課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
一線經(jīng)理必備的管理能力課程
【課程背景】
新任經(jīng)理往往難以迅速領(lǐng)會他們作為管理者的角色,即使是優(yōu)秀的基層員工,在從業(yè)務(wù)能手到管理者的角色轉(zhuǎn)變時也可能遇到困難。所以,新經(jīng)理面臨的第一個重要的挑戰(zhàn),就是如何從管理自我向管理他人進(jìn)行轉(zhuǎn)變。
通過采用引導(dǎo)的方式訓(xùn)練并提升一線主管、基層經(jīng)理的個體領(lǐng)導(dǎo)力。圍繞一線主管、基層經(jīng)理面臨的如何完成從個人貢獻(xiàn)者到團(tuán)隊管理者的角色轉(zhuǎn)換、如何達(dá)成團(tuán)隊績效目標(biāo)、如何營造良好的團(tuán)隊氛圍等核心挑戰(zhàn)展開。內(nèi)容設(shè)計從“做事”與“帶人”兩大核心工作出發(fā),結(jié)合情境、練習(xí)、行動等設(shè)計要素與引導(dǎo)技術(shù),通過案例分析、錄像觀摩、角色扮演等多種學(xué)習(xí)形式,運(yùn)用模塊化的方式,講授一線主管、基層經(jīng)理需要具備的基礎(chǔ)管理技能與核心領(lǐng)導(dǎo)力。
【課程收益】
-了解管理者角色定位與職責(zé),明確管理者的挑戰(zhàn)
-認(rèn)識到效能管理的重要性,理解效能管理相關(guān)概念,掌握效能管理工具方法
-說明績效評估的重要性,掌握績效考評目標(biāo)設(shè)定法則,掌握績效面談的三步法
-認(rèn)識創(chuàng)新思維的重要性,了解創(chuàng)新思維的概念,掌握創(chuàng)新思維的方法與工具
-認(rèn)識知人善任的重要性,了解知人善任的關(guān)鍵點(diǎn),掌握知人善任的工具與方法
-了解分工委派的重要性,掌握分工委派的工具與方法
-認(rèn)識輔導(dǎo)激勵下屬的重要性,掌握在崗輔導(dǎo)的原則和方法,學(xué)會表揚(yáng)和批評員工的方法和工具
-認(rèn)識團(tuán)隊的重要性,了解團(tuán)隊發(fā)展四階段,掌握建設(shè)高效團(tuán)隊的方法
【課程對象】從業(yè)務(wù)骨干即將或已經(jīng)晉升為團(tuán)隊管理者的一線的優(yōu)秀主管、基層經(jīng)理
【課程大綱】
一、經(jīng)理人的角色定位是什么?
1、管理者的角色
-管理者角色的三個陷阱
-管理者的多維角色
活動:總經(jīng)理特別任務(wù)令
2、管理者的職責(zé)
-引導(dǎo)式研討:管理者的職責(zé)有哪些
-管理者三大職責(zé)
3、管理者的挑戰(zhàn)
挑戰(zhàn)之一:工作理念轉(zhuǎn)變
挑戰(zhàn)之二:時間分配
挑戰(zhàn)之三:領(lǐng)導(dǎo)技能
頭腦風(fēng)暴:管理者面臨的挑戰(zhàn)
4、管理者的能力要求
-管理者“三力模型”
-管理者能力自評
5、個人發(fā)展計劃(IDP)擬定
二、經(jīng)理人如何做好效能管理?
1、個人效能管理
-時間矩陣
-土豆、番茄、頓青蛙
2、團(tuán)隊效能管理
-兩個最為常見的團(tuán)隊低效能
-高效會議三步法
-工作規(guī)范三工具
自測:了解你的時間掌控力
三、經(jīng)理人如何做好目標(biāo)計劃?
1、目標(biāo)的重要性
2、目標(biāo)管理方法
-SMART原則及應(yīng)用練習(xí)
-OKR工作法及應(yīng)用練習(xí)
3、計劃管理工具
-計劃管理六要素
-計劃工具甘特圖
應(yīng)用練習(xí):計劃管理工具
四、經(jīng)理人如何問題分析與解決?
1、解決問題工具
-承諾公式
-鉆石模型
-書寫式頭腦風(fēng)暴
-點(diǎn)數(shù)投票法
2、解決問題四步法
-界定問題
-要因分析
-創(chuàng)新方案
-行動計劃
視頻:行動學(xué)習(xí)起源
五、經(jīng)理人如何做好分工委派?
1、為什么要分工委派
-情景案例:這不該是我的事兒!
2、如何合理分工
-工作設(shè)計三路徑
-職責(zé)分工矩陣及應(yīng)用練習(xí)
-職位說明書
工具:心流及心流體驗(yàn)分享
3、怎樣有效委派
-GPS委派法基情景模擬演練
-委派溝通5tips
六、經(jīng)理人如何做到知人善任?
1、知人善任為什么
2、精準(zhǔn)面試
-知人善任的標(biāo)尺-冰山模型
-工作價值觀測評
-STAR提問法及應(yīng)用練習(xí)
-面試三步驟
-模擬面試
3、人崗匹配
-動態(tài)人崗匹配
-人員盤點(diǎn)矩陣
情景案例:我這兒又有人要離職
七、經(jīng)理人如何做好輔導(dǎo)激勵?
1、為什么要輔導(dǎo)激勵
-知能愿模型
-學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的
2、教練輔導(dǎo)
-情景案例:輔導(dǎo)可以這樣做
-輔導(dǎo)的四句口訣
-輔導(dǎo)練習(xí):我來教教你
3、雙向激勵
-一分鐘肯定
-一分鐘更正
激勵練習(xí):我來夸夸你
八、經(jīng)理人如何做好績效反饋?
1、績效反饋為什么
2、績效反饋是什么
-績效反饋的目的
-績效反饋的分類
-績效反饋四要素
應(yīng)用練習(xí):績效反饋策略
3、績效反饋怎么做
-BEST面談法
-BEST面談法小練習(xí)
-績效反饋三步驟
角色模擬:又到績效面談季
情景案例:匆匆忙忙的績效反饋面談
九、經(jīng)理人如何打造高效團(tuán)隊?
1、高效團(tuán)隊的重要性
情景案例:我是一名勝任的Team Leader!
研討:高績效團(tuán)隊畫像
2、團(tuán)隊發(fā)展四階段及管理策略
-形成期特點(diǎn)及管理策略
-風(fēng)暴期特點(diǎn)及管理策略
-規(guī)范期特點(diǎn)及管理策略
-表現(xiàn)期特點(diǎn)及管理策略
3、團(tuán)隊沖突處理風(fēng)格
-競爭型
-包容型
-避免型
-合作型
-妥協(xié)型
十、總結(jié)與應(yīng)用計劃
1、回顧與小結(jié)
2、訓(xùn)后應(yīng)用計劃
一線經(jīng)理必備的管理能力課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/287692.html
已開課時間Have start time
- 周雋峰