課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
績(jī)效改進(jìn)發(fā)展培訓(xùn)
課程收益:
1.加深學(xué)員對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)識(shí),解析績(jī)效管理中常見的問題與觀念;
2.幫助學(xué)員樹立正確的績(jī)效管理認(rèn)識(shí),知曉績(jī)效管理與團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)系;
3.了解績(jī)效管理體系的構(gòu)建與完善;
4.掌握績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定方法與原則;
5.學(xué)會(huì)如何有效實(shí)施績(jī)效考核與進(jìn)行有效的結(jié)果應(yīng)用;
6.學(xué)會(huì)如何通過績(jī)效溝通培養(yǎng)員工、改善員工效能;
課程大綱
開篇:
1.績(jī)效管理之發(fā)展
2.中國(guó)銀行業(yè)之績(jī)效管理現(xiàn)狀
3.困惑與問題解析
第一講:理念篇:績(jī)效管理的認(rèn)知
一、負(fù)責(zé)人在績(jī)效管理中的角色定位
1.部門的管理問題歸根結(jié)底是績(jī)效管理問題!績(jī)效管理不僅僅是老總和人力資源部的事情,也是所有負(fù)責(zé)人的事情!
2.負(fù)責(zé)人的第一角色是人力資源經(jīng)理!
二、中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代績(jī)效管理思想的碰撞
1.中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)“和諧”
2.績(jī)效管理強(qiáng)調(diào)“區(qū)分”
三、績(jī)效管理基礎(chǔ)的意義
1.傳遞壓力、激發(fā)活力、培化、共同成長(zhǎng)
2.績(jī)效管理與團(tuán)隊(duì)管理并不矛盾
3.績(jī)效管理的策略
第二講: 技能篇:績(jī)效管理的實(shí)戰(zhàn)技能
一、對(duì)績(jī)效的再認(rèn)識(shí)
1.績(jī)效≠結(jié)果,績(jī)效要先做加法,再做除法!
2.績(jī)效≠薪酬,不要認(rèn)為薪酬高的崗位績(jī)效一定好!
1)所謂績(jī)效,就是和本崗位目標(biāo)的比較,沒有目標(biāo)不要談績(jī)效
2)先和目標(biāo)比,再來和人比
二、績(jī)效管理最有效的工具:績(jī)效管理循環(huán)
1.什么是績(jī)效管理循環(huán)?
1)績(jī)效管理≠績(jī)效考核,績(jī)效考核是一個(gè)點(diǎn),而績(jī)效管理是一個(gè)完整的過程。
2.討論:績(jī)效管理循環(huán)的5個(gè)環(huán)節(jié)中哪一個(gè)更重要?
2)績(jī)效目標(biāo)最重要,而績(jī)效溝通最難!
三、績(jī)效目標(biāo)
1.負(fù)責(zé)人如何與下屬進(jìn)行目標(biāo)對(duì)話
1)目標(biāo)對(duì)話是達(dá)成共識(shí)的過程,更是信息交換的過程;
2)目標(biāo)對(duì)話的最后一個(gè)好處是:即便員工不認(rèn)同目標(biāo),也要讓員工認(rèn)同你這個(gè)人!
角色演練:目標(biāo)對(duì)話(分組進(jìn)行不同角色扮演)
2.簽署績(jī)效合約
1)簽訂績(jī)效合約的雙向溝通三步法
2)績(jī)效合約的三原則:能量化的量化,不能量化的具象化,考核過程經(jīng)?;?br />
3)績(jī)效合約的標(biāo)準(zhǔn)框架:KPI、GS/KTI、KCI/KBI、NNI
——考核盡量不要由人來考,而應(yīng)該轉(zhuǎn)變成規(guī)則考、系統(tǒng)考、機(jī)器考。
——事先沒有規(guī)則的考核,屆時(shí)就不是在考核員工,而是在考核領(lǐng)導(dǎo)者!
