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企業(yè)家班底建設(shè)

【課程說(shuō)明】 
◆很多企業(yè)家一直認(rèn)為“人才經(jīng)營(yíng)”是企事業(yè)組織單位目前面臨的問(wèn)題；“班底建設(shè)”來(lái)為大家講解怎么打造一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，使企業(yè)有一個(gè)穩(wěn)固的基盤。
◆企業(yè)家在運(yùn)營(yíng)過(guò)程可能都會(huì)遇到如下困局：為什么每一個(gè)企業(yè)都缺人才？為什么每一個(gè)企業(yè)都有有問(wèn)題的人才？ 為什么總是難以找到優(yōu)秀的人才？ 為什么總留不住人才？ 為什么你所器重的人才卻屢屢讓你失望？如何用對(duì)人，讓人才增值？ 如何激勵(lì)人才與經(jīng)營(yíng)人才？ 如何培養(yǎng)個(gè)性化人才？ 如何用最小人力成本創(chuàng)造*價(jià)值？等一系列問(wèn)題需要解決。
◆企業(yè)問(wèn)題：為什么員工的流失率不斷上升，憑什么讓人才跟隨企業(yè)到最后，靠什么吸引更多的人才來(lái)合作，做什么能使企業(yè)的基盤更穩(wěn)固......
【課程特色】
◆結(jié)合中國(guó)特有的國(guó)情、企情、人情，精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容。
◆針對(duì)企業(yè)存在的實(shí)際問(wèn)題層層剖析，并以獨(dú)特的“理論講解＋精準(zhǔn)案例分析＋小組討論＋分組演練＋參與體驗(yàn)式情景模擬＋互動(dòng)游戲＋視頻賞析＋現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與總結(jié)”的激情授課方式展現(xiàn)給學(xué)員，以效果為導(dǎo)向，幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。
【課程長(zhǎng)度】
◆一天/兩天，計(jì)6/12小時(shí)，上課時(shí)間09:00-12:00與13:00-16:00。

【課程大綱】
【上篇】認(rèn)識(shí)之道
第一講：全面剖析班底
1、很多企業(yè)都存在的2類困局
※運(yùn)營(yíng)類
※管理類
2、現(xiàn)代企業(yè)間的3種競(jìng)爭(zhēng)
3、何謂企業(yè)家班底
4、班底與班子的區(qū)別
◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與體驗(yàn)式情景互動(dòng)游戲+角色演練+案例分組研討

【中篇】完善之法
第二講：做企業(yè)必須有班底
1、沒(méi)有班底的企業(yè)家“獨(dú)撐”危局
2、沒(méi)有班底的企業(yè)家“無(wú)助”苦不堪言
3、企業(yè)家沒(méi)有班底的2類原因分析
※心態(tài)類
※能力類
4、企業(yè)家班底打造的道方術(shù)思路
◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與體驗(yàn)式情景互動(dòng)游戲+角色演練+案例分組研討

【下篇】提升之術(shù)
第三講：企業(yè)家班底建設(shè)方略
0、簡(jiǎn)析企業(yè)家班底建設(shè)方略的5個(gè)重點(diǎn)
1、一個(gè)核心
※基礎(chǔ)
※表現(xiàn)
2、二項(xiàng)指標(biāo)
※撐起董事長(zhǎng)
※托起企業(yè)事
3、三大要素
※理念一致
※獨(dú)當(dāng)一面
※高忠誠(chéng)度
4、四種人才
※帥才
※將才
※干才
※謀才
5、五個(gè)特點(diǎn)
※目標(biāo)明確
※共同決策
※步調(diào)一致
※信任互助
※責(zé)任意識(shí)
◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與體驗(yàn)式情景互動(dòng)游戲+角色演練+案例分組研討

第四講：企業(yè)家班底五維模型  （僅2天課時(shí)講）
0、簡(jiǎn)析企業(yè)家班底五維模型
1、格局求“大”
※3個(gè)不同階段表現(xiàn)
※紐帶
※表現(xiàn)
※來(lái)源
2、制度求“和”
※3種合作共享規(guī)則
※核心層游戲規(guī)則
※緊密層治理結(jié)構(gòu)
※中堅(jiān)層人才機(jī)制
3、三力求“強(qiáng)”
※核心層領(lǐng)導(dǎo)力
※緊密層執(zhí)行力
※中堅(jiān)層協(xié)同力
4、流動(dòng)求“優(yōu)”
※3個(gè)關(guān)鍵
※激活機(jī)制
※有人可用
※競(jìng)聘上崗
5、合心求“鐵”
※3個(gè)維度
※目標(biāo)一致
※公平機(jī)制
※形同一家
◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與體驗(yàn)式情景互動(dòng)游戲+角色演練+案例分組研討

企業(yè)家班底建設(shè)