課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
孫子兵法應(yīng)用課程
課程大綱:
引言(D1:上午)
--企業(yè)面臨的危機與挑戰(zhàn)?
--從孫子兵法與華為商道尋求解答
--華為的進步對中國企業(yè)的重大影響
第一講 孫子兵法,將帥之道(D1:上午)
--孫武生平簡介
--視頻案例:孫武生平
--將門虎子、隱居羅浮
--柏舉奇勝、急流勇退
--孫子兵法與華為經(jīng)理人之道
--孫子兵法十三篇的應(yīng)用價值
--企業(yè)應(yīng)用:計作謀形勢虛爭,九行地九火用孫
--孫子兵法與華為決策之道:道、天、地、將、法
--孫子兵法與華為用將之道:智、信、仁、勇、嚴(yán)
--孫子兵法與華為培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)理人之道
第二講 知彼知己,百戰(zhàn)不殆(D1:上午)
--知彼知己:孫子兵法的第一條作戰(zhàn)原則
--視頻案例:俄法戰(zhàn)爭前的情報戰(zhàn)
--知情:現(xiàn)代企業(yè),知情者勝
--【謀攻第三】原文詮釋與商戰(zhàn)信息
--為什么說:知彼知己,百戰(zhàn)不殆?
--知與策:兵車未動,信息先行(D1:下午)
--【地形第十】原文詮釋與引申
--為什么說:知天知地,勝乃可全?
--視頻案例:初出茅廬,火燒博望
--【用間第十三】原文詮釋與決策信息
--應(yīng)用案例:知情是華為創(chuàng)業(yè)重大決策的前提
--華為怎樣防止企業(yè)重大決策信息外泄?
--應(yīng)用案例:《人民日報》與億萬商機
--應(yīng)用案例:《話說長江》與重大危機
--華為怎樣合法獲取商戰(zhàn)信息情報?
--應(yīng)用案例:【戰(zhàn)國策】鄒忌諷齊王納諫
--應(yīng)用案例: 珠三角制造業(yè)的信息化生存與發(fā)展之道
--學(xué)員提問、針對“決策信息”進行落地訓(xùn)練
第三講 戰(zhàn)略決策,先謀后動(D2:上午)
--策、策劃:妙算者勝
--先謀后動:孫子兵法的第二條作戰(zhàn)原則
--華為:領(lǐng)導(dǎo)就是決策,選擇比努力重要
--視頻案例:法蘭西依賴馬奇諾防線失誤
--【計篇第一】原文詮釋與決策應(yīng)用
--應(yīng)用案例:華為頂層設(shè)計的五個過程
--應(yīng)用案例:華為創(chuàng)業(yè)決策的“三只眼”法則
--應(yīng)用案例:《隆中對》與SWOT分析工具
--應(yīng)用案例:華為創(chuàng)業(yè)的SWOT分析工具
--應(yīng)用案例:對個人職業(yè)生涯規(guī)劃的SWOT分析
--應(yīng)用案例:對企業(yè)創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)型的SWOT分析
--應(yīng)用案例:華為定標(biāo)的SMART分析工具
--應(yīng)用案例:【計篇第一】、華為決策的“5W 2H”
--應(yīng)用案例:華為戰(zhàn)略決策的“三只眼睛”方法
--應(yīng)用案例:華為戰(zhàn)略決策的“五力模型”
--應(yīng)用案例:華為戰(zhàn)略決策的“漏斗法則”
--應(yīng)用案例:華為戰(zhàn)略決策的“矩陣法則”
--學(xué)員提問、針對“矩陣法則”進行落地訓(xùn)練
第四講 市場營銷,贏在聚焦(D2:下午)
--戰(zhàn)略集中:孫子兵法的第三條作戰(zhàn)原則
--營與贏:營銷是企業(yè)的生命線
--華為應(yīng)用案例:定位定天下,集中再集中
--視頻案例:集中戰(zhàn)略,李云龍全殲山崎中隊
--【謀攻第三】原文詮釋與營銷應(yīng)用
--華為應(yīng)用案例:華為基本法,定位定天下
--【謀攻第三】原文詮釋與決策用將
--華為應(yīng)用案例:致勝有五法,集中再集中
--華為營銷案例:①客戶需求,生存之道
--華為營銷案例:②檢查戰(zhàn)略方向與規(guī)劃問題
--華為營銷案例:③檢查營銷體系的組織管理問題
--華為營銷案例:④檢查研發(fā)體系的組織管理問題
--華為營銷案例:⑤提出以績效為核心的IPD方法
--學(xué)員提問、針對“市場營銷”進行落地訓(xùn)練
第五講 項目管理,興業(yè)之道(D2:下午)
--幽默視頻案例:李小龍怎樣把復(fù)雜問題簡單化?
--項目管理:百年企業(yè)管理的第三個里程碑
--互動練習(xí):華海內(nèi)外項目管理體系的建設(shè)要素
--項目管理的五個過程組、流程整體優(yōu)化方法
--視頻案例:華為公開招聘“合格的全能EPC總包項目經(jīng)理”
--案例分析:任正非帶領(lǐng)華為學(xué)習(xí)和運用項目管理
--案例分析:華為怎樣通過做好項目來實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)?
--學(xué)員提問、針對“項目管理”進行落地訓(xùn)練
--總結(jié)與答疑
孫子兵法應(yīng)用課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/275305.html
已開課時間Have start time
- 金井露
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
國學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)
- 《儒家智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 國學(xué)經(jīng)典與企業(yè)管理 鄭博遠
- 識人識心——國學(xué)智慧與高客 持澄
- 懸星引?!ふ嵙鞣肌獓鴮W(xué) 持澄
- 談古論今——傳統(tǒng)國學(xué)文化在 持澄
- 《陽明心學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 談古論今——用傳統(tǒng)國學(xué)文化 持澄
- 《國學(xué)中的“降本增效”理念 趙駒
- 《陽明心學(xué)與工匠精神》 趙駒
- 陽明心學(xué)——實踐的哲學(xué) 張智宏
- 中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人文修養(yǎng) 馮頌陽
- 《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力 趙駒