考核領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)能力、平衡能力和和諧能力
3.KPI指標(biāo)設(shè)置
1)從上到下:從戰(zhàn)略目標(biāo)分解崗位KPI
2)從內(nèi)到外:從崗位職責(zé)提取KPI
4.GS的考核方法
1)計(jì)劃GS模式
2)滾動(dòng)GS模式
5.有效目標(biāo)的SMART原則及案例分析
1)SMART原則
2)SMART原則的常用格式
3)SMART原則的簡(jiǎn)易格式
6.績(jī)效目標(biāo)的分解的意義及方法
1)剝洋蔥法
2)多杈樹法:腦圖軟件工具介紹
實(shí)戰(zhàn)演練:分小組討論網(wǎng)點(diǎn)不同崗位的考核表設(shè)計(jì)
分享討論點(diǎn)評(píng): 選取2-3個(gè)小組進(jìn)行分享,全班討論,講師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。
四、績(jī)效考核
1.業(yè)績(jī)考核方法
1)KPI考核及注意事項(xiàng)
2)GS考核及注意事項(xiàng)
實(shí)戰(zhàn)演練:GS考核計(jì)算
2.非業(yè)績(jī)考核方法
1)紅綠燈考核法
3.員工年終綜合業(yè)績(jī)的評(píng)定
1)單維度方法
2)雙緯度方法及案例分享
4.360度評(píng)估的原理及缺點(diǎn)分析
1)如何避免360評(píng)估使用中缺陷?
5.網(wǎng)點(diǎn)績(jī)效考核如何與薪酬體系對(duì)接
1)對(duì)接的三種不同方式
2)計(jì)算方法
五、績(jī)效結(jié)果運(yùn)用
1.如何將績(jī)效管理結(jié)果與薪酬獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤
2.如何通過績(jī)效管理滿足員工的自我歸屬感
3.如何通過績(jī)效管理促進(jìn)員工職業(yè)發(fā)展
4.績(jī)效發(fā)展面談PDI
1)PDI一般操作流程
2)PDI注意事項(xiàng)
3)績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃書
第三講:提升篇 績(jī)效溝通與人員激勵(lì)培養(yǎng)
一、績(jī)效溝通的意義
1.管理就是溝通、溝通、再溝通;
2.三次溝通:期初目標(biāo)溝通、期中輔導(dǎo)溝通、期末結(jié)果溝通
二、績(jī)效目標(biāo)的溝通
1.目標(biāo)溝通的好處:充分調(diào)動(dòng)員工的積極性;員工對(duì)考核結(jié)果的認(rèn)同度更高
2.目標(biāo)對(duì)話的方法:從“我做不到”到“我可以做到”
3.目標(biāo)對(duì)話的典型話術(shù)
三、績(jī)效輔導(dǎo)的溝通
1.績(jī)效輔導(dǎo)的重要性:輔導(dǎo)—提升員工績(jī)效之道
2.什么原因影響員工績(jī)效:?jiǎn)T工意愿與能力
3.績(jī)效溝通技術(shù):
1)暖場(chǎng)技術(shù);
2)同理心傾聽;
3)不輕易打斷;
4)善用身體語言;
5)“漢堡”原則;
6)用數(shù)據(jù)事實(shí)說話;
7)對(duì)事不對(duì)人;
8)多問少講績(jī)效輔導(dǎo)的典型話術(shù)
視頻案例:針對(duì)瑪麗莎的輔導(dǎo)
視頻案例:針對(duì)強(qiáng)森的輔導(dǎo)
案例研討:各小組選擇一個(gè)案例進(jìn)行研討
案例1:針對(duì)新員工意愿問題的輔導(dǎo)
案例2:針對(duì)老員工意愿問題的輔導(dǎo)
案例3:針對(duì)員工工作很努力、但業(yè)績(jī)表現(xiàn)不佳問題的輔導(dǎo)
分享演練點(diǎn)評(píng):每個(gè)案例進(jìn)行分享,全班討論,講師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。
4.績(jī)效結(jié)果的溝通
1)績(jī)效結(jié)果溝通的方法
2)績(jī)效結(jié)果溝通的典型話術(shù)
角色演練:某網(wǎng)點(diǎn)月度績(jī)效考核結(jié)束后,網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人與某客戶經(jīng)理如何進(jìn)行溝通。不同小組分別扮演網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、客戶經(jīng)理的角色,各小組先策劃準(zhǔn)備,然后選出代表上臺(tái)演練。
演練重點(diǎn):三次溝通的方法技巧的運(yùn)用(當(dāng)月結(jié)果的溝通、存在問題的分析輔導(dǎo)、下月的目標(biāo)對(duì)話)
演練點(diǎn)評(píng):其他小組點(diǎn)評(píng)、全班討論,講師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。
績(jī)效改進(jìn)發(fā)展培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/277495.html
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