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認(rèn)識(shí)自己欣賞他人

背景：
現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式更多是以團(tuán)隊(duì)運(yùn)作為單元進(jìn)行的，團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)企業(yè)身體內(nèi)眾多的小小的細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞的活力決定了企業(yè)的活力。然而，每個(gè)團(tuán)隊(duì)是由人來構(gòu)成的，人與人之間溝通、理解、協(xié)作的好壞決定了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的活力。人與人之間溝通、理解、協(xié)作的基礎(chǔ)正是對(duì)自身正確的認(rèn)識(shí)和對(duì)他人的合理欣賞。華為公司在基層團(tuán)隊(duì)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，基層團(tuán)隊(duì)中團(tuán)隊(duì)成員之間除了工作的業(yè)務(wù)互動(dòng)外，其他方面的了解相對(duì)較少，這是造成團(tuán)隊(duì)氛圍與協(xié)作效率不高的一個(gè)重要因素。

解決的問題：
為了促進(jìn)基層團(tuán)隊(duì)的溝通、理解與協(xié)作，專門為核心骨干、基層團(tuán)隊(duì)成員、基層團(tuán)隊(duì)主管開發(fā)了此課程，利用社會(huì)上廣泛應(yīng)用與學(xué)術(shù)上普遍認(rèn)可的性格色彩學(xué)幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)自己、欣賞他人，從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員正確的自我認(rèn)知與合理的欣賞，以有效提高團(tuán)隊(duì)成員之間的理解、溝通與協(xié)作。

課程收益：
此課程內(nèi)容清晰、簡(jiǎn)單、易于理解。除了理論內(nèi)容外，設(shè)計(jì)了大量的研討以幫助學(xué)員結(jié)合工作實(shí)際從認(rèn)識(shí)自己到欣賞他人的轉(zhuǎn)變，從而增近相互的理解、提高主動(dòng)相互溝通的意愿與能力、營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，為進(jìn)一步協(xié)同合作建立良好的基礎(chǔ)。是核心骨干與基層主管的必修課程。

目標(biāo)學(xué)員
來自不同團(tuán)隊(duì)的骨干與基層管理者，或者一個(gè)基層團(tuán)隊(duì)成員

學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、自我認(rèn)知   了解差異
2、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)   尊重差異 
3、自我修煉   欣賞差異 

主要學(xué)習(xí)程序、內(nèi)容及形式
1、導(dǎo)入
1.1、從生活小事看個(gè)人差異
1.2、性格色彩自測(cè)-----我是怎樣的類型? 
2、了解差異
2.1、了解差異  
2.2、四種性格色彩心理類型
2.2.1、紅色性格的特點(diǎn)
2.2.2、藍(lán)色性格的特點(diǎn)
2.2.3、黃色性格的特點(diǎn)
2.2.4、綠色性格的特點(diǎn)
2.3、互動(dòng)：看看聽者是誰(shuí)?
2.4、如何與不同性格色彩的人有效溝通 
3、尊重差異 
3.1、討論: 在實(shí)際工作中，如何做好不同色彩性格的融合與互補(bǔ)？
3.2、天賦潛能
4、欣賞差異
4.1、視頻欣賞
4.2、欣賞差異的心理過程
4.3、修煉四種性格色彩的方法
4.4、填寫“我欣賞我修煉” 卡片 
5、課程總結(jié)

認(rèn)識(shí)自己欣賞他人