課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 項目經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工談判的課程
【課程背景】
不同行業(yè)、不同規(guī)模的企業(yè)在用工方式、用工成本方面有所不同,員工素質(zhì)也有所差別,完全規(guī)范的用工企業(yè)少之又少。近年來,隨著企業(yè)用工成本的大幅上升,企業(yè)與員工的勞動爭議也日趨增多。對于大多數(shù)民營企業(yè)而言,如何針對企業(yè)用工實際制訂有效的管理措施實為當(dāng)務(wù)之急。
【適用學(xué)員】
企業(yè)內(nèi)部中高層管理人員、企業(yè)內(nèi)部項目組、關(guān)鍵崗位骨干等。
【課程提綱】
一、談判導(dǎo)論——捋清對談判的誤解,加大談判成功率
1.什么是談判?——策略預(yù)判、行為指南
2.談判中最容易忽視什么
——對分歧進行定性
3.正確設(shè)定溝通目標的重要性
——澄清目標的語言結(jié)構(gòu)
二、不可不知的談判要素
1.利益
(1)傳統(tǒng)的分歧解決方式
(2)“哈佛談判項目”利益≠立場對員工談判的指引
——案例分析:常見的員工拒絕離職的理由
(3)發(fā)現(xiàn)挖掘利益、員工訴求的有效工具是什么
(4)利益、訴求的分類及對應(yīng)處理方式
——如何識別員工利益,對員工的訴求進行分析(員工訴求的邏輯構(gòu)成,判斷員工訴求是否具有妥協(xié)性?)
2.方案(選項)——為什么你想不到問題的解決方案?
(1)定額心智
(2)解決的具體方法
(3)合規(guī)性判斷及正確地理解合規(guī)
3.標準——零和博弈情形下如何讓對方讓步?
(1)標準:規(guī)范影響力
(2)標準都有哪些?員工談判中的標準又是什么?
(3)標準對于談判的意義
4.替代方案——談不成時,你還能怎么辦?
(1)底線思維中的認知誤區(qū)
(2)替代方案和方案的區(qū)別,如何設(shè)置替代方案?
(3)*替代方案是什么?了解對手的*替代方案嗎?
三、談判中的品質(zhì)管理
1.理查謝爾的沖突風(fēng)格量表——你了解自己的談判風(fēng)格嗎?
2.如何讓對方喜歡我?
3.情緒管理(閱讀表情、細察自己、創(chuàng)造時間間隙、關(guān)鍵對對話的能量準備)
4.控制程序,是一種重要的權(quán)力(談判時間和地點的選擇、分工與配合、文件的準備)
5.零和博弈下的談判設(shè)計(發(fā)現(xiàn)、固化與激發(fā)的協(xié)商技術(shù)、逆心理預(yù)期的施壓方式設(shè)計)
四、實戰(zhàn)案例演練
【講師介紹】
鄔老師
專職律師,南京大學(xué)法學(xué)學(xué)士學(xué)位,無錫市中小企業(yè)服務(wù)機構(gòu)協(xié)會副會長。
2006年執(zhí)業(yè)至今,為多家大型保險公司及銀行、房地產(chǎn)公司提供催收及追償?shù)软椖康姆煞?wù),并單獨或參與為多家大型外商投資企業(yè)提供常年法律顧問或項目顧問服務(wù),從事商業(yè)法律談判、項目分析論證、破解復(fù)雜法律或經(jīng)濟問題、合同見證、合同審查等工作,涉及勞動、合同、房地產(chǎn)、金融、投資等多類型經(jīng)濟領(lǐng)域。
員工談判的課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/277006.html