課程描述INTRODUCTION
· 運營總監(jiān)· 培訓(xùn)經(jīng)理· 總經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造企業(yè)知識IP培訓(xùn)
課程對象:企業(yè)HRVP、HRD、企業(yè)大學(xué)校長以及培訓(xùn)運營骨干成員,建議企業(yè)組團參加,以便形成集體共識。
課程背景
為什么政府會叫停湖畔大學(xué)?為什么馬云敢說出未來中國500強CEO有300位會出自湖畔大學(xué)?淘寶大學(xué)憑什么能在2年多時間內(nèi)輪訓(xùn)2000位縣長、一舉打開全國農(nóng)村電商市場?……這些現(xiàn)象透視出阿里的超強組織能力,依托的是阿里的三級企業(yè)大學(xué)體系:湖畔大學(xué)-服務(wù)社會生態(tài)圈、為淘寶大學(xué)為代表-服務(wù)業(yè)務(wù)生態(tài)圈、湖畔學(xué)院-服務(wù)企業(yè)內(nèi)部生態(tài)圈,所對應(yīng)的就是以知識輸出服務(wù)企業(yè)的三級生態(tài)圈,多方合力打造企業(yè)知識IP。
每家企業(yè)都是一家教育公司,都是一種商業(yè)實踐知識的集合體。在今天數(shù)字化背景之下,利用企業(yè)知識輸出打造IP,解決經(jīng)營問題,落地業(yè)務(wù)賦能,營造企業(yè)生態(tài)圈,已在阿里等眾多領(lǐng)先企業(yè)實踐落地,取得豐碩成果,且日益成為業(yè)界共識。企業(yè)沒有知識IP,將在資源競爭中平庸化,無論在招募員工或者合作伙伴中,都會丟失優(yōu)先選擇權(quán)。
如何運用組織能力解決業(yè)務(wù)問題?如何以知識輸出打造企業(yè)IP建設(shè)企業(yè)生態(tài)圈?益策教育憑著過往21年打造頭部知識IP與運營學(xué)習(xí)平臺的深厚經(jīng)驗,推出《打造「企業(yè)知識IP」的“三駕馬車”》課程,目的在于幫助企業(yè)打造知識IP,解決企業(yè)以下痛點:
企業(yè)家作為組織靈魂,缺乏包裝運營,在社會化大傳播時代無法賦能戰(zhàn)略。
傳統(tǒng)經(jīng)營模式(招商、營銷、傳播)無法適配時代、缺乏組織化創(chuàng)新手段。
培訓(xùn)部門無法運用培訓(xùn)手段無差距服務(wù)于業(yè)務(wù)、服務(wù)于戰(zhàn)略。
企業(yè)已有一套稀缺或亮點知識體系,缺乏系統(tǒng)組織與運營落地方法。
課程收益
1、現(xiàn)場產(chǎn)出企業(yè)知識IP的核心定位;
2、現(xiàn)場產(chǎn)出知識IP的核心產(chǎn)品規(guī)劃;
3、掌握爆品課的設(shè)計方法;
4、產(chǎn)出知識IP的營銷路徑和關(guān)鍵任務(wù);
5、了解知識IP運營交付的標(biāo)準(zhǔn)和交付物。
課程大綱
一、企業(yè)知識IP的核心定位
1、定位理念:少就是多、小就是大
2、每個細分領(lǐng)域都有一個明星機會
3、從培訓(xùn)的功能說起-“吸黏選育“
4、企業(yè)知識IP三要素:企業(yè)家IP、企業(yè)大學(xué)、爆品課
5、服務(wù)社會生態(tài)圈-湖畔大學(xué)案例
6、服務(wù)業(yè)務(wù)生態(tài)圈-淘寶大學(xué)案例
7、打造企業(yè)人才供應(yīng)鏈-網(wǎng)易游戲?qū)W院案例
研討輸出:你公司的企業(yè)知識IP的核心定位
二、知識IP的核心產(chǎn)品規(guī)劃
1、規(guī)劃理念:定位是根、產(chǎn)品是樹干
2、規(guī)劃的核心方法-確定核心課
3、讀懂產(chǎn)品思維:產(chǎn)品規(guī)劃7問
4、打造爆品課的核心方法
5、從課程到產(chǎn)品-益策會員制案例
6、企業(yè)家(代言人)IP三要素-定位、爆品課、社群
研討輸出:規(guī)劃你公司的知識IP核心產(chǎn)品
三、知識IP的營銷路徑規(guī)劃
1、人文主義中心時代的到來
2、價值觀營銷的方法-益策“從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”案例
3、方法論營銷的方法-阿里三板斧案例
4、活動營銷是培訓(xùn)營銷的核心
5、社群價值:見識、能力、人脈、榮譽
6、用戶三層次:鐵桿、擁躉、粉絲
7、典型活動營銷案例:行業(yè)峰會/年度峰會
研討輸出:規(guī)劃你公司知識IP營銷的關(guān)鍵事件
四、知識IP的交付運營
1、活動流程設(shè)計
2、課程的交付物設(shè)計
3、峰會的峰終值體驗設(shè)計
4、私董會的妙用
5、社群運營三層次:學(xué)習(xí)/社交/協(xié)作
6、組織化運營與流程化交付的組織設(shè)計
研討輸出:爆品課的交付物料清單
打造企業(yè)知識IP培訓(xùn)
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