課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
有效執(zhí)行方法培訓(xùn)
課程目標(biāo):
了解細(xì)化管理成敗的因素,培養(yǎng)良好的心態(tài)
明確提高企業(yè)細(xì)化管理的基本方法
掌握提高細(xì)化管理與有效執(zhí)行的步驟
提升管理效能,提升工作效率,提高企業(yè)的核心競爭力
參加對象: 中高層管理人員
課程內(nèi)容:
序言篇:敢問路在何方?
-太多的變革理念使我們迷失了自我
-企業(yè)發(fā)展的核心競爭力
第一單元:對執(zhí)行的理解
-沒有執(zhí)行力就沒有競爭力
-執(zhí)行是一個系統(tǒng)
-執(zhí)行是領(lǐng)導(dǎo)最重要的工作
-執(zhí)行是一套具體的行為和技巧
-執(zhí)行是人來執(zhí)行
-案例分析
第二單元:做一名有執(zhí)行力的管理者
1、調(diào)查研究
-了解企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境
-從6個角度看問題
-案例分析:國內(nèi)某知名企業(yè)的哀嘆
2、明確目標(biāo)
-目標(biāo)清晰的三個步驟
-案例分析:2個國外團(tuán)隊的天壤之別
3、用有執(zhí)行能力的人
-怎樣判斷一個人的執(zhí)行能力?
-輔導(dǎo)下屬
-案例分析:
4、跟進(jìn)與控制
-跟進(jìn)是執(zhí)行的核心
-跟進(jìn)與控制決定成敗
-案例分析:日本人的跟進(jìn)
5、有效激勵
-激勵的2個誤區(qū)
-建立一種執(zhí)行文化
-案例分析:
6、情感硬度
-情感硬度的4個特征
-案例分析:諸葛亮的情感硬度
第三單元:如何讓下屬更有執(zhí)行力
-布置任務(wù)的5個步驟
-控制下屬的3個方法
-案例分析
第四單元:沒有細(xì)節(jié)管理就沒有執(zhí)行力
1、結(jié)果來自過程
-復(fù)雜的問題簡單化
-簡單的問題流程化
-流程的問題標(biāo)準(zhǔn)化
-案例分析:
2、細(xì)分管理的三個原則
-可操作
-可量化
-可執(zhí)行
-案例分析
3、細(xì)分管理的具體方法
-5種常見的方法
-案例分析
第五單元:實現(xiàn)精細(xì)化管理并有效執(zhí)行
1、管理的三個境界
2、執(zhí)行必須成為企業(yè)文化的核心
-硬件與軟件的結(jié)合
-企業(yè)文化與業(yè)績的結(jié)合
-將執(zhí)行變成一種文化
-案例分析
3、細(xì)分管理是串起來的珍珠
-盲點管理原則
-案例分析
第六單元:向跨國公司學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)管理與執(zhí)行
1、麥當(dāng)勞
-麥當(dāng)勞細(xì)節(jié)管理
-麥當(dāng)勞的執(zhí)行力
2、豐田汽車
-豐田汽車的精細(xì)化管理
-豐田汽車的執(zhí)行力
3、我們怎么向他們學(xué)習(xí)?
-差距在哪里?
-結(jié)合我們的實際
-提問與交流
經(jīng)營管理
有效執(zhí)行方法培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/271382.html
已開課時間Have start time
- 周俊樹
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
- 贏在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華
- 如何提升管理者主動執(zhí)行能力 楊輝
- 《團(tuán)隊5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢
- 贏在三心,勝在三力 呂翠
- 《團(tuán)隊建設(shè)與高效執(zhí)行課程》 何振銘
- 《贏在執(zhí)行—團(tuán)隊執(zhí)行力》 李悅?cè)?/span>
- 培育企業(yè)發(fā)展之根——高執(zhí)行 李巍華
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 職場執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