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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
百年大變局下的中國(guó)鄉(xiāng)村振興
 
講師:楊拙 瀏覽次數(shù):2552

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:楊拙    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

中國(guó)鄉(xiāng)村振興課程

課程背景:
*在2017年十九大提出“鄉(xiāng)村振興”發(fā)展戰(zhàn)略,是解決中國(guó)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展的重大問(wèn)題,它提出的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景是什么?非常重要的是*總書(shū)記為代表的*在2018年提出中國(guó)正在面臨“百年未有之大變局”,由此衍生兩個(gè)問(wèn)題:第一,如何深刻理解中國(guó)正面臨百年之大變局?第二,如何在百年大變局框架下思考中國(guó)鄉(xiāng)村振興問(wèn)題?
此外,如何處理鄉(xiāng)村振興實(shí)施過(guò)程中的“三農(nóng)問(wèn)題”,包括農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題,農(nóng)村居民宜居問(wèn)題,以及更細(xì)致的農(nóng)業(yè)土地流轉(zhuǎn)和規(guī)?;瘑?wèn)題,農(nóng)業(yè)一二三產(chǎn)業(yè)融合問(wèn)題,如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)農(nóng)業(yè)內(nèi)生增長(zhǎng)?最后,在這個(gè)過(guò)程中,黨領(lǐng)導(dǎo)的地方政府將扮演什么角色?地方政府可以做哪些事情,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)“無(wú)形之手”運(yùn)作機(jī)制下,如何有效地發(fā)揮“有形之手”?進(jìn)而有效地促進(jìn)中國(guó)鄉(xiāng)村振興實(shí)現(xiàn)。
——本課程將深入解答以上所有難題,幫您輕松理解過(guò)去、當(dāng)下和未來(lái)的中國(guó)鄉(xiāng)村振興問(wèn)題,中國(guó)三農(nóng)發(fā)展問(wèn)題,為您在未來(lái)做出決策提供支持。

課程收益:
★ 深刻理解中國(guó)當(dāng)下面臨的百年未有之大變局,洞悉中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)增長(zhǎng)潛力
★ 深刻理解*中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展新思路的內(nèi)涵和“十四五”遠(yuǎn)景規(guī)劃
★ 深刻理解中國(guó)鄉(xiāng)村振興本質(zhì)內(nèi)涵,所面臨挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇,把握 “三農(nóng)”領(lǐng)域投資機(jī)會(huì)

課程對(duì)象:政府與企事業(yè)單位中高層員工

課程大綱:
第一講:鄉(xiāng)村振興的中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)背景
一、中國(guó)百年未有之大變局
1、如何研判與理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程?
2、中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩的原因和當(dāng)下形勢(shì)
3、中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)停滯嗎,能否跨越“中等收入陷阱”? 
4、*摩擦和俄烏沖突對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響 
5、中國(guó)經(jīng)濟(jì)40年高速增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn):制度紅利、人口紅利和市場(chǎng)紅利
案例:荷蘭“海上馬車(chē)夫”的啟示
案例:英國(guó)“日不落帝國(guó)”的啟示
案例:*二戰(zhàn)后全球霸權(quán)的啟示
案例:日本“廣場(chǎng)協(xié)議”經(jīng)濟(jì)停滯30年的啟示
二、中國(guó)未來(lái)長(zhǎng)期增長(zhǎng)潛力
1、開(kāi)放:國(guó)際大循環(huán)轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)大循環(huán)
2、創(chuàng)新:科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)
3、協(xié)調(diào):中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的潛力
4、共享:如何解決中國(guó)社會(huì)收入差距問(wèn)題
5、政府的“有形之手”與市場(chǎng)的“無(wú)形之手”
案例:需求導(dǎo)向的創(chuàng)新:華為VS聯(lián)想
案例:中國(guó)電商快遞行業(yè)發(fā)展:京東VS淘寶
案例:世界汽車(chē)行業(yè)發(fā)展:福特、通用、特斯拉

第二講:中國(guó)鄉(xiāng)村振興面臨的核心挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇
一、中國(guó)鄉(xiāng)村振興的新階段
1、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn):*貧困轉(zhuǎn)向相對(duì)貧困
2、鄉(xiāng)村振興與“中等收入陷阱”
3、鄉(xiāng)村振興與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系
二、中國(guó)鄉(xiāng)村振興:農(nóng)民問(wèn)題
1、中國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移:“劉易斯轉(zhuǎn)折點(diǎn)”
2、鄉(xiāng)村振興的核心:如何進(jìn)一步減少農(nóng)民
3、未來(lái)農(nóng)民養(yǎng)老醫(yī)療社會(huì)保障問(wèn)題
三、中國(guó)鄉(xiāng)村振興:土地問(wèn)題
1、中國(guó)農(nóng)業(yè)土地流轉(zhuǎn)和規(guī)模經(jīng)濟(jì)
2、土地“三權(quán)分立”的市場(chǎng)交易問(wèn)題
3、理解“農(nóng)民、土地、資金”三者之間內(nèi)在聯(lián)系
案例:中國(guó)與印度土地制度對(duì)比分析
四、中國(guó)鄉(xiāng)村振興:農(nóng)業(yè)發(fā)展問(wèn)題
1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
2、農(nóng)產(chǎn)品需求規(guī)模問(wèn)題
3、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量品牌問(wèn)題
4、農(nóng)業(yè)數(shù)字化的機(jī)遇:銷(xiāo)售與物流
5、農(nóng)業(yè)一二三產(chǎn)業(yè)鏈融合發(fā)展
6、農(nóng)業(yè)內(nèi)生發(fā)展問(wèn)題
案例:山東省壽光蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展
案例:湖北省潛江市小龍蝦產(chǎn)業(yè)發(fā)展
五、中國(guó)鄉(xiāng)村振興:地方政府作用
1、人力資本:助力農(nóng)民提升認(rèn)知的重要性
2、公共服務(wù):道路基礎(chǔ)設(shè)施的重要性
3、非農(nóng)就業(yè):構(gòu)建縣域經(jīng)濟(jì)數(shù)字信息平臺(tái)
4、農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售:構(gòu)建鄉(xiāng)村縣域扶貧農(nóng)產(chǎn)品直銷(xiāo)平臺(tái)
5、制度創(chuàng)新:“青山綠水”變“金山銀山”
案例:貴州桃子種植產(chǎn)業(yè)
案例:云南山村和《貧困的本質(zhì)》(諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng))
案例:浙江安吉白茶村
六、共同富裕
1、共同富裕核心內(nèi)涵:蛋糕做大
2、拓展農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)發(fā)展
3、重視二次和三次收入分配
案例:浙江省杭州市農(nóng)村旅游觀光業(yè)發(fā)展

中國(guó)鄉(xiāng)村振興課程


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楊拙
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