價(jià)值第一
設(shè)置高標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作、務(wù)實(shí)與速度
2、執(zhí)行的方針與原則:
認(rèn)真第一,聰明第二;
結(jié)果提前,自我退后;
鎖定目標(biāo),專注重復(fù)
3、執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略:
執(zhí)行前:決心第一,成敗第二
執(zhí)行中:速度第一,完美第二
執(zhí)行后:結(jié)果第一,理由第二
課程目標(biāo):
-幫企業(yè)建立一套真正的簡(jiǎn)單可操作的執(zhí)行文化。
-打造良好的執(zhí)行環(huán)境,讓環(huán)境中每一個(gè)員工都身處執(zhí)行文化熏陶
執(zhí)行文化落實(shí)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/268220.html
已開課時(shí)間Have start time
- 林俞丞
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