課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行力成長培訓(xùn)
【課程背景】
為什么很多人會(huì)有間歇性躊躇滿志,持續(xù)性混吃等死的狀態(tài)?
為什么很多人晚上想想千條路,早上起來走原路?
為什么組織的戰(zhàn)略在落實(shí)的時(shí)候困難重重?
為什么組織和個(gè)人的成就規(guī)模和效率會(huì)有明顯差異和不同?
其中一個(gè)非常重要的因素就是“執(zhí)行力”,執(zhí)行力是任何組織和個(gè)人永遠(yuǎn)都繞不開的話題,甚至有觀點(diǎn):卓越的執(zhí)行力可以將錯(cuò)誤的戰(zhàn)略執(zhí)行出正確的結(jié)果。都說提高執(zhí)行力,到底用什么辦法才能提升?
本課程將通過執(zhí)行力提升的心法、技法、器法三個(gè)維度,借助相關(guān)工具方法全方位提升參訓(xùn)人員的執(zhí)行意識(shí)和執(zhí)行能力。強(qiáng)化執(zhí)行效能,讓執(zhí)行可以真正的為組織和個(gè)人服務(wù)。
【培訓(xùn)對(duì)象】:
企業(yè)各層人員
【教學(xué)方式】:
課堂講授+案例分析+小組討論+體驗(yàn)教學(xué)+視頻觀摩
【課程收益】
1. 從原理層面顯化執(zhí)行力的對(duì)個(gè)人成就的影響,促使學(xué)員認(rèn)知進(jìn)化,充分認(rèn)識(shí)執(zhí)行力的重要程度。
2. 從心理層面梳理影響執(zhí)行力提升的底層邏輯,幫助學(xué)員確立正確的出發(fā)原點(diǎn)。
3. 從策略層面使學(xué)員認(rèn)知到個(gè)體執(zhí)行力的分類屬性并明確提升的大方向概念。
4. 從能力層面幫助學(xué)員掌握?qǐng)?zhí)行力提升快速見效的技能與實(shí)操方法
【課程大綱】
導(dǎo)入:關(guān)于過往競爭力、當(dāng)下競爭力與未來競爭力
第一部分:執(zhí)行力的正確認(rèn)知
1. 直觀的感受執(zhí)行力
1) 中國抗疫VS國外抗疫
2) 抗美援朝中的執(zhí)行力
【視頻觀摩】孫武練兵
2. 怎樣去定義執(zhí)行力?
1) 執(zhí)行力的評(píng)判依據(jù)是結(jié)果與價(jià)值
2) 執(zhí)行力對(duì)標(biāo)與自檢——不同階段的執(zhí)行力驅(qū)動(dòng)表現(xiàn)
3. 執(zhí)行力到底有多重要?
1) 正確的原點(diǎn):我們到底為何而工作?為誰而工作?
2) 關(guān)于執(zhí)行力的殘酷真相——個(gè)體成就差異關(guān)鍵因素
4. 執(zhí)行力成長五大階段
思維意識(shí)——工具方法——能力養(yǎng)成——良好習(xí)慣——高維直覺
第二部分:執(zhí)行力成長之心法訓(xùn)練
1. 執(zhí)行力心法八大原則
1) 決心更重要還是成敗更重要?
2) 認(rèn)真更重要還是聰明更重要?
3) 速度更重要還是完美更重要?
4) 結(jié)果更重要還是理由更重要?
5) 重復(fù)有價(jià)值還是精進(jìn)有價(jià)值?
6) 受害者心態(tài)還是自主者心態(tài)?
7) 目光放在關(guān)注圈還是影響圈?
8) 責(zé)任更優(yōu)先還是能力更優(yōu)先?
第三部分:執(zhí)行力成長之能力養(yǎng)成
1. 如何通過溝通提升執(zhí)行力
1) 什么是溝通漏斗
2) 溝通73855原則
3) 有效指令下達(dá)工具模型:CSTF表達(dá)與反饋模型
【情境演示】:現(xiàn)場演示導(dǎo)入
【游戲互動(dòng)】:有效溝通的雷區(qū)
2. 個(gè)人能力提升的3種途徑
1) 破解一萬小時(shí)定律:刻意練習(xí)——怎樣才是有效的練習(xí)?
精力專注
目標(biāo)明確
即時(shí)反饋
時(shí)時(shí)糾正
2) 向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí):對(duì)標(biāo)卓越者
對(duì)標(biāo)卓越的的5個(gè)學(xué)習(xí)階段:無視、情緒、行為模仿、心智模擬、融合創(chuàng)新
3. 先有目標(biāo)還是先有工作
1) 目標(biāo)制定原則與目標(biāo)的3重制定策略
高效目標(biāo)的3個(gè)要素
案例研討:優(yōu)步城市地推
游戲互動(dòng):5秒擊掌
2) 如何有效的分解目標(biāo)——目標(biāo)分叉樹
目標(biāo)分叉樹分解注意事項(xiàng)
【課堂練習(xí)】目標(biāo)分叉樹實(shí)操練習(xí)
4. 基于時(shí)間管理的執(zhí)行效能提升
1) 時(shí)間管理三件套:時(shí)間矩陣、節(jié)點(diǎn)標(biāo)注、日備忘錄
第四部分:執(zhí)行力成長之習(xí)慣養(yǎng)成
1. 良好習(xí)慣的養(yǎng)成
【小組討論】拖延癥探索——是什么讓我們拖延
【小組討論】如何讓自律更加高效與持久
執(zhí)行力成長培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/291496.html
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