課程描述INTRODUCTION
· 班組長(zhǎng)· 生產(chǎn)部長(zhǎng)· 車間主任
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班組長(zhǎng)訓(xùn)練管理培訓(xùn)
第一天 杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)
----班組日常化管理模式建設(shè)之一
課程對(duì)象:廠長(zhǎng)、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、班組長(zhǎng)
課程背景:
21世紀(jì),中國(guó)是世界上*的生產(chǎn)制造國(guó),您將會(huì)看到到處都是工廠。制造業(yè)的春天
即將來臨了。在制造業(yè)中能夠獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的人就是企業(yè)的基層干部?;鶎痈刹繉⒊蔀槠髽I(yè)
重要的資源被重視。然而,目前基層干部的能力與經(jīng)驗(yàn)還存在不足,缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)與
指導(dǎo)。
一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知
1.班組長(zhǎng)的地位和使命
- 班組長(zhǎng)是企業(yè)中基層的管理者,班組長(zhǎng)的水平?jīng)Q定企業(yè)的執(zhí)行力;
- 班組長(zhǎng)是品質(zhì)Q、成本C、交貨期D、士氣M 、安全S指標(biāo)達(dá)成最直接的責(zé)任人;
- 班組長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益和競(jìng)爭(zhēng)力。
1.班組長(zhǎng)的地位和使命(續(xù))
-----班組長(zhǎng)承上啟下的角色
2.班組長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)
計(jì)劃 協(xié)調(diào) 控制 組織 領(lǐng)導(dǎo)
3.班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求
-指揮家的手
-專家的腦
-慈悲家的心
班組長(zhǎng)必備的條件
4.班組長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)型
-由技術(shù)型人才到管理型人才
-管理層技能分析
5.卓越車間現(xiàn)場(chǎng)的組成結(jié)構(gòu)
第一級(jí) 忙碌就是工作
第二級(jí) 明白未能給產(chǎn)品增加價(jià)值的都是浪費(fèi)
第三級(jí) 班組經(jīng)常聚會(huì)討論改善課題
第四級(jí) 全員主動(dòng)的參與到改善活動(dòng)中
本章課程總結(jié)與學(xué)以致用
二、班組長(zhǎng)的一日管理
1.班組長(zhǎng)的工作計(jì)劃
2.班前要準(zhǔn)備的事情
依據(jù)“4M1E”做好產(chǎn)前準(zhǔn)備
3.班中要控制的事情
班中控制的原則和方法
有備無患的過程決定結(jié)果
生產(chǎn)進(jìn)度需要隨時(shí)掌控
4.班后要掌握的事情
5.生產(chǎn)日清管理工作標(biāo)準(zhǔn)
本章課程總結(jié)與學(xué)以致用
三、員工教導(dǎo)與培育
1.員工能力與資格分析
2.班組長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)應(yīng)有的理念
3.有缺點(diǎn)的教導(dǎo)示范
4.OJT工作教導(dǎo)的意義
5.現(xiàn)場(chǎng)OJT的職責(zé)
6.OJT四階段指導(dǎo)法
7.OJT培訓(xùn)效果評(píng)估
本章課程總結(jié)與學(xué)以致用
四、帶好下屬 激勵(lì)下屬
1.任用好部屬的藝術(shù)與訣竅
①.身教重于言教
②.找對(duì)人,放對(duì)位置,做對(duì)事
2.部屬工作表現(xiàn)不好的原因
3.激勵(lì)部屬的技巧和方法
4.與部屬高效溝通的訣竅
五、做好下屬 輔助上司
1.與上司處理好關(guān)系的原則
2.向上司匯報(bào)工作的正確方式
3.向上司匯報(bào)工作注意的方法
4.有效執(zhí)行上司指令的技巧
5.與上司溝通的訣竅和藝術(shù)
第二天 班組考核管理
----班組日?;芾砟J浇ㄔO(shè)之二
第一部分 班組管理的維護(hù)與考核
1、五項(xiàng)員工考核法
1)質(zhì)量考核
2)數(shù)量考核
3)紀(jì)律考核
4)安全考核
5)衛(wèi)生考核
2、在五項(xiàng)員工考核的基礎(chǔ)上考核班組長(zhǎng)
分析案例及考核范本
3、在考核班組的基礎(chǔ)上考核車間主管
分析案例及考核范本
第二部分 通過考核內(nèi)容的設(shè)定來加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)管理
一、班組長(zhǎng)與現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理
一、ISO9000與企業(yè)之間的差距
二、員工質(zhì)量意識(shí)的再造
三、質(zhì)量是在工作中制造出來的
四、三按
五、三控制
六、品質(zhì)的“三不政策”
二、班組長(zhǎng)與現(xiàn)場(chǎng)成本管理
1、成本降低應(yīng)注意的方面
2、現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)
( 七種浪費(fèi)之一:等待的浪費(fèi) ( 七種浪費(fèi)之二:搬運(yùn)的浪費(fèi)
( 七種浪費(fèi)之三:不良品的浪費(fèi) ( 七種浪費(fèi)之四:動(dòng)作的浪費(fèi)
( 七種浪費(fèi)之五:加工的浪費(fèi) ( 七種浪費(fèi)之六:庫存的浪費(fèi)
( 七種浪費(fèi)之七:制造過多(早)的浪費(fèi)
三、班組長(zhǎng)與現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理
一、班前計(jì)劃
二、班中控制
三、班后總結(jié)
四、班組長(zhǎng)與6S
6S活動(dòng)的內(nèi)容
五、班組長(zhǎng)與TPM
一、 設(shè)備的日常“三級(jí)保養(yǎng)”
二、TPM(全面生產(chǎn)保全)
六、班組長(zhǎng)與人員管理
一、2/8原則與ABC對(duì)員工分析
二、 剛性與柔性(如何留住新員工,保住老員工)
七、班組長(zhǎng)與物料管理
1、生產(chǎn)與物料管理做得差的現(xiàn)象
2、了解物料管理的意義
3、物料管理過程
1)物料分類和編號(hào)
2)ABC管理法
3)安全存量
4)物料的收發(fā)運(yùn)作
5)呆料,廢料,舊料
6)預(yù)防呆料出現(xiàn)過多
班組長(zhǎng)訓(xùn)練管理培訓(xùn)
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已開課時(shí)間Have start time
- 魯鵬
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
班組建設(shè)內(nèi)訓(xùn)
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