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企業(yè)運(yùn)營(yíng)決策課程

課程背景：
《經(jīng)營(yíng)決策與執(zhí)行》沙盤模擬課程屬于商業(yè)模擬類經(jīng)營(yíng)管理高端培訓(xùn)課程，在國(guó)外許多名校的EMBA、MBA教育項(xiàng)目中均列為必修科目。
它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計(jì)方法，通過(guò)構(gòu)建模擬的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，使學(xué)員在模擬的情境中，體驗(yàn)與感悟經(jīng)營(yíng)管理的成敗與得失。正如管理大師**所言：管理就是實(shí)踐，其核心不在于知，而在于行，其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果，其*權(quán)威就是成就。本課程就是希望在模擬的實(shí)踐中，去學(xué)習(xí)與理解管理。
課程將由構(gòu)建公司開(kāi)始，每組學(xué)員所組建的公司均將接手一家擁有1億2千萬(wàn)資產(chǎn)，年銷售額達(dá)5千萬(wàn)元的企業(yè)。如何通過(guò)確立明確的戰(zhàn)略定位，不斷優(yōu)化內(nèi)部資源配置，適時(shí)調(diào)整外部競(jìng)爭(zhēng)策略，提高企業(yè)的竟?fàn)幜εc盈利能力將是每位學(xué)員所面臨的巨大挑戰(zhàn)。
學(xué)員將通過(guò)沙盤實(shí)物教具，圍繞市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所面臨的內(nèi)外部環(huán)境和各項(xiàng)約束條件，對(duì)影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的諸多方面進(jìn)行決策，制定戰(zhàn)略方向并付諸執(zhí)行。全部經(jīng)營(yíng)決策均在沙盤上進(jìn)行推演，參加者能夠清晰地觀察到每一決策對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)結(jié)果的影響，并通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表了解到企業(yè)運(yùn)營(yíng)的實(shí)際狀況。

課程特色：
體驗(yàn)：“在參與中學(xué)習(xí)”，充分參與團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程，體驗(yàn)本身就是價(jià)值。
認(rèn)識(shí)：“在感悟中學(xué)習(xí)”，由轉(zhuǎn)變認(rèn)知到轉(zhuǎn)變態(tài)度，再到改善行為模式。
反思：“在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)”，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人特長(zhǎng)與不足，及時(shí)調(diào)整方向和結(jié)構(gòu)。
應(yīng)用：“在應(yīng)用中學(xué)習(xí)”，自發(fā)感悟反省，自覺(jué)改善應(yīng)用，長(zhǎng)期保持效果。

課程目標(biāo)與收益：
體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理完整運(yùn)營(yíng)流程
理解管理中解決問(wèn)題的步驟和流程
學(xué)會(huì)分析市場(chǎng)，進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
掌握解決問(wèn)題前的信息收集和分析
學(xué)會(huì)避免管理決策的四大陷阱
掌握一套科學(xué)正確的決策流程和程序
學(xué)會(huì)戰(zhàn)略眼光看待企業(yè)業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)
掌握決策中的四個(gè)步驟和流程

課程對(duì)象：
總經(jīng)理、中高層管理人員、部門主管、業(yè)務(wù)骨干等

課程大綱
第一講：為什么企業(yè)停滯不前？
*蘭德公司分析
*財(cái)富雜志數(shù)據(jù)
管理的循環(huán)圈
管理與決策-執(zhí)行的緊密關(guān)系

第二講：沙盤演練：管理決策的實(shí)踐
企業(yè)愿景/戰(zhàn)略目標(biāo)/產(chǎn)品定位決策
決策的三種成本（直接-機(jī)會(huì)-損失成本）
風(fēng)險(xiǎn)情況下的決策分析
決策者的風(fēng)格特質(zhì)
案例分析：臺(tái)塑集團(tuán)決策案例分析

第三講：決策的方法與工具模擬演練
管理決策的5大原則
原則01：客觀審視 原則2：控制情緒
原則03：收集信息 原則4：理性分析
原則05：系統(tǒng)思考
管理決策的4大陷阱
決策陷阱01：獨(dú)斷專行
決策陷阱02：倉(cāng)促?zèng)Q策
決策陷阱03：陷入僵局
決策陷阱04：分析癱瘓
管理決策的三套工具實(shí)踐：
工具01：西蒙的決策三步驟
工具02：IBM的*決策五步驟
工具03：**的決策六步驟
案例分析：施樂(lè)決策失誤的案例分析

第四講：組織執(zhí)行力的概念
中小企業(yè)發(fā)展“缺失的一環(huán)”
公司沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要因素
溝通與執(zhí)行力之間的關(guān)系
管理與執(zhí)行力之間的關(guān)系
沙盤模擬演練
01-沙盤中執(zhí)行前期的目標(biāo)設(shè)定機(jī)制
02-沙盤中執(zhí)行中期的實(shí)施管控機(jī)制
03沙盤中執(zhí)行后后期績(jī)效評(píng)估機(jī)制

第五講：執(zhí)行不力的現(xiàn)狀
01-不注重細(xì)節(jié)，不追求完美
02-不能做到在其位謀其職，尋找理由借口
03-不能夠嚴(yán)格遵守組織制度規(guī)范
案例1：柳傳志：執(zhí)行力就是任用會(huì)執(zhí)行力的人
案例2：戴 爾：執(zhí)行力就是在每一個(gè)階段，每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求完美，切實(shí)執(zhí)行

第六講：組織執(zhí)行力管控
01-確定執(zhí)行目標(biāo)
02-目標(biāo)有效分解
03-編制執(zhí)行計(jì)劃
04-構(gòu)建考核體系
05-運(yùn)用遠(yuǎn)景督導(dǎo)
06-戰(zhàn)略執(zhí)行評(píng)估
案例分析：您能做到把信送給加西亞嗎？

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