課程描述INTRODUCTION
物業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
物業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程
一、影響物業(yè)企業(yè)生死存亡的巨大變局
1、行業(yè)從封閉到競(jìng)爭(zhēng)
-測(cè)試:物業(yè)企業(yè)壓力來源
-新時(shí)代下的物業(yè)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
-競(jìng)爭(zhēng)力塑造方向
2、業(yè)主體驗(yàn)決定選擇權(quán)
-物業(yè)保值與居住體驗(yàn)
-從有的住,到住得好
-場(chǎng)景決定體驗(yàn)
-從品質(zhì)管理到體驗(yàn)管理
-視頻案例:智慧社區(qū)體驗(yàn)場(chǎng)景
3、新技術(shù)與新商業(yè)模式
-新技術(shù):機(jī)械化、自動(dòng)化、節(jié)能環(huán)保、交互物聯(lián)、客戶系統(tǒng)
-案例:物業(yè)管理中的機(jī)器替代人
-新模式:跨界、嫁接、長尾經(jīng)濟(jì)、聚焦客戶、O2O
二、執(zhí)夢(mèng)——新時(shí)代下對(duì)物業(yè)人的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
1、物業(yè)人的挑戰(zhàn)
-薪水夠不?——物業(yè)人的收入
-效益從哪里來?——單位人工成本的上升與減員增效
-會(huì)失業(yè)么?——信息化、機(jī)械化對(duì)人的替代
2、物業(yè)人的機(jī)遇
-社會(huì)對(duì)物業(yè)公司的普遍認(rèn)識(shí)
-物業(yè)公司還是社區(qū)公司?
-守著金飯碗討飯吃?
3、機(jī)會(huì)只給執(zhí)夢(mèng)的人
-高層核心戰(zhàn)略變革
-中層從雇傭到合伙人
-基層從火車車廂到動(dòng)車組
-案例:物業(yè)維修業(yè)務(wù)眾包
4、執(zhí)夢(mèng),超越,從哪里開始?
-物業(yè)企業(yè)履行法定義務(wù)和約定義務(wù)
-物業(yè)人履行崗位職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程
-是業(yè)主需求,還是業(yè)主要求?
-空想的一切,只是夢(mèng)
三、行動(dòng)——物業(yè)人提升自我價(jià)值的腳踏實(shí)地
1、基層員工:先做一個(gè)合格的物業(yè)人
-遵守紀(jì)律——客戶體驗(yàn)的100-1=0
-結(jié)果導(dǎo)向——苦勞不是功勞
-企業(yè)文化——軟指引、軟約束
-勝任力——發(fā)揮崗位的價(jià)值
2、中層管理:管好專業(yè),帶好團(tuán)隊(duì)
-執(zhí)行力好不好,關(guān)鍵看中層
-安管、環(huán)境、工程、客服四大專業(yè)的職責(zé)分析
-破除團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力消減的障礙
-目標(biāo)激勵(lì)、計(jì)劃約束、標(biāo)準(zhǔn)考核
3、高層管理:塑造重執(zhí)行力的企業(yè)文化
-高管的示范導(dǎo)向作用
-高管的機(jī)制引導(dǎo)作用
-高管的成果反饋激勵(lì)
四、協(xié)力——快樂高效的物業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、協(xié)力是打造快樂團(tuán)隊(duì)的良藥
-物業(yè)從業(yè)人員的情緒與心態(tài)特點(diǎn)
-案例:物業(yè)企業(yè)怎樣借鑒海底撈的服務(wù)?
2、協(xié)力是打造高效團(tuán)隊(duì)的必備要求
-樹立共同的目標(biāo)
-在同一個(gè)頻道上溝通
-享受協(xié)力的成果
3、協(xié)力才有執(zhí)行力
-物業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的消耗分析
-物業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)力建設(shè)的常用方法
物業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/268914.html
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