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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《項(xiàng)目經(jīng)理的溝通與談判技能》
 
講師:嚴(yán)旭 瀏覽次數(shù):2531

課程描述INTRODUCTION

項(xiàng)目經(jīng)理的溝通與談判技能

· 總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 總裁· 運(yùn)營總監(jiān)

培訓(xùn)講師:嚴(yán)旭    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

項(xiàng)目經(jīng)理的溝通與談判技能

課程背景
在項(xiàng)目環(huán)境中,IT項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及技術(shù)專家每天必須面對不同的挑戰(zhàn),需要與包括客戶、項(xiàng)目發(fā)起人及用戶(以下簡稱這些人為干系人)進(jìn)行溝通。 面對復(fù)雜的項(xiàng)目環(huán)境,掌握與具備自從需求到設(shè)計(jì),從開發(fā)到安裝部署再到系統(tǒng)驗(yàn)收等各個(gè)階段與客戶有效平穩(wěn)的溝通,實(shí)現(xiàn)既定的項(xiàng)目目標(biāo),是項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)專家及主要的項(xiàng)目成員極其重要能力。
談判技巧對所有項(xiàng)目經(jīng)理而言都非常重要。不僅需要與組織外部的客戶、合作伙伴談判達(dá)成協(xié)議,還需要在整個(gè)項(xiàng)目過程中有效地與組織內(nèi)部的其他部門經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)成員談判。為期兩天的課程,通過交互性的學(xué)習(xí)體驗(yàn),幫助項(xiàng)目經(jīng)理了解內(nèi)部和外部談判的發(fā)展要領(lǐng)、流程和技巧。
本課程結(jié)合IT技術(shù)人員升職做項(xiàng)目經(jīng)理的行為特點(diǎn)、溝通習(xí)慣入手,通過管理心理學(xué)的模型,讓學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己及他人的動機(jī)(激勵(lì))模式,理解技術(shù)人員與客戶溝通、協(xié)商與談判存在的問題。引入領(lǐng)導(dǎo)力理論,結(jié)合IT項(xiàng)目中復(fù)雜人際關(guān)系特點(diǎn),通過案例分析、練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練,讓學(xué)員逐步深入認(rèn)識到提升項(xiàng)目中項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)能力是如此重要,以及項(xiàng)目經(jīng)理如何利用自身的領(lǐng)導(dǎo)力來與干系人建立共識、凝聚人心、激勵(lì)他人,在一致的項(xiàng)目目標(biāo)基礎(chǔ)上,通過有效的溝通、說服與談判實(shí)現(xiàn)多方共贏。
讓學(xué)員處于真實(shí)的項(xiàng)目環(huán)境下,掌握專業(yè)的項(xiàng)目管理溝通與談判技巧與方法。課程側(cè)重于實(shí)踐,為學(xué)員提供一對一談判的練習(xí)機(jī)會。將學(xué)習(xí)如何分析自身和對方的談判風(fēng)格,緩解雙方的沖突并將其轉(zhuǎn)變?yōu)榧悍絻?yōu)勢,更有效地開展談判。還將學(xué)習(xí)如何提高談判效率,適時(shí)達(dá)成項(xiàng)目成功。以期能夠在回到工作崗位上立刻可以使用。
學(xué)員可以在練習(xí)中獲得講師和其他學(xué)員的指導(dǎo)及反饋意見。課程結(jié)束后,將了解競爭性和合作性談判模式動態(tài),以及團(tuán)隊(duì)談判涉及的問題。不僅可以學(xué)到新的談判技能,還將在仿真的談判場景中獲得實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。課程還提供個(gè)人行動計(jì)劃,有助于鞏固、積累新的談判技巧。它還將幫助您把新的知識技能整合盡快應(yīng)用到個(gè)人和日常工作中。

