課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：陳智新
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力
課程介紹
本課程是一套系統(tǒng)性強、繼續(xù)性高、結(jié)果導(dǎo)向的戰(zhàn)略落地與績效提升的方法論。本課程定位于中高層管理者從戰(zhàn)略思考、目標分解、業(yè)務(wù)（任務(wù)）分析、阻礙識別、激發(fā)團隊等方面提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力，推動戰(zhàn)略落地，促進績效提升。課程會導(dǎo)入531領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力構(gòu)建模型，幫助學(xué)員在戰(zhàn)略理解力、績效思考力、團隊領(lǐng)導(dǎo)力三個方面思考當前阻礙，設(shè)計解決方案。上接戰(zhàn)略，下促績效，將“管事”與“理人”相結(jié)合，客觀分析公司業(yè)績達成的整個過程及關(guān)鍵點的基礎(chǔ)上，了解底層價值邏輯，構(gòu)建系統(tǒng)性執(zhí)行框架，找到適合自己的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行的策略與方案。在課程結(jié)束后回到原崗位，仍可通過內(nèi)外部多方資源支持配合逐步實施領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的計劃，從而升級領(lǐng)導(dǎo)過程，增加執(zhí)行能力。
課程對象
中高層管理者
授課方式
理論導(dǎo)入、*實踐案例、現(xiàn)實問題推演、團隊共創(chuàng)與分享
分組教學(xué)
學(xué)員分為6組，培訓(xùn)將以小組為單元進行討論與分享
課前任務(wù)
學(xué)員提前思考公司的戰(zhàn)略描述、部門的戰(zhàn)略分解與關(guān)鍵挑戰(zhàn)（約60分鐘）
課程大綱
第一單元：為什么中高層管理者需要領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力
1.公司發(fā)展的常見阻礙
2.中高管理者的管理責任
3.不同管理者的分工協(xié)同
4.管理與領(lǐng)導(dǎo)的差別
第二單元：領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的構(gòu)建模型
1.一個價值導(dǎo)向
小組討論：自已部門的價值體現(xiàn)
一切皆生意的價值思考
公司經(jīng)營過程中的價值分配
公司戰(zhàn)略落地的兩個核心價值鏈（業(yè)務(wù)價值鏈與管理價值鏈）
2.三個支撐能力
小組討論：領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行的關(guān)鍵挑戰(zhàn)
戰(zhàn)略理解力：如何站到未來的全局看現(xiàn)在的部分
績效思考力：如何進行系統(tǒng)性的分析績效與改進
團隊領(lǐng)導(dǎo)力：如何賦能團隊直面挑戰(zhàn)、克服阻礙
3.五個實現(xiàn)部分
小組討論：從戰(zhàn)略到執(zhí)行的過程
領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的關(guān)鍵步驟
以價值為導(dǎo)向的關(guān)鍵成果
如何平衡好“人”與“事”
第三單元：如何實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力
1.戰(zhàn)略澄清：
戰(zhàn)略共識：沒有共識的戰(zhàn)略就不是戰(zhàn)略
戰(zhàn)略描述：目標點與支撐點的邏輯表達
戰(zhàn)略地圖：戰(zhàn)略執(zhí)行是四個層面的整合
目標分解：逐級承接的分解程序與方法
2.業(yè)務(wù)解碼：
價值梳理：業(yè)務(wù)階段、盈利模式與驅(qū)動關(guān)系
定義產(chǎn)品：用外包思維設(shè)計部門的生意模式
拆解要素：驅(qū)動要素與影響要素的SCRM區(qū)分
構(gòu)建公式：業(yè)務(wù)增長的底層邏輯—驅(qū)動公式
3.阻礙識別：
系統(tǒng)思考：績效實現(xiàn)的六大視角
分析現(xiàn)狀：4W分析與五類匯總法
評估差距：目標三層次與差距三級跳
根因挖掘：冰山下的BEM績效模型
4.執(zhí)行賦能：
過程分解：確認有效的增值動作
賦值對應(yīng)：基于過程的指標與目標
策略設(shè)計：六步投入產(chǎn)出策略組合
行動計劃：四大會議與一張管理報表
5.成果復(fù)盤：
回顧目標：事前的期待與事中的過程
評估結(jié)果：實際的結(jié)果與差距
分析原因：澄清根因與關(guān)鍵驅(qū)動要素
總經(jīng)經(jīng)驗：規(guī)律經(jīng)驗的總結(jié)與行動優(yōu)化
第四單元：成為賦能績效的領(lǐng)導(dǎo)者
1.繪制部門的績效儀表盤
2.激發(fā)團隊的內(nèi)驅(qū)力
3.全新的績效管理
課程總結(jié)
學(xué)員制定課后行動計劃
（課程結(jié)束）
學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/288279.html
已開課時間Have start time
- 陳智新