課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
項目管理實體
【課程背景】
項目管理沙盤
該課程是國際最經典的體驗式培訓課程之一。參加培訓的學員分成若干小組,每小組扮演一個沙漠探險隊,運用相同的預備資金,購買必要的物資。從大本營出發(fā)到沙漠里掘金
這是一場弱肉強食、必分勝負的殘酷戰(zhàn)爭——勝者為王,敗者為寇!
這是一場看似普通卻暗藏玄機的淘金之旅 —— 有人輕車熟路,有人舉步維艱!
這是一場見證友誼、同舟共濟的生死較量 —— 或客死他鄉(xiāng),或榮歸故里!
有的團隊爭得面紅耳赤、貽誤時機,有的團隊集思廣益、從容應對;游戲結束時,有人茅塞頓開、有人追悔莫及、有人為之寫下了萬字感悟——這張游戲桌上究竟發(fā)生了什么?
如果:
掘金隊=項目團隊;
金子=項目成果;
水和食物=項目成本;
天氣=項目環(huán)境和風險;
老人=項目專家判斷… …一切的一切都是活動中的真實體驗!
這就是《項目管理模擬沙盤--沙漠掘金》的真實寫照!
【課程收益】
● 使學員深刻體會到以效果為導向做計劃的重要性,并明確做計劃的威力;
● 使學員學會如何取得有價值的信息,以及學會分析信息是否有價值;
● 使學員意識到要經常去推測“是可能的”,并明確“什么是可能”對計劃/行動影響的重要性;
● 使學員了解工作不僅是出力,更重要的有步驟、有效率地工作;
● 提升學員項目風險規(guī)避及壓力管理的能力;
● 提升管理者的領導力和執(zhí)行力,加強經營和管理意識,規(guī)避風險,創(chuàng)造價值;
● 提升領導的決策能力和分析判斷能力,加強團隊合作意識,提升溝通能力;
● 提升項目管理能力,加強系統(tǒng)思考,把握市場動態(tài),合理整合資源;
● 加強項目團隊間的合作和溝通,提升部門之間的合作意識,達到共贏的目的。
【課程對象】企事業(yè)單位項目經理、班組長
【課程大綱】
第一講:組建團隊
一、破冰游戲
1、自我介紹
2、小游戲:《紙塔》、《好壞運氣》
二、沙盤及規(guī)則簡介
1、介紹任務
2、沙盤地區(qū)的地理、氣候、人文情況
3、不同地理和氣象條件對生存物品的要求
工具:《沙漠掘金學員手冊-項目說明書》,包含六大表格:“資源信息表”、“奪寶進程表”、“資源消耗和天氣匹配表”、“物品價格和重量匹配表”、“PDCA控制表”、“沙漠掘金藏寶圖”;
三、組建團隊并展示
1、參訓隊員隨機分成5—7人一個小組
2、每個小組都是一個掘金隊,每個掘金隊都要選出隊長、副隊長、秘書、財務官、等角色3、創(chuàng)作一個隊名、口號;創(chuàng)作一個離歌
4、團隊展示
第二講:項目團隊決策
1、所有掘金隊進行充分的群體決策,并就一下問題達成一致意見:
1)目標設定:挖多少塊金子回來?
2)行動方案怎樣制定?
3)團隊決策的規(guī)則:全體一致同意。
2、物資采購:各隊到交易中心購買所需物品
第三講:執(zhí)行任務
1、掘金過程a:進行6-10天的路程
2、期中分析:達到寶山后做小組分享
3、掘金過程b、進行剩余天數的行程
4、各隊成績統(tǒng)計公布
第四講:團隊總結
1、由隊長或代表進行分享:談收獲與失誤、對實際工作的指導意義。
2、主要問題包括:
1)目標是否適當?不適當的原因?
2)執(zhí)行過程中是否有調整?為什么?
3)在討論過程中是否有觀點沖突, 如何達成一致?
4)面對結果有何啟發(fā)與聯想?
5)在現實工作中面對問題的解決是否也有此種現象,我們是如何解決的?
工具:頭腦風暴、思維導圖
第五講:培訓師點評
1、結合“項目計劃表”,分享如何對計劃進行有效的調整
2、結合“項目的資源表”,分享如何搜集、運用和管理資源
3、結合“項目的目標表”,分享如何制定、執(zhí)行、跟蹤、反饋和評估目標
4、結合“項目的風險表”,分享如何識別、分析和減少風險
5、結合“時間管理矩陣”,分享如何進行壓力管理(因素、過程和對策)
6、結合“團隊評分表”,分享如何領導、激勵團隊
7、結合“項目的團隊表”,分享 如何解決團隊溝通的問題和沖突
8、結合“項目的決策表”,分享如何制定、分析、實施、評估決策
工具:《沙漠掘金學員手冊-項目總結》
培訓心得:
● 項目共同的目標是項目經理領導力的來源。
● 所謂智慧就是,別人吃一塹,自己長一智。
● 項目管理的精髓——持續(xù)改善。次佳方案加上迅速行動,永遠比*方案加延遲的行動更好。
● 項目團隊角色明確分工,人人有事做,事事有人管,團隊沒有旁觀者。
● 生活中沒有什么可怕的東西,只有需要理解的東西。
● 項目的精髓不在知而在行,即行勝于言。思路不是想法,是行動路線。
項目管理實體
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/273386.html
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- 朱煥