課程描述INTRODUCTION
企業(yè)創(chuàng)業(yè)和發(fā)展
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)創(chuàng)業(yè)和發(fā)展
課程簡(jiǎn)介:
家族企業(yè)是全世界范圍內(nèi)最普遍的企業(yè)存在形式,也是中國(guó)民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的主
要形式。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)的不斷成長(zhǎng),中國(guó)家族企業(yè)必須及時(shí)進(jìn)行治理轉(zhuǎn)型和
管理提升,才能及時(shí)應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化、提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,從而實(shí)現(xiàn)家族企業(yè)永續(xù)發(fā)展
的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
本課程首先通過對(duì)家族企業(yè)發(fā)展規(guī)律的分析,闡釋“治理轉(zhuǎn)型和管理提升”是家族企業(yè)
是從普通中小企業(yè)發(fā)展壯大成為國(guó)際化上市公司的必然路徑,然后,課程通過對(duì)大量實(shí)用
生動(dòng)案例的解讀,為家族企業(yè)的管理提升提出許多重要的操作方法和解決方案,幫助學(xué)
員在課后形成實(shí)際的操作能力,迅速轉(zhuǎn)化知識(shí)為實(shí)踐生產(chǎn)力。
本課程常規(guī)版本為兩天,采用“2+1”方式即兩次課程之間間隔一個(gè)月左右,較利于學(xué)
員消化知識(shí)內(nèi)容、吸收課程營(yíng)養(yǎng)。本課程生動(dòng)實(shí)用,突出強(qiáng)調(diào)“知行合一”的學(xué)習(xí)效果,
課程要求學(xué)員必須“帶著問題來學(xué)習(xí)”,把實(shí)際工作中遇到的問題、困難都直接拿到課堂
上來討論,并積極參加課堂練習(xí),通過老師的講授、輔導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),由學(xué)員自己得出解決
方案和工作方法,從而真正提升學(xué)員的管理工作踐行能力。
學(xué)員收獲:
1. 了解家族企業(yè)的發(fā)展規(guī)律和關(guān)鍵要素;
2. 掌握家族企業(yè)治理轉(zhuǎn)型和管理提升的基本方法和解決路徑;
3. 對(duì)重點(diǎn)工作領(lǐng)域,掌握具體的工作方法和解決方案,掌握提升自己企業(yè)管理質(zhì)量的知識(shí)
和技能;
4. 了解如何通過持續(xù)改善,在課后不斷提高自己的管理能力和實(shí)踐成就。
課程提綱:
1. 家族企業(yè)是最普遍的企業(yè)存在形式
1. 家族企業(yè)的特點(diǎn)和成就
2. 家族企業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)
3. “國(guó)際巨頭”企業(yè)通常都是家族企業(yè)
2. 生命周期:家族企業(yè)成長(zhǎng)的一般性規(guī)律
1. 企業(yè)成長(zhǎng)的生命周期特征
2. 企業(yè)管理方式的變遷規(guī)律
3. 治理轉(zhuǎn)型和管理提升:必須完成的三個(gè)轉(zhuǎn)變
3. 管理提升的主要方法和方案
1. 企業(yè)管理的四大方法
2. 管理首先是科學(xué),企業(yè)首先要效率
3. 科學(xué)管理和結(jié)構(gòu)化思維的案例分析
4. 以用人和績(jī)效為核心的管理提升
5. 主動(dòng)籌劃是管理者的責(zé)任
4. 持續(xù)改善的企業(yè)能力建設(shè)
1. 企業(yè)家自我成長(zhǎng)是企業(yè)成長(zhǎng)的前提保障
2. 日新月異,知行合一
企業(yè)創(chuàng)業(yè)和發(fā)展
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/269091.html
已開課時(shí)間Have start time
- 穆曉軍
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
資本運(yùn)營(yíng)內(nèi)訓(xùn)
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