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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
科學(xué)工作—問題分析與解決
 
講師:薛旭亮 瀏覽次數(shù):2545

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:薛旭亮    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

創(chuàng)新系統(tǒng)思維課程

課程背景:
企業(yè)中個(gè)人和組織的思維習(xí)慣決定著組織目標(biāo)和任務(wù)的實(shí)施效果,如何能夠科學(xué)的工作,高效的問題分析、決策制定、計(jì)劃實(shí)施是每個(gè)職業(yè)人必備的職業(yè)技能。然而,對(duì)于如何將思維流程化、確保決策的科學(xué)性和方案的有效落實(shí),許多人仍深感困惑——
如何拆分問題,認(rèn)清問題的真面目?
如何弄清事情發(fā)生的原因并驗(yàn)證?
如何制定合理的決策及替代方案?
如何確保方案得到充分落實(shí)并不斷改進(jìn)?
針對(duì)以上急需解決的問題,我們?cè)敿?xì)介紹情景分析、原因分析、決策制定、計(jì)劃分析四個(gè)思維工具,通過現(xiàn)場實(shí)操將思維流程化、結(jié)構(gòu)化和可視化,并對(duì)思維進(jìn)行記錄、分析、完善,幫助您提高思維能力,不斷完善思維質(zhì)量,在"有意識(shí)有能力狀態(tài)"下解決問題,*限度地確保決策的科學(xué)性和方案的有效落實(shí)。

課程價(jià)值:
通過課程,可以使學(xué)員掌握解決問題的以下四套思維能力工具:
1、情景分析:弄清事實(shí),把握關(guān)鍵,找到最有效的問題解決辦法;
2、原因分析:推斷原因,排除原因,花最小的代價(jià)找到最可能的原因;
3、決策制定:提高決策準(zhǔn)確率和效率,使個(gè)人和集體決策更加透明和合理;
4、計(jì)劃分析:掌控風(fēng)險(xiǎn)與進(jìn)程,提高執(zhí)行力,讓工作在進(jìn)展中持續(xù)改進(jìn)。

課程大綱:
第一單元:創(chuàng)新系統(tǒng)思維概述
1、什么是以問題為導(dǎo)向的思維模式?
2、問題的類別有哪些?
3、期望與偏差的關(guān)系是什么?
4、在本行業(yè)中,四種常見的偏差是什么?
5、什么是流程?流程的表現(xiàn)形式有哪些?
6、人的思維流程是怎樣的?它對(duì)問題的分析解決有什么影響?
7、理性的思維流程是什么?
8、針對(duì)過去、現(xiàn)在以及未來的問題,分別應(yīng)該采用什么樣的思維工具?

第二單元:創(chuàng)新系統(tǒng)思維之情景分析——清晰地診斷問題
1、什么是基礎(chǔ)性情景分析?
2、什么是結(jié)構(gòu)性情景分析?
3、您所關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么?
4、關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎?
5、如何在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序?
6、對(duì)本行業(yè)來講,判斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
7、處理問題的四個(gè)步驟是什么?
8、您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定*的解決辦法?
9、運(yùn)用情景分析思維模式的關(guān)鍵能力是什么?
10、如何學(xué)會(huì)區(qū)分事實(shí)和意見?怎樣做出基于事實(shí)的情景分析?
11、案例分析:船運(yùn)部門存在的問題、馬行長應(yīng)該怎么做?
12、現(xiàn)場演練:學(xué)員實(shí)際問題的情景分析
13、可視化管理工具:《情景分析工作表》

第三單元:創(chuàng)新系統(tǒng)思維之原因分析——尋找問題的真正原因
1、什么是基礎(chǔ)性原因分析?
2、什么是結(jié)構(gòu)性原因分析?
3、如何全方位地描述問題,并在此基礎(chǔ)上尋找線索、證實(shí)原因?
4、您所關(guān)注的問題與觀察到的事實(shí)是分別什么?
5、結(jié)構(gòu)性原因分析的過程是什么?如何尋找問題的根源?
6、如何辨別獨(dú)特的差異與變化?
7、如何確定*的比較方法?
8、如何辨識(shí)及檢測可能的原因?
9、案例分析:迪爾高速公路、比克爾通訊公司
10、現(xiàn)場演練:學(xué)員實(shí)際問題的比較對(duì)象分析
11、可視化管理工具:《原因分析工作表》

第四單元:創(chuàng)新系統(tǒng)思維之決策制定——選擇最合適的解決方案
1、基礎(chǔ)性決策制定的流程是什么?
2、如何確定我們的決策目的與決策標(biāo)準(zhǔn)?
3、如何尋找備選方案?怎樣用決策標(biāo)準(zhǔn)來檢驗(yàn)各類被選方案?
4、如何做出快速的理性決策?
5、如何確定明確的決策目的?
6、哪些因素會(huì)影響到我們做出有效的決策?
7、如何確定我們的決策標(biāo)準(zhǔn)?
8、與標(biāo)準(zhǔn)相比較,我們的替代方案是什么?
9、每一個(gè)替代方案中的潛在的問題與機(jī)會(huì)是什么?
10、如何分析我們的決策風(fēng)險(xiǎn)?
11、案例分析:數(shù)字診斷公司、人才的選拔
12、現(xiàn)場演練:學(xué)員實(shí)際問題的決策標(biāo)準(zhǔn)分析
13、可視化管理工具:《決策制定工作表》

第五單元:創(chuàng)新系統(tǒng)思維之計(jì)劃分析——問題得到解決的有效保證
1、基礎(chǔ)性計(jì)劃分析的適用場合是什么?
2、快速計(jì)劃分析的步驟是什么?每個(gè)步驟的關(guān)鍵點(diǎn)是什么?
3、什么是預(yù)防性措施?什么是后備措施?兩者分別適用與什么情況?
4、基礎(chǔ)性計(jì)劃分析與結(jié)構(gòu)性計(jì)劃分析的關(guān)系與區(qū)別是什么?
5、要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)步驟是什么?這是最有效的嗎?
6、其中的關(guān)鍵步驟是什么?分別是誰來負(fù)責(zé)呢?
7、在每個(gè)關(guān)鍵步驟中的潛在問題或機(jī)會(huì)是什么?
8、我的預(yù)防性措施是什么?應(yīng)急性措施是什么?
9、利用性措施是什么?促進(jìn)性措施是什么?
10、我的預(yù)警系統(tǒng)是什么?如何調(diào)整我的計(jì)劃?
11、案例分析:酒店重建計(jì)劃、洛得酒廠
12、PDCA的具體實(shí)施與模塊對(duì)比
12、現(xiàn)場演練:學(xué)員實(shí)際問題的計(jì)劃分析
13、可視化管理工具:《計(jì)劃分析工作表》

創(chuàng)新系統(tǒng)思維課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/270962.html

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    參加課程:科學(xué)工作—問題分析與解決

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薛旭亮
[僅限會(huì)員]