績效考核機制設(shè)計與實操
講師：徐棟梁 瀏覽次數(shù)：2561
課程描述INTRODUCTION
· 人事經(jīng)理· 人事總監(jiān)· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：徐棟梁
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
績效考核機制設(shè)計
課程背景
近年來，績效管理幾乎成為了組織管理的雷區(qū)，很多組織的管理者抱怨，企業(yè)的績效管理難做。然而，績效管理又是個永恒的話題，組織管理離不開績效。
績效管理*是組織內(nèi)部管理繞不開的核心之一，就在很多企業(yè)盲目的將績效考核等同于績效管理的時候，績效管理創(chuàng)新的呼聲也不絕于耳，出現(xiàn)各種新的思維和考核理念。那么企業(yè)到底如何將績效管理做到實處，發(fā)揮其應(yīng)有價值？ 本課程將以全新的視角為您解讀全面績效管理及落地方法，為更多的企業(yè)打造高績效組織助力！
培訓(xùn)對象：企業(yè)基層及以上管理人員、人力資源從業(yè)者
課程大綱：
第一單元 時代變遷下的績效管理新思維
1、VUCA時代到底給我們帶來什么？
2、組織演變與管理演化
3、人力資源管理整體變化方向
4、中國企業(yè)績效管理思想的演變
5、華為績效管理的核心思想
6、阿里巴巴績效管理的底層思維
7、以小米為代表的的敏捷績效到底解決了什么問題？
8、管理人員如何理解績效管理思想與自我變化提升
第二單元全面解讀績效管理
1、績效管理管什么？
2、績效管理要解決的5大問題
3、 績效管理vs績效考核
4、 績效管理的三大核心理念
5、 案例討論：問題到底出在哪里？
6、績效考核中常見的幾大問題
7、績效考核中的角色與職責(zé)
8、績效管理體系的四大環(huán)節(jié)
9、績效管理的4大關(guān)鍵決策
10、績效管理的模型及循環(huán)改進4步驟
世界500強企業(yè)案例分享及培訓(xùn)企業(yè)績效體系剖析
第三單元、績效考核機制設(shè)計
1、KPI指標提煉與設(shè)計
組織績效與個人績效
戰(zhàn)略解碼與流程實操
從流程分解確定KPI指標
公司層面、部門層面、職位層面的KPI
正確認識與理解KPI
設(shè)計KPI的程序
如何對KPI進行量化
設(shè)計KPI的方法與常用工具介紹
2、網(wǎng)格KPI指標分解
財務(wù)指標與工作目標分解
GS指標分解邏輯與演練
區(qū)域指標分解原則與邏輯
個人指標分解提煉設(shè)定
關(guān)鍵任務(wù)梳理與提煉
3、常用的績效指標設(shè)定及評定方法
目標指標提取方法
1、SMART原則
2、OGSM目標分解法
3、魚骨圖法
4、價值樹分析法
5、因素分析法
結(jié)果評價常用方法
1、 排序法
2、 正態(tài)分布
3、 綜合排名法
4、 BEI行為綜合分析法
案例分析&現(xiàn)場實操演練
第四單元績效結(jié)果應(yīng)用
1、績效考核結(jié)果應(yīng)用
與薪酬的關(guān)系
激勵
培訓(xùn)
晉升/淘汰
2、目前崗位績效激勵政策與分析
3、時代背景下的差異化激勵策略介紹
4、激勵模型與業(yè)務(wù)人員激勵需求分析
5、網(wǎng)格人員激勵體系三維度
5.1業(yè)績量化考評體系：個人+團隊模式
5.2網(wǎng)格人員支撐捆綁考核體系
5.3網(wǎng)格人員業(yè)績評價體系
6、南京移動網(wǎng)格人員激勵體系案例
第五單元 網(wǎng)格績效考核與薪酬掛鉤機制設(shè)計
1、網(wǎng)格化經(jīng)營的核心理念
2、網(wǎng)格化是網(wǎng)點經(jīng)營的戰(zhàn)略布局
3、網(wǎng)格化經(jīng)營的基礎(chǔ)—七定
3.1定區(qū)域
3.2定編制
3.3定職責(zé)
3.4 定人員
3.5 定激勵
3.6 定考核
3.6 定支撐
4、網(wǎng)格化運營薪酬激勵方式
4.1區(qū)域負責(zé)人激勵方式與薪酬構(gòu)成
4.2區(qū)域負責(zé)人年度獎勵與浮動薪酬設(shè)計
4.3社區(qū)直銷經(jīng)理薪酬激勵方式與結(jié)構(gòu)構(gòu)成
基礎(chǔ)業(yè)務(wù)酬金
網(wǎng)格基礎(chǔ)服務(wù)酬金
4.4區(qū)域負責(zé)人與社區(qū)直銷經(jīng)理績效考核方式
5、案例解讀：某通信公司劃小網(wǎng)格薪酬及考核方案
第六單元卓越敏捷績效管理
1、卓越敏捷績效認知
2、戰(zhàn)略與變化
3、績效管理敏捷性的管理手法
4、績效績效閉環(huán)圖及解讀
5、打造敏捷績效管理各級管理人員應(yīng)具備的思維模式與領(lǐng)導(dǎo)力
案例分析與小組討論
績效考核機制設(shè)計
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/278604.html
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- 徐棟梁
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