課程時(shí)間:2 天 
課程目標(biāo)
使用管理心理學(xué)模型*(動機(jī)價(jià)值激勵(lì)系統(tǒng)工具),了解自身了解他人
理解領(lǐng)導(dǎo)力理論如何在項(xiàng)目環(huán)境發(fā)揮重要作用
制定戰(zhàn)略,有效開發(fā)、管理與干系人重要的合作關(guān)系
與干系人進(jìn)行卓有成效地溝通
理解如何有效管理沖突
成功運(yùn)用競爭性和合作性談判策略,與干系人實(shí)現(xiàn)多方共贏

課程大綱
1.  項(xiàng)目環(huán)境里的溝通與談判
項(xiàng)目干系人分析
為什么要與主要項(xiàng)目干系人談判
談判和項(xiàng)目的三重限制
項(xiàng)目生命周期內(nèi)的問題
需求、技術(shù)、商務(wù)與溝通
技術(shù)人員溝通的特點(diǎn)
溝通原因及溝通中遇到的挑戰(zhàn)
 
2.  溝通與談判的前提:建立關(guān)系
個(gè)體差異如何影響你的領(lǐng)導(dǎo)能力
通過理解激勵(lì)模式,如何使你更有影響力
領(lǐng)導(dǎo)力理論與管理心理學(xué)
為什么大型項(xiàng)目需要領(lǐng)導(dǎo)者而不僅僅是一個(gè)管理者
領(lǐng)導(dǎo)力研究與理論
行為科學(xué)與動機(jī)(激勵(lì))
使用管理心理學(xué)模型(*)定義你的激勵(lì)(動機(jī))模式
區(qū)分行為和動機(jī)因素
比較和對比管理心理學(xué)模型 (*) 中的*的七項(xiàng)動機(jī)價(jià)值系統(tǒng)
關(guān)系意識理論中人際關(guān)系的發(fā)展
使用關(guān)系認(rèn)知理論的概念來維持有效的項(xiàng)目干系人關(guān)系
在能觀察到的行為模式中認(rèn)識到你首要的動機(jī)模式
發(fā)現(xiàn)與項(xiàng)目干系人溝通并影響他們的有效方式
通過溝通和影響來建立關(guān)系
溝通模式
建立與干系人良好的溝通策略
確立有效的溝通流程
與干系人溝通
 
3. 沖突與談判
IT項(xiàng)目沖突的主要來源
描述在沖突與異議發(fā)生期間如何使用你動機(jī)激勵(lì)模式
認(rèn)識自己與他人的沖突序列(Conflict Sequences),進(jìn)而有效地解決沖突
確定可預(yù)防的沖突與真正的沖突之間的差異
評估你與干系人發(fā)生沖突時(shí)雙方的權(quán)力基礎(chǔ)
了解你和干系人所處的沖突階段
沖突管理的五種方式
 
4.  協(xié)商談判
談判的定義
在項(xiàng)目管理過程中談判所需要考慮的問題
識別項(xiàng)目管理過程中需要協(xié)商談判的主要區(qū)域
識別并評估你的項(xiàng)目中的項(xiàng)目干系人的關(guān)系,確定需要協(xié)商談判的事項(xiàng)
分析干系人與你及你的項(xiàng)目的關(guān)系,確定協(xié)商談判對你意味著什么
詳細(xì)闡述在協(xié)商談判前,制定強(qiáng)有力的BATNA的重要性
定義BATNA
判斷談判的必要性
強(qiáng)化和使用BATNA
兩類主要的協(xié)商談判方式
競爭性談判
判斷重要和次要的問題
訂立*和最高要求
定義沖突范圍
評估談判范圍
合作性談判
明確雙方利益
制定備選方案
建立標(biāo)準(zhǔn)
探索雙方差異,創(chuàng)造雙贏結(jié)果
解釋IT項(xiàng)目進(jìn)度、預(yù)算及需求約束關(guān)系在協(xié)商談判中的意義
分析競爭性談判的主要內(nèi)容
在談判中和另一方建立和諧關(guān)系,并經(jīng)歷談判的各階段
計(jì)劃一次重大談判
 
項(xiàng)目經(jīng)理的溝通與談判技能

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/28251.html

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    參加課程:《項(xiàng)目經(jīng)理的溝通與談判技能》

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