課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
調(diào)整心態(tài)的培訓(xùn)
課程背景:
從國際上的企業(yè)發(fā)展來說,當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展進入到第三個階段,第一個階段是設(shè)置投入階段。企業(yè)的主要資金投入在固定設(shè)備的添置、生產(chǎn)流水線的引進上,與此相對應(yīng)的員工培訓(xùn)工作主要是操作技能培訓(xùn);當(dāng)企業(yè)的產(chǎn)品開始在市場上占有了一定的份額,有了一個生長立足點,這時再將100萬資金投在設(shè)備增加上就看不到相應(yīng)的利潤增加,如果將資金投在管理上,引進規(guī)范化的管理制度,進行規(guī)范化的人力資源管理,這時就會立竿見影,企業(yè)發(fā)展的第二個階段是管理規(guī)范階段。當(dāng)企業(yè)建立起了相應(yīng)的管理制度,人的活力和創(chuàng)造性的問題就會日顯重要。如果僅是由上往下推行管理,當(dāng)“頭”的會感到精疲力竭,活活累死,而當(dāng)“兵”的往往出于無奈,形成心理抵觸,消極怠工。如何才能讓員工從被動的工作狀態(tài)轉(zhuǎn)化成為主動的工作狀態(tài)?如何才能讓管理得學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)并進而達到對員工潛能的開發(fā)呢?國際上產(chǎn)生了許多潛能開發(fā)的課程,這些課程旨在激活人的活力,開發(fā)人的創(chuàng)造力。尤其是當(dāng)今社會企業(yè)競爭日益劇烈,人的創(chuàng)造力就日顯重要。企業(yè)發(fā)展的第三個階段就是潛能開發(fā)階段,其根本目的就是激活員工的活力和創(chuàng)造性。我們這門功課就是在這樣的一種國際背景之下傳入中國的,并且已完全本土化,特別適合于做中國員工的思想工作,幫助他們調(diào)整心態(tài),開發(fā)潛能,迎接國際化的挑戰(zhàn)。
課程大綱
引言:第五層次開發(fā)及主要內(nèi)容
第一部分:決定成功的五大要素?
第一個方面:潛能與顯能
我們有很大的潛能尚未發(fā)揮 我們的潛能儲存在什么地方?
我們的潛能怎樣才能發(fā)揮? 潛能開發(fā)的實質(zhì)
第二個方面:什么因素阻礙了我們的成功?
成功人士和失敗人士的比較是什么因素阻礙了我們的成功?
阻礙成功的五大要素 五大要素與為人處世
心態(tài)決定命運 我不再抱怨
第三個方面:五大要素與團隊精神
團隊式作戰(zhàn)的特點 團隊與群體的區(qū)別團隊
團隊精神與集體主義的區(qū)別 團隊與群體的精神與互賴
高效團隊的構(gòu)成你在團隊中的發(fā)揮
第二部分: 固執(zhí)己見是溝通的大敵
第一個方面:突破思維的定勢
自我控制者的概念 我們行為的依據(jù)是什么?
信條是如何產(chǎn)生的? 我們的信條一定有錯!
思維定勢與框框 創(chuàng)新思維:突破思維的束縛
第二個方面:認(rèn)知心理學(xué)——斯格托瑪?shù)母拍钆c應(yīng)用
人與人溝通為什么困難? 人為什么為自以為是?
怎樣才能打破自以為是? 眼見為實嗎?
組織內(nèi)的矛盾往往產(chǎn)生于認(rèn)知差異意見不同的時候應(yīng)當(dāng)怎么辦?
溝通的特點與目的 組織內(nèi)的溝通的特點
下屬的觀點與上司矛盾時怎樣溝通如何給上級提建議
如何與下屬作溝通 溝通的一般技巧
第三方面:認(rèn)知心理學(xué)——集注與排斥的概念與應(yīng)用
集注與排斥的概念 認(rèn)識集注與排斥的概念重要意義
預(yù)警:掉進不良情緒的陷阱 如何爬出情緒的泥洼?
如何對待領(lǐng)導(dǎo)的批評 當(dāng)你的意見和上級的意見不一致時怎么辦?
第三部分:大腦的工作機制
第一個方面:大腦是如何從外界獲得信息?
我們是選擇性的感知者如何打開感知雷達系統(tǒng)信息?
信息是如何進入頭腦的?如何提高我們的感知效率?
三只眼睛看世界提高管理技能的簡便法門。
第二個方面:自我意象與成功機制
什么叫自我意象自我意象與管理者的角色
內(nèi)部導(dǎo)航系統(tǒng)自我意象、內(nèi)心標(biāo)準(zhǔn)與可能區(qū)域
成功機制與失敗機制集注點的調(diào)整
自我意象與人格魅力成功的感覺與心態(tài)移植
第三方面:習(xí)慣模式的改變與行為創(chuàng)新
習(xí)慣與習(xí)慣模式為什么要不斷打破習(xí)慣模式
如何認(rèn)識職位的變動 為什么要從改變習(xí)慣開始
領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣與授權(quán)技能 成功人士的七大習(xí)慣
第四部分:改寫大腦內(nèi)原有的軟件
第一方面: 如何獲得內(nèi)心的動力
危機分析法 格式塔心理學(xué)
“吃虧與占便宜”的故事 內(nèi)心動力的失去
如何保持內(nèi)心的動力? 如何尋找失去了的內(nèi)心動力
“往前拉”與“往后拉” “勇往直前”與“三思而后行”
第二方面:潛能開發(fā)的萬能公式
改寫大腦內(nèi)軟件的生理學(xué)依據(jù) 強化你所希望的程序
改寫大腦軟件的萬能公式 改寫大腦軟件的漸變過程
第三方面:改寫大腦軟件的操作方法
分析你自己的優(yōu)點與缺點 自我談話與可能區(qū)域
明確你的憧憬 分析你的憧憬圖
寫出你的憧憬 憧憬圖的書寫格式
同化你的憧憬 集注于你的憧憬
如何看待“夢想成真”? 比圣人更高明的思維技巧
第五部分:超越自我
每天最最重要的事是什么? 進入良性循環(huán)
信心與決心燃燒自己,影響別人
小結(jié)
改寫大腦內(nèi)軟件的十大操作技術(shù)
調(diào)整心態(tài)的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/286900.html
已開課時間Have start time
- 黃亨煜
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
員工心態(tài)內(nèi)訓(xùn)
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài) 孫海榮
- 職業(yè)素養(yǎng)之心態(tài)調(diào)整 呂翠
- 《青年醫(yī)師心態(tài)調(diào)整和自信心 劉艷萍
- 幸福職場哲學(xué):陽光心態(tài)與高 李芳
- 員工職業(yè)化心態(tài)與責(zé)任意識 羅建華
- 《從“心”出發(fā)——心態(tài)塑造 李泉峰
- 態(tài)度重于能力:做積極向上的 李芳
- 贏在三心,勝在三力 呂翠
- 開心工作,快樂生活 --- 李芳
- 《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài) 劉艷萍
- 樹立陽光心態(tài) 提升職業(yè)化素 常峰源
- 《老員工陽光心態(tài)與情緒管理 劉艷萍