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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
軍人就業(yè)輔導(dǎo)
 
講師:韓國(guó)凱 瀏覽次數(shù):2545

課程描述INTRODUCTION

· 其他人員

培訓(xùn)講師:韓國(guó)凱    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

【課程介紹】
軍人離開(kāi)部隊(duì),即將步入社會(huì)(地方),有一種復(fù)雜的心情,既對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待,但是對(duì)社會(huì)和職業(yè)認(rèn)知的不充分又讓他們很迷茫,焦慮的情緒油然而生。本課程將從社會(huì)發(fā)展的人才需求開(kāi)始,逐步推進(jìn)到職業(yè)心態(tài),進(jìn)而從技術(shù)層面解決如何編寫(xiě)簡(jiǎn)歷,如何面試等技巧,同時(shí)根據(jù)自己在部隊(duì)的生活經(jīng)歷,希望幫助軍人進(jìn)入職場(chǎng),讓?xiě)?zhàn)士們保持一貫的優(yōu)秀。
 
【課程收益】
1. 與時(shí)俱進(jìn),社會(huì)人才發(fā)展的背景
2. 掌握職業(yè)心態(tài)建設(shè)
3. 掌握職場(chǎng)上經(jīng)常用的思維模式
4. 掌握通過(guò)專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)來(lái)明確自己的發(fā)展方向
5. 掌握如何制作簡(jiǎn)歷
6. 掌握如何應(yīng)對(duì)面試
7. 持續(xù)的學(xué)習(xí)方法
【教學(xué)方式】理論的梳理幫助建立基本的思維邏輯,案例的分析讓幫你理解如何做,方法和工具幫您學(xué)會(huì)應(yīng)用。
【適合學(xué)員】要進(jìn)入職場(chǎng)的軍人
【授課時(shí)長(zhǎng)】 1天 
 
【課程大綱】 《軍人就業(yè)輔導(dǎo)》     
PART 01  時(shí)代發(fā)展的背景
一、時(shí)代的商業(yè)背景--大環(huán)境
1、我們經(jīng)歷的三個(gè)時(shí)代
1.0時(shí)代--線(xiàn)下交易時(shí)代,歷經(jīng)幾千年
2.0時(shí)代--在線(xiàn)化,只經(jīng)歷了20年
3.0時(shí)代--智能化萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代
現(xiàn)在正處在2.5時(shí)代--在線(xiàn)化+智能化
二、企業(yè)人才背景--小環(huán)境
1、時(shí)代商業(yè)變遷--企業(yè)戰(zhàn)略--組織結(jié)構(gòu)--勝任力盤(pán)點(diǎn)--人才的需求
三、時(shí)代對(duì)人才的要求
1、視野要求
2、心態(tài)要求
3、能力要求
 
PART 02 職業(yè)心態(tài)建設(shè)
一、從“模糊的人”變?yōu)?ldquo;清醒的人”
1)目標(biāo)與結(jié)果
2)目標(biāo)的力量
案例、視頻、數(shù)據(jù)分析
二、從“被動(dòng)的人”變?yōu)?ldquo;主動(dòng)的人”
如何突破舒適區(qū)
三、從“消極的人”變?yōu)?ldquo;積極的人”
坦誠(chéng)相待
客服挫敗感
案例解析+體驗(yàn)教學(xué)
四、由“封閉的人”變?yōu)?ldquo;開(kāi)放的人”
1、開(kāi)放與分享
   2、游戲中獲取相處中的“焦點(diǎn)在外”、“雙向溝通”
l 沖突管理
l 與上司和下屬友好相處
案例解析+體驗(yàn)教學(xué)
 
PART 03 職場(chǎng)上常用的思維模式--老板說(shuō)的“聰明”指的是什么
 一、信念思維
案例分析:信念思維
二、目標(biāo)思維代替問(wèn)題思維
案例解析:目標(biāo)思維
三、建設(shè)性思維
案例解析:目標(biāo)思維
四、邏輯思維
案例解析:邏輯思維
 
PART 04 軍人就業(yè)需要明確目標(biāo)及職業(yè)規(guī)劃
    一、堅(jiān)持自己的夢(mèng)想
1、堅(jiān)持自己的夢(mèng)想
2、可借助“職業(yè)錨”測(cè)試,完成職業(yè)方向的選擇
 “職業(yè)錨”的特點(diǎn):技術(shù)型職業(yè)錨、管理型職業(yè)錨、創(chuàng)造型職業(yè)錨、獨(dú)立型職業(yè)錨、安全型職業(yè)錨、服務(wù)型職業(yè)錨、挑戰(zhàn)型職業(yè)錨、生活型職業(yè)錨
案例+測(cè)試:選擇自己的“職業(yè)錨”
二、對(duì)自己做出SWOT分析
1、正確評(píng)估我的:優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì);機(jī)會(huì)、威脅
2、做出自己的應(yīng)對(duì)策略:SO策略、WO策略、ST策略、WT策略
案例+練習(xí):做出我的SWOT分析
三、做出我的職業(yè)生涯規(guī)劃(IDP)
按照《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)》內(nèi)容,輔導(dǎo)員工形成自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
1、職業(yè)現(xiàn)狀
2、職業(yè)目標(biāo)
3、行動(dòng)規(guī)劃(業(yè)績(jī)、能力)
案例、引導(dǎo)、練習(xí):個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
 
PART 05 企業(yè)面試新員工的幾種方法及對(duì)策
    一、企業(yè)對(duì)軍人的要求
1、忠于使命
2、企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光:人才梯隊(duì)建設(shè)
3、要求:踏實(shí),不浮躁
二、企業(yè)喜歡的簡(jiǎn)歷的十大特征
三、制作簡(jiǎn)歷
1、制作簡(jiǎn)歷前的準(zhǔn)備
2、如何制作簡(jiǎn)歷
1)標(biāo)題
案例+練習(xí)
2)個(gè)人基本情況 
案例+練習(xí) 
3)求職意向
案例+練習(xí)
3)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
案例+練習(xí)
4)教育背景
案例+練習(xí)
5)實(shí)踐、工作經(jīng)歷
案例+練習(xí)
6)能力、性格評(píng)價(jià) 
案例+練習(xí)
7)個(gè)人綜合評(píng)價(jià)
案例+練習(xí)
3、注意事項(xiàng)
四、企業(yè)面試軍人的方及對(duì)策
1、常用方法
筆試
一(一個(gè)面試官)對(duì)多(多個(gè)應(yīng)聘者)的面試
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試
行為面試法
2、筆試測(cè)試內(nèi)容如何應(yīng)對(duì)
3、一對(duì)多面試如何應(yīng)對(duì)
4、“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論” 面試方法如何應(yīng)對(duì)
5、BBSI(行為面試法)面試方法
6、面試應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
精神面貌、個(gè)人形象、舉止、眼神等
 
PART 06 學(xué)習(xí)能力
    1、人才的職業(yè)發(fā)展階梯
2、如何提升自己的學(xué)習(xí)能力
3、如何實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的螺旋式上升
4、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
 
小結(jié)

軍人就業(yè)輔導(dǎo)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/290878.html

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開(kāi)戶(hù)行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
韓國(guó)凱
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