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中國企業(yè)培訓講師
人才的選用育留與高績效團隊建設(shè)
 
講師:林廣亮 瀏覽次數(shù):2563

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 其他人員

培訓講師:林廣亮    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

團隊人員管理課程

課程收益:
    本課程將幫助各級管理人員找出自己在關(guān)鍵人才甄選、正確用人、培育人才、留住核心人才、打造高績效團隊等方面有哪些改進的余地,并通過介紹一些行之有效的工具和方法,幫助管理者大幅度提升團隊績效、核心戰(zhàn)斗力。

課程大綱
模塊一、選才篇:沙里淘金!如何看人不走眼
1、很多企業(yè)在“選才”中的常見現(xiàn)象
2、你主要關(guān)注候選人哪些方面?
視頻分享
3、如何甄選管理人才?
參考:管理人員的必答題
故事:三分鐘的筆試題
4、如何甄選銷售人才?
問題:銷售人員最重要的是智商、情商還是逆商?
5、為什么很多人進來后不適崗?誰的責任?
6、面試官最容易犯什么錯誤?
列舉:面試官常犯的10個錯誤
--差不多先生
--一切憑感覺
視頻分享
舉例:醫(yī)生、交警和法官
7、哪四項能力是每個候選人必不可少的?
--張瑞敏:人才的“四力”
8、跳槽很頻繁的人,你會考慮嗎?
9、你怎么評價應屆生?
10、如何識別候選人的虛假信息?
--列舉幾個常用方法

模塊二、用才篇:把人用對;把人對好
1、什么是情商?為何情商這么重要?
案例:知人善用
經(jīng)典案例
2、為何性格這么重要?
經(jīng)典案例
3、品德在使用中評價
面試問題:你認為品德重要還是能力重要?
--用人四原則
視頻分享
4、管理實務(wù)
案例討論1:選擇新業(yè)務(wù)部門負責人
案例討論2:一山難容二虎
案例討論3:囂張的銷售經(jīng)理

模塊三、育人篇:職業(yè)規(guī)劃,教練育人
1、分析:管理風格的四大類型對育人的影響
案例1:從廣交會上挖人
案例2:曬相片
案例3:王石的“7+2”
案例4:黃宏生與創(chuàng)維
2、分析:主管未盡培育部屬之責的原因
舉例:無能的部屬?
視頻分享
3、輔導與授權(quán)
--育人先育心
--授權(quán)與授責
案例:員工鬧情緒
--別讓新員工成為逃兵
--培養(yǎng)部下應有的態(tài)度:積極、主動、協(xié)作、承擔
--“我要成長”和“要我成長”
--如何塑造行為:正強化/負強化/消退/懲罰
--直接上司是員工的*“教練”

模塊四、留才篇:留人用“薪”不如用“心”
1、如何留住關(guān)鍵(骨干)員工?
--員工跳槽的五大原因
--員工跳槽的幾個前兆
--怎樣判斷哪些員工可挽留?
--先把員工分成三六九等
點評:精英法則
案例:雷尼爾效應
問題:我們的雷尼爾山峰是什么?
2、留才第一招:留才從入職開始
3、留才第二招:容人之短,用人之長
案例:管仲與齊桓公
視頻分享
4、留才第三招:感情投資
案例:上司的“小恩小惠”
點評:入職看公司,離職看上司
5、留才第四招:平衡工作與生活
6、留才第五招:延續(xù)性的工作、學習項目
7、留才第六招:工作內(nèi)容豐富化/趣味化
案例:“厭煩有價”
問題:有什么辦法讓下屬的工作內(nèi)容豐富化?

模塊五、團隊的準確定義
1、什么是團隊?
2、這四個單位中,哪些是團隊,為什么?
3、優(yōu)秀團隊的七個特征
4、工作團隊與工作群體的區(qū)別

模塊六、團隊建設(shè)的障礙
1、自私。(本位主義、小山頭意識)
2、內(nèi)耗。(互相攻擊、互相拆臺)
3、社會惰性與團隊智障
案例分析

模塊七、讓團隊互補,績效*化
1、最好的VS最合適的
2、關(guān)于團隊用人的一些觀點
視頻分享
3、例:正確及錯誤的角色分工
4、紅黃藍綠四種個性的沖突及互補
5、哪四項能力是優(yōu)秀的團隊成員必不可少的?
點評:精英法則
6、案例:知人善用
7、經(jīng)典案例:柳傳志的識人、用人
結(jié)尾:點評、分享;團隊表現(xiàn)獎頒獎。

團隊人員管理課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/277505.html

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    參加課程:人才的選用育留與高績效團隊建設(shè)

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
林廣亮
